教学楼仿写诗

⑴ 仿写一段话：校园是我们的乐园。 （）

校园里有一栋栋漂亮的建筑，这些建筑里有各年级的教室。每个教室都有活泼的学生。教学楼里有许多书本，这是非常宝贵的知识。

⑵ 教室里、操场上、花坛边、图书室里、教学楼前、大树下写一段话怎么写

下课了，同学们去了自己喜欢的地方，有的待在教室里复习功课，有的到操场上打篮球，有的到花坛边赏花、浇花，有的去图书馆里翻阅喜欢的书籍，有的在教学楼前玩耍，有的坐在大树下讲故事，大家都很快乐！

1、初春，正是赏梅的时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远出，便是大明堂。在草坪的东北，有株宋梅，四周用石拦围着。

2、早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，白的梨花，粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长，一只只鸟儿在枝头唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活泼的松鼠跳上枝头，开始寻找早餐了。

3、生活中发生了许许多多的事都让我难以忘怀，特别小时候父亲带我爬山的事让我印象犹为深刻。记得那一天，正是风和日丽，父亲带着我兴致勃勃地去爬玉皇山。

望着高高耸入云彩的大山，我有点胆怯，有点发颤。但是父亲却在身边鼓励我要加油啊。我于是咬紧牙关，使出吃奶的力气向山顶爬去。

突然，一不小心，我被路边的藤蔓绊了一下，重重地摔了一交，疼得屁股似乎也裂开来了。我忍不住哇哇大哭起来：“我不爬了，我要回家！”父亲见了，语重心长地对我说：“孩子啊，生活中遇到困难是难免的，你怎么能遇到问题就退缩呢！”听了父亲的话，我羞愧地低下了头。

最后在父亲的鼓励下，我终于靠自己的力量爬上了山顶，欣赏到了美丽的风景。虽然这件事情已经过去很久了，但是这种遇到困难要克服的信念却一直留在我的脑海里。

⑶ 仿写句子

仿写句子选编

1、刨子——铲除了不平,才有快乐的花开。
2、月亮——正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
3、火柴——不经受磨炼，发不出生命的光辉。
4、梅花——不经过寒冬的历炼，焉能开出芳香扑鼻的花朵？

5、蜡烛——站得不端正的，必然泪多命短。

6、粉笔——缩短了自己的身体,却延长了生命的轨迹

7、底片——先要将其掷入黑暗，才能得到颜色饱满

8、书———是钥匙,能开启智慧之门.
9、书———是阶梯,帮助人们登上理想的高峰.

10、考试——如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。
11、考试——如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。

12、日子——像一条小溪，汩汩地向前流去。
12、日子——像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。

13、历史——是一幅画，时间是绚丽的色彩。
14、历史——是一座高山，时间是嶙峋的巨石。
15、历史——是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。
16、历史——是一条长河，时间是涌动的波涛。
17、历史——是一艘行进的船，时间是一张网。
18、人生——是一条河，岁月是一张橹。

19、悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;

乐观者说,希望是火炉,就算火炉里有火,但能给予我们温暖.
20、乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;

悲观者说,风是舟的克星,会使你跌入失败的低谷.
21、如果没有李时珍的跋山涉水,遍尝百草,哪会有医学巨著《本草纲目》的问

世;如果没有司马迁的忍辱负重,甘受酷刑,没有对历史的深入了解,刻苦钻研,哪里会有史学巨著《史记》的诞生.

22、黑色如浩瀚的宇宙.充满神秘.引人不断探索;

红色如寒冬的太阳,发出光热,给人送来温暖;

白色如飞舞的雪花,轻盈美丽,给人带来欢乐.
23、人们只看到春天那烂漫的鲜花,但冬去春来,鲜花的妖美,只能在冰雪严寒中

孕育.人们只看到冠军那闪亮的金牌,但摸爬滚打,金牌的荣耀,只能用拼搏的汗水来铸造.

24、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间好比一支彩笔，它能在人生的画卷上描绘出青春的美景。

时间如同一本日记，它会记录下你童年的足迹
时间好比和煦的春风，它能帮助我们吹散心中的迷雾。

时间如同一位诗人，它会帮助我们描绘灿烂的21世纪
25、①希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
②风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海的深处。
①希望是北斗星，就算得不到，也能指引你前进。

②风是船的死神，能把你送到死亡的深渊。
26、 提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱仍垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
26、你不是火炬，却照亮了生命前进的方向；
你不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；
你不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放。
27、游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋。 就像种子离开了土地，就像婴儿

离开了母亲。就像鱼儿离开了活水，就像鸟儿离开了天空。
28、（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。
（2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。
（3）空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。
（4）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。
（5）山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。
（6）水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。
（7）井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。
（8）地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
（9）泥潭中的蛙，当你只欣赏自己的鸣唱时，艺术的天使就离你更远了。
29、（1）气球
你是漂浮在高空的斑斓巨物，但哪怕是针尖大的批评你也受不了。
（2）卵石
为了永恒的存在，把自己磨得圆滑又圆滑。
（3）漩涡
每个漩涡都叮嘱船员：生活不是一条笔直航线。
（4）鼓掌
有时候听众太过热情，是因为这个节目总算熬过去了。

30、（1）、感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？
（2）、感动是心的共鸣，见证了多少美妙的真情？
（3）、记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？
（4）、回忆是心的双手，拾起了多少珍贵的从前？
（5）、回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？
（6）、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？
（7）、自信是随行携带的行囊，装进了多少成功的机遇？
（8）、理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？
（9）理解是心的桥梁，化解了多少人间的仇恨？
（10）理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？
（11）理解是心的钥匙，打开了多少误会的枷锁？
（12）想象是心的画家，勾勒了多少美好的蓝图？
（13）疏忽是心的漏洞，漏掉了多少宝贵的机会？
（14）苦难是人生路上的拦路虎，吓跑了多少意志不坚定的过客？
（15）嫉妒是心的腐蚀剂，腐蚀了多少宝贵的友情？
（16）贪婪是心的恶魔，吞噬了多少高贵的灵魂？

31、依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱仍垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹
改写为：————————————————————————————
提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违都罚款。
改写为：—————————————————————————————
答案举例：
一、（1）（教学楼内）除了真诚什么也不带来，除了安静什么也别留下。
（2）（图书馆里）除了知识什么也不带走，除了珍惜什么也别留下。
二、（1）（教学楼内）除了求知什么也不带来，除了诚实什么也不张扬。
（2）（图书馆里）除了真理什么也不带走，除了背影什么也别遗下。
三、（1）（教学楼内）除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。
（2）（图书馆里）除了思想什么都不带走，除了美德什么都别留下。

四、（1）（教学楼内）除了让安静常驻什么声音也别有，除了让沉稳陪你其

它行为也全无。
（2）（图书馆里）除了书上知识其它什么也不可带走，除了美好品德其

它什么也不可留下。
五、（1）（教学楼内）除了读书什么声响也别有，除了做题什么动作也不搞。
（2）（图书馆里）除了知识什么东西也不带走，除了美德什么物件也别丢下。

六、（1）（教学楼内）除了微笑嘴巴也别随意开合，除了礼貌手脚也不任意

伸张。
（2）（图书馆内）除了聪明智慧其它都不可带出，除了美德礼貌其它都

别留下。

32、理想是火，点燃希望之灯；
理想是灯，照亮前进道路；
理想是路，让你走向黎明。

33、人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息。
人生如一幅画,应该多一些亮丽的颜色,少一些灰暗的色调。

34、在学生的心中，粉笔已经不是一支笔，而的一个象征，一个知识凝聚

的象征；
黑板也不是一个普通的书写板，而是师生交流感情、交流知识的乐园。 35、

①我不是翱翔天空的雄鹰，也不是屈身笼中的金丝鸟，而是自由飞翔

在天空中的一只麻雀。
②我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上

的一头奶牛。
③我不是价值连城的宝石，也不是一无所用的废铁，而是燃烧炉中的

一块钢。
④我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是那高大楼房

上的一粒石子。
⑤我不是高层建筑的钢铁，也不是豪华建筑的砖头，而是宽广马路上

的一个石子。
⑥我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的

滴水。
⑦我不是刚强勇猛的雄狮，也不是为人收养的宠物，而是在原野上奔驰

野兔。
⑧我不是汹涌澎湃的黄河，也不是屈身泥潭的死水，而是辽阔大海中的

水滴。

36、①成功对于天才是一个中转站，对于能干的人是一次奖励，对于弱者是海市蜃楼。

②成功对于能人是一次鼓励，对于常人是一份厚礼，对于失意者是一个遥远的梦。
③成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求上进的人是祸害。
④成功对于虚心的人是一块基石，对于失败者是一个梦想，对于骄傲者是一个陷阱。
⑤成功对于上进的人是一帆轻舟，对于不满的人是一股动力，对于骄傲自满得人是一块停滞不前的盾牌。

37、①失败对于成功者是一块垫脚石，对于能人是知识库，对于迷惘者是无底的深渊。
②失败对于强者是一只纸老虎，对于勇者是一支小插曲，对于弱者是一道无法跨越的鸿沟。
③失败对于持之以恒的人是一种财富，对于有毅力的人是一种考验，对于弱者是一种酷刑。
④竞争对于自负的人是一杯清水，对于自信的人是一杯浓茶，对于自卑的人是一口黄莲。
⑤责备对于豁达的人是一种关心，对于真诚的人是一种忠告，对于意志薄弱的人是一把匕首。
⑤溺爱对于强者是一块绊脚石，对于有志的人是一个笼子，对于无赖是一个蜜罐。
⑥100分对于尖子生是一顿便餐，对于中等生是一个目标，对于差生是一个梦中情人。

38、

假如我是一株大树,我愿为人们洒下一片绿荫;

假如我是一滴水珠,我愿滋润人们干涸的心田;

假如我是一缕清光,我愿拂走人们心头的、

39、

当春雨滋润正在发芽的种子时,当大雁一字排开向南飞翔时,她不声不响地走着,欢呼声不能使她驻足;

当秋风将麦田掀起层层金黄色的波浪时,当累累硕果挂满枝头时,她默默地走过,丰收的喜悦不能使她滞留.

40、

金钱可以买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛;

金钱可以买来名贵的补品,但买不来健康的身体;

金钱可以买来高档的钢笔,但买不来敏捷的文思;

金钱可以买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情;

41、

例句一：你不是鲜艳的花朵，而是为花输送养料的根须。

例句二：你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳。
例句三：你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石。
例句四：你不是灿烂的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。
例句五：你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。
例句六：你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石。
42、例句一：

如果你是一棵小草，就点缀春天；

如果你是一支蜡烛，就放出所有的光明；

如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝：

人人都应当这样奉献！
例句二：

如果你是一朵花苞，就吐出芬芳；

如果你是一枝蜡烛，就照亮别人；

如果你是一条溪流，就灌溉一方土地：

有了奉献，才有价值！
例句三：

如果你是一棵小草，就增添一分春色；

如果你是雄鹰，就搏击长空；

如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜：

让我们共同创造辉煌！

43、例句一：

鲁迅握着一支写出无数杂文的笔，不，那非是一枝笔，它是一把刺向敌人胸膛的匕首。
例句二：

母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她一生操劳的勋章。

例句三：

母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她让女儿看的关于人生艰辛的无字书。

例句四：

你的耳边充满着唠叨，不，那并非是唠叨，它是父母对你的爱。
例句五：

圆明园遗址到处是残垣断壁，不，那不是残垣断壁，那是我们民族永远也不能忘记的一段屈辱的历史。

例句六：

天空划过几颗流星，不，那不是流星，那是上苍在启示我们生命是多么短暂！

例句七：

抗洪大堤上有很多的解放军战士，不，那不是战士，那是一道不可逾越的钢铁长城！

44、一、兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐；也因为兴趣，我们控索奥秘去，收获成果还。

二、兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨。因为兴趣，我们甘愿风餐露宿地吃苦；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。

三、兴趣是什么？兴趣是迷，兴趣是痴。因为兴趣，我们陶醉于自 己的世界中；也因为兴趣，我们敢于披荆斩棘去，探得真理归。

四、兴趣是什么？兴趣是快，兴趣是乐。因为兴趣，我们宁愿忍受痛苦的煎熬；也因为兴趣，我们敢于明知山有虎，偏向虎山行。

五、兴趣是什么？兴趣是诗，兴趣是歌。因为兴趣，我们拥有如诗一样的生活；也因为兴趣，敢于执着追求去，硕果累累还。

六、兴趣是什么？兴趣是苦，兴趣是甜。因为兴趣，我们放弃了许多可能成功的机会；也因为兴趣，我们满怀信心去，带着微笑归

45、一、只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。

二、只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣“知了”。

三、只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。

四、只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。

五、只有宽广博大的胸怀，才能容纳世间的真诚和美好；而狭隘的眼界，只好让虚伪填平。

六、只有勤奋的人，才能取得成功；而懒惰的人，只好平庸地活着。七、只有激情、勇敢的呼唤，才能唤醒国民的良知和正义；而软弱的

叹息，只好让愚昧淹没。

八、只有把不幸当成财富的人，才能从失败中走向成功；而自甘潦倒之辈，只好一蹶不振。

46、一、九曲黄河，犹如一条长长的彩链，横亘于中华大地，她是民族文化源远流长的象征；

巍巍泰山，就像一位历史巨人，矗立于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证；

井冈山，宛然一幅美丽动人的画卷，她是中国革命开始的标志。
二、浩浩长江，犹如一条长长的丝带，绵延于祖国宽广的土地上，它见证了中

华民族五千年的历史；

神奇的庐山，就像一个饱经沧桑的老人，它经历了中国现、当代的风云变化；

三峡，宛然一个从涅盘中获得新生的仙女，将以崭新的面貌呈现在世人的面前。

三、奇妙的龙宫洞，犹如一部地质教科书，告诉我们地球的演化史；

秀丽的鞋山，好像一只绣满翠丝线的巨鞋，给人们以无限的想象；

五老峰，宛然五个安祥的老人，正欣喜地看着古老的神州所发生的翻天覆地的变化。

四、美丽的西湖，犹如一颗镶嵌在广博大地的明珠，她是美的化身；

雄伟的泰山，宛然一幅历史的长卷，展示了我国源远流长的文明；

珠穆朗玛峰，好像一个顶天立地的巨人，象征着中华民族的崛起。
47、

一、爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰籍。

二、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。

三、爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。

四、爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。

五、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

六、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

七、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

八、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

九、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

⑷ 花拆 张晓风放仿写300

闻到一来阵清香，向里走去，就自会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。
再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。
教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在

⑸ 仿写句子教学楼内禁止喧哗不许打闹改写

1、心灵的沟通不来需要过多的言语―自―请保持安静。
2、有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思考。
3、文明你的语言，优雅你的举止。
4、除了背影什么也别留下，除了知识什么也别带走。
5、读书明志，宁静致远。
6、喧闹在这里停止，思想在这里升华。
7、让思想灵动美丽，让言行文明高雅。
8、文明用语从我说起，文明举止从我做起。

⑹ 微风吹拂，教学楼旁的翠竹

微风吹拂，教学楼旁的翠竹沙沙作响，像是为努力学习的同学鼓掌加油。

夜空中的小星星调回皮的眨着答眼睛和小朋友游戏。

仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。仿写的时候同时还要注意事物的特点，把事物的特点展现出来，句子内容才不空洞。

(6)教学楼仿写诗扩展阅读：

解答这类题要注意以下几点：

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

⑺ 秋天的雨拟人句仿写

1、秋天的雨把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一盏盏灯，照啊照啊，照出了秋版天的光芒。

2、秋天的雨权把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

3、秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。

4、秋天的雨把橙红色给了果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢。

(7)教学楼仿写诗扩展阅读：

仿写句子的特点：

句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。

一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。

二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。

从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。