国家教学楼

⑴ 中学教学楼属于几类建筑

一、按使用功能分类的话，中学教学楼属于公共建筑类别。其余类别还有居住建筑、工业建筑、农业建筑。

二、按建筑使用年限来区分的话，教学楼一般属于二级建筑。

1、使用年限15年以下：四级，临时性建筑。

2、使用年限25－50年：三级，易于替换结构构件的建筑。

3、使用年限50－100年：二级，普通建筑和构筑物

4、使用年限100年以上：一级，纪念性建筑和特别重要的建筑。

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按建筑类别又可分为：

1、低层建筑：指1~2层建筑。

2、多层建筑： 指3~6层建筑。

3、高层建筑指超过一定高度和层数的多层建筑。

世界上对高层建筑的界定，各国规定有差异。我国《民用建筑设计通则》（GB 50352—2005）规定，民用建筑按层数或高度的分类是按照《住宅设计规范》（GB 50096—1999）、《建筑设计防火规范》（GB 50016—2006）《高层民用建筑设计防火规范》（GB 50045—1995）为依据来划分的。

参考资料来源：

网络——学校建筑

网络——建筑类别

⑵ 中学教学楼国内外发展状况

近年来，我国的高等教育进行了很多改革。尤其是对于在校学生的素质教育及全回面能力的培养已渐答渐从探索走向成熟，高校对教学楼的要求有很多不同之处，这对于在校学生的素质教育及全面发展有极大的帮助，为提高教学质量和学生学习的效率，拟建一座综合教学楼。在该教学楼的设计中，除设置普通教室外，还增设了一些诸如多媒体教室、计算机房、语音室、实验室及教师办公室等教学用房及辅助用房，更好的满足学生和教师的日常工作学习要求。该教学楼外形采用一字型，这种形状占用空间小，在日益紧张的城市土地中可节约空间，而这种形状的结构能够给人一种安全感。在结构方面，该建筑采用现浇式钢筋混凝土框架结构，该类型结构整体性好，节省钢材，造价低，布置灵活，使用方便，可以获得较大的使用空间，应用广泛，技术成熟。该教学楼的设计是本着教学楼各房间使用方便，功能合理，楼的技术指标符合国家标准，经济指标最优化的思想设计的。

⑶ 亚洲最大的教学楼

华中科技大学，东九楼。两万坐，全部空调，全部多媒体，楼前全国最大校内湖，楼前马鞍山国家森林公园。。。

⑷ 教学楼 多少层(或多少M)应设置电梯

国家颁布的《住宅设计规范》（-2011）规定：

七层及七层以上住宅或住户入口层楼面距室外设计地面的高度超过16m的住宅必须设置电梯。

现代电梯主要由曳引机（绞车）、导轨、对重装置、安全装置(如限速器、安全钳和缓冲器等)、信号操纵系统、轿厢与厅门等组成。这些部分分别安装在建筑物的井道和机房中。

通常采用钢丝绳摩擦传动，钢丝绳绕过曳引轮，两端分别连接轿厢和平衡重，电动机驱动曳引轮使轿厢升降。电梯要求安全可靠、输送效率高、平层准确和乘坐舒适等。电梯的基本参数主要有额定载重量、可乘人数、额定速度、轿厢外廓尺寸和井道型式等。

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高层建筑设计中，应根据建筑物的重要性、高度、建筑面积、使用性质等情况设置消防电梯。通常建筑高度超过32米且设有电梯的高层厂房和建筑高度超过32米的高层库房，每个防火分区内宜设1台消防电梯；建筑高度超过33米的住宅建筑；

一类高层公共建筑和建筑高度大于32米的二类高层公共建筑；设置消防电梯的建筑的地下或半地下室，埋深大于10米且总建筑面积大于3000㎡的其他地下或半地下建筑（室）。

消防电梯应设置在不同的防火分区内，且每个防火分区不应少于1台。

⑸ 求 国家规定 学校教学楼最高能修多少层注意是最高 谢谢

请参照下图：

⑹ 国家规定教学楼单层的高度标准

根据《中小学建筑设计规范》GBJ99-86第一章第三节到第十一节的规定，各类用途室内净高如下：

1、小学教室：净高3.10米。

2、中学、中师、幼师教室：净高3.40米。

3、实验室：净高3.40米。

4、舞蹈教室：净高4.50米。

5、教学辅助用房：净高3.10米。

6、办公及服务用房：净高2.80米。

其中，合班教室的净高根据跨度决定，但不应该低于3.6米。设有双层床（包括上床下桌类型、上下铺类型），其净高应不低于3米。

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1、关于教学区域走廊宽度的设置：内走廊宽度不应小于2100mm，外廊及单面内廊的宽度不应小于1800mm。当走廊两侧布置房间时，走廊宽度为2.10-3.00m。走廊不宜设踏步，如必须设踏步时不宜少于三级或做成1/8～1/10坡度的斜磋坡道。

2、教学区域楼梯的设置：楼梯间大小选择,楼梯的宽度是根据通行的人数的多少和建筑防火要求决定的。而且应有直接天然采光， 楼梯不得采用螺形或扇步踏步。

3、住宅的高度设置：在1987年发布的《住宅建筑模数协调标准》中，明确规定了砖混结构住宅建筑层高采用的参数为：2.6米、2.7米、2.8米。

⑺ 学校的教学楼一般不超过六层，这有什么讲究吗

国家有相关的规定，类似学校这样的公共建设不能超过六层。如果教学楼超过六层，就要按照国家的规定建设电梯，如果安装电梯，就会占用空间，同时也会产生很多额外的费用，从安全角度来说也不适合学校。

对于学校教学楼的建设和设计，都应该采取更加科学，更加民主的建议措施，倾听各方面的声音，然后拿出合理化的建议。这样才能是对学校，对学生，对老师都有好处的事。