教学楼尺寸

① 中学教学楼 上人平屋面 天沟要做多宽檐口要做多宽呢

来天沟与檐口的形状、自尺寸、做法国家已有专门的图集，如《平屋面建筑构造(二)》(03J201-2)，只要根据需要选用即可，如：

天沟要做多宽、檐口要做多宽与“中学教学楼 上人平屋面 ”无关。而与“雨水量”密切相关。这需要根据《建筑给水排水设计规范(2009年版)》(GB_50015-2003)之规定进行设计。如屋顶面积多少、雨水斗设置多少(之间的间距密度)、房屋所在地区(最大暴雨量)、建筑物的重要性相关。并按规范第4.9.10.1规定：檐沟外排水宜按重力流设计；根据规范，还需要注意规范第 4.9.17条的规定： 天沟布置应以伸缩缝、沉降缝、变形缝为分界。第 4.9.18 条规定：天沟坡度不宜小于0.003。

② 一般中学教学楼屋檐挑出尺寸是多少

一般中学教学楼挑檐的挑出长度国家没有明确的规定，不过中小学屋檐挑出长度在500mm左右，这个根据需要和建筑的美观进行设计。
悬挑结构,诸如屋檐、挑廊、阳台、雨篷及一些装饰性悬挑,以悬挑屋檐结构为代表,其特点是,悬挑长度不大,荷载也不大,但其悬挑端部上卷较高,有些不仅上卷,而且下垂还很大,有的上卷部分做成斜的,坡度较大。悬挑结构属于敏感结构,由于设计不细致,甚至设计错误,加上施工质量粗糙,往往在竣工后出现问题,有的问题一时未暴露,但存有隐患,因此,要正确对待小悬挑构件。屋檐结构设计质量问题
1.悬挑端部上卷较高,有竖直上卷的,也有斜坡上卷的,如图1所示。由于端部集中荷载较大,挑板根部断面仍按一般状况选取,根部有的按挑出长度的1/10,甚至1/12取厚度。结构计算只做强度计算,不做挠度验算。挑板端部较薄,与上卷板交接处未做加强处理。
2.挑檐端部上卷下垂,与挑板成垂直状,如图2所示。某工程因造型需要,上卷下垂全高达1800mm,而挑檐端部仅有100mm厚,虽外挑长度仅1000mm,但挑板端部与竖直板交接处未做任何加强处理,当拆模后发现在丁字交接处出现裂缝,后将挑板配筋加密,且在丁字交接处做了加强处理。
3.挑檐端部上卷不高,不做混凝土板,改砌120mm砖墙,

③ 小学和中学教室的尺寸分别是多少

小学教室取5.3*8.0，5.6*8.0 ，5.9*8.0。

中学教室取6.3*9.0，6.6*9.0 ，6.9*9.0。

《中小学教室规范》

第3.9.1条 合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生，并可兼作视听教室。

第3.9.2条 合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。

第3.9.3条 合班教室的地面，容纳两个班的可做平地面；超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。

第3.9.4条 合班教室的布置应符合下列规定：

一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。

二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

(3)教学楼尺寸扩展阅读：

现代的阶梯教室多配有投影仪、音箱等多媒体组合，一般在讲授公开课时使用。阶梯教室的大小没有统一规定，而是各学校建设时自己决定，小的能容3~4个班百余人，大的能容千人左右，作礼堂、报告厅使用。

一般情况下阶梯教室不做个别班级的固定教室而是公用，因此空闲时可做自由自习教室，或由有活动的班级（例如召开班会）灵活使用。阶梯教室已经成为大学校园的一道风景线，成为大学开放胸怀、自由的学术氛围的象征。

在扩招以前，阶梯教室一般是自成体系，建在特定的地方，随着大学的扩招，很多大学的教室都改成了阶梯教室，阶梯教室开始进入到教学楼里面。特别是几个班一块上课的时候，大家经常在一个大的教室里。授课教授需配备无线麦克风，否则讲课声压不住学生间的私语。

④ 高中教学楼教室尺寸

轴线尺寸：6600x8400，6900x8400,7200x8400,8100x7200,8100x8100(进深x开间）

⑤ 中学教学楼的框架柱截面尺寸为多少

一般500x500就差不多了，但是具体要看你的楼层的梁板布置和高度，（ast结构软件团队）建议用pkpm建模计算一下。

⑥ 中学教学楼，框架结构，尺寸7800×4500，4500×2400。

第一，肯定是要设次梁的，你这样跨度太大，不设次梁楼板挠度满足不了；第回二，柱答子大小跟你的层数有关，如果楼层低，400X400够，但是要是有五六层，差不多就得500~600的柱子。第三，加了次梁之后，板厚取100就可以了，屋顶由于有温度应力，设双排钢筋，板厚要取120.

⑦ 【楼梯设计】中学教学楼的梯段宽度和该层总人数有什么数值关系

据2011年起的《中小学校设计规范》，中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。

根据《中小学校设计规范》GB50099-2011（即2011年起的实施规范）中8.7.2-8.7.3的规定：

一、中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于1.20m，并应按0.60m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超过0.15m的摆幅宽度。

二、中小学校楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级，且不应多于18级,并应符合下列规定：

1、各类小学楼梯踏步的宽度不得小于0.26m，高度不得大于0.15m；

2、各类中学楼梯踏步的宽度不得小于0.28m，高度不得大于0.16m；

3、楼梯的坡度不得大于30°。

(7)教学楼尺寸扩展阅读：

根据《中小学校设计规范》GB50099-2011（即2011年起的实施规范）8.7.2的说明：

多个学校发生的踩踏事故说明，当梯段宽度不是人流宽度的整数倍时很不安全。

2009年12月湖南省某校楼梯间的踩踏事故使8名学生死亡，26名学生受伤。该楼梯梯段宽度为1．50m(2．5股人流)，课后急拥下楼时，会挤入3人，必然有人侧身下行，极易跌倒。惨痛的教训不可重演。为保障疏散安全，本条规定，中小学校楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。

应依据现行国家标准《民用建筑设计通则》GB 50352的方法，并按本规范每股人流宽度的规定为0．60m计算楼梯梯段宽度。行进中人体摆幅仍为(0～0．15)m，计算每一梯段总宽度时可增加一次摆幅，但不得将每一股人流都增计摆幅。

⑧ 请问：中小学厕所尺寸一般设多少

中小学厕所厕位间的净尺寸一般应为900-1000×1100mm。

厕所宽度不得小于4m，长度根内据学生数、蹲容位等确定。厕所通道宽度不得低于1.3m。大小便槽宜用白色瓷砖饰面。水冲式厕所必须采用国家认可的节水型装置或设施。

厕所面积和蹲位应与师生人数相配套，可参照下表确定厕所蹲位(一般情况男生25人一蹲位，女人15人一蹲位)。

⑨ 大学公共教学楼内教室尺寸是多大，40人、65人、70人，怎么设计较好多媒体、阶梯教室有没有相应的规范

大学公共教学楼内教室尺寸根据组织教学的需要有多种，从30~200人都有，目前多回媒体教室设计规范答的权威的正式文本好像还没有，但是已经有许多老师做了很多有益的探讨，也发表不少论文，可在设计时参考。我们也可以做一些私下的交流。

⑩ 一般教学楼的窗户尺寸

教室窗户除了长宽还需要有高度，一般中学的窗户尺寸在1900（宽）X2000（高）左右。