1. 当代教育实践与教学研究维普收录怎么多
《当代教育实践与教学研究》由
河北方圆电子音像出版社主办，
河北省电化教育馆协办。
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2. 如何有效实施高职语文教学 维普网 李翠兰
德育教育主要是要提高学生的道德观念，教会他们如何做人，在社会上如何立足。近年来，高职语文教学过程中也逐步把德育教育渗透到课堂当中，教师在分析教材题材的选择与句式特点，词汇含义以外，还教会学生如何领会文章的另外一层意义。教学任务变得比以前繁重，但是给祖国的下一代带来更好的教育，培育复合型人才，满足社会的要求。
一、高职语文的主要教学内容
让我们来看看身边高职语文教学的方式与内容，高职语文课程主要是知道学生分析文体，词汇的意思，熟悉汉语文化。除了课本上的知识以外，还要真正实现语文课程的育人职能，需要语文教师的共同努力。我们有责任把语文课程上好、上活，让学生真正喜欢语文，使学生通过语文学习真正有所提高，学有所得，有所收获。让今天所学的知识能用到明天或者未来的生活了，做到学以致用且温故而知新。
二、如何在高职语文中渗透德育教育
（一）高职语文教学中德育教育的渗透
高职语文教学给学生带来优美的文章，也有丰厚底蕴的诗歌宋词，文质廉美的文言文，这些作品蕴藏着人类文明发展成果，同时又包含着许多的道德文化底蕴。要在高职语文教学中渗透道德教育，第一、在语文教学中，深刻分析文章中多包涵的深层次道德知识，通过语文文法教学把德育教育渗透到教学当中。对教材里的选材进行文体，词汇及句型等方面的分析后，给予学生延伸性的思考，进行换位思考，如果文章中主人公的做法不一样，后果又会有什么不同。同学之间可以进行意见交流，老师可以作为组员与学生进行交流，凝听学生的想法，课堂结束前进行总结。第二、结合课堂内容，弘扬传统文化，提高学生的人文素养。在教学的过程中，有意识地向学生渗透正确的人生观和价值观，作为语文教师，任务不仅仅只是教授学生教材上的知识，同时要教会学生如何做人，其实各个科目的教师都有这个职责，但是语文课程当中涉及的人文理论较多，方便老师进行教学，教学的主要目的是教育学生成人、成才。教师必须要对自己灌输给学生的思想负责，要确保自身的价值观和人生观没有不良情绪，引导学生树立良好的人生目标。第三、培养学生的自学能力，加强学生的能力培养。老师除了在课堂上向学生灌输课堂上的知识，同时也要教会学生如何自己发掘问题，自己解决问题。遇事不怕。面对不同的事物要有自己的想法，通过领悟和分析，认识到事物体现的真谛。真正实现教学的目的，把学生培养成人、成才。教师在教学的过程中应当总结经验，面对学习程度不一样的学生要实施因材施教的教学手段。
（二）如何在高职语文教学中做好德育教育的渗透
要充分利用教材当中体现的人文美，真善美。如何把德育教材更好地渗透到语文教学当中，第一、在语文教学当中要选择优良的文章。在选择教材文案时，要选择中心思想积极向上的文章，如孔子“己所不欲，勿施于人”的高尚品质，需要学生认真的学习并领悟其中的道理，学习古今中外优良的文化成果，为自己树立良好的价值观和人生观，在以后遇到事情，可以根据自己的思想进行分析并处理好。第二、杜绝教学方式的单一，实现教学手段多样化。杜绝“一张嘴，一个人，一支粉笔，一个黑板”的传统教学方案，应当合理应用多媒体，进行适当的课堂交流，使课堂气氛更加活跃，调动学生的学习积极性。第三、改革教学方法，把相关的知识点运用到实际当中。把课堂上学到的知识点运用到实际当中，分析身边遇到的人和事，圆滑地处理事情。第四、采取多样化的考核方式，使老师可以全面地了解到学生实际的学习情况。除了进行纸质的考核方式，老师还可以进行情景模拟，让学生对相关的情景进行分析，进行多样化的考核方式，有助于老师检查学生的各个方面。
三、总论
高职语文教学的方式与手段是至关重要的，如何让学生在语文学习过程中领悟到道德与人性方面的真善美。教育不仅仅是让学生学会教材上的东西，而且要帮助学生提高自身的自学能力，让他们用自己独特的思想领悟到课本教材以外的真谛。学校是教人、育人的地方，让学生在德智体美劳全方面地发展，把学生培训地足够优秀，足够圆滑，足够理性才送入社会。