⑴ 舞蹈拔河的教学目标与教学重点难点
我觉得主要是力量吧
因为少女时代三辑的这首The boys舞蹈是由迈克尔内·杰克逊编舞老师来编排的舞蹈，所以会比较容有欧美的感觉。欧美的流行舞蹈都很有力量，这也是少女时代第一尝试Hip-hop类型的曲风。
舞蹈程度不算难，因为她们要边跳边唱，主要还是动作与动作之间的停顿，其实这就是力量的体现，要做起来感觉很结实。
⑵ 快乐你我他的舞蹈教案怎么写
一、教学目标
1、培养学生乐观的生活态度，引导他们了解一些排解烦恼内的方法，做一个快乐的人。容
2、培养学生拥有乐观豁达的健康心理，会与别人一起分享快乐。
二、学生目标
1.运用一些小技巧解决生活中的一些烦恼，学会寻找快乐。
2.能够在生活中寻找到快乐，与他人分享快乐。
三、活动重点：
引导学生通过观察体验生活，与周围的人一起找到快乐的真谛。
四、活动难点：
引导学生寻找快乐的策略来更好地调整自己。
五、活动形式：情境体验、游戏、讨论沟通、行为训练等
六、活动准备
1、相关故事，音乐。
2、漂流瓶和快乐果贴图、反馈表若干。
3、多媒体课件
七、教学过程
课前律动：
1、展示多媒体动画音乐，师：同学们，这么多的老师来听我们的心理课，是不是心理有点怕怕的。没关系，大家律动一下《健康歌》，把我们最快乐的一面展示给在座的每一位老师看，大家有没有勇气呀?
⑶ 谁能帮我写下中国民族民间舞三级跳皮筋教案
跳皮筋》教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》为理论依据，面向全体学生，使学生在跳皮筋过程中充分展现自我并提高学习和锻炼的兴趣，培养学生树立终身体育意识，并发扬传统的体育精神。教学时留给学生足够的练习空间，让每位学生都能尽情发挥体验成功的喜悦，并能发展学生创新和合作意识。
二、教材与学生分析
皮筋是我们日常活动中常用的活动器材，由于皮筋伸缩性强，安全实用，变换灵活多样再根据学生的年龄特点，在本课中，改变了以往的单一的跳跃练习的模式，充分运用学生经常用皮筋来提高他们的跳跃能力，学生也能用皮筋克服以往不敢跳的为难情绪，使学生在玩中学，学中玩的过程中提高他们的运动技能和兴趣。跳的强度和时间可因人而异，还可按儿歌、音乐节奏的节拍等进行，跳的形式和图案多种多样，具有较强的经济性、适应性和实效性，不受场地制约，不受季节、人数限制，有益于学生身心发展。
五年级学生对体育活动有了一定的选择性，骨骼、韧带、肌肉等都有了一定的发展，在活动中能够充分利用合作形式来发展并解决各种问题。对自主练习和创新练习有明显的兴趣，相互学习的意识增强，在活动中能够为完善自我而努力。
三、 教学重点、难点
重点：基本掌握古诗式和童谣式跳皮筋方法
难点：动作协调、灵敏，在高度上有一定的提升
四、教学方法
讲解法、示范法、练习法、巡回指导法、纠正错误法、榜样法、激励法、展示法
五、 设计思路
为了达到本课目的，在课的开始部分以一个摸膝盖的小游戏进入本节课，并通过热身操活动各关节。基本部分第一项在教师的讲解示范下学习古诗式的跳皮筋方法，接着由学生自主练习，教师巡回指导并纠正错误动作，启发学生进行图案的创新，激发练习兴趣。大胆放手学生用自己喜欢的方式利用皮筋进行跳跃活动，学生开启想象和兴趣的大门尽情活动，充分发展了学生的跳跃能力，教师给予及时的评价，最后在优美舒缓的音乐中进行放松结束本课。
教学设计
授课教师：潘 杰
教学内容
跳皮筋
教
具
皮筋
录音机
口哨
教学目标
1. 使大部分学生基本掌握古诗式跳皮筋方法并能创编图案跳法以提高练习兴趣；
2. 发展学生协调、灵敏、柔韧、耐力等身体素质；
3. 培养学生良好的合作和创新意识，在活动中展示自我，陶冶美的情操。
结构
时间
教学内容
教学过程与措施
设计意图
运动量
次数
时
间
强
度
准备部分
5分
一、课堂常规
1．集合站队
2．师生问好
3．宣布本课内容
二、热身
游戏：摸膝盖
热身操
体委整队二列横队
师生问好报数二列变四列横队
2-3人一组热身游戏跟音乐进行热身操
明确本课意图
创设轻松的学习氛围
充分活动各关节
1
10
1
10’’
1’
2’
80次/分
120次/分
基本部分
12分
一、新授古诗式跳法
二、按兴趣自由分组创新练习
学生分组练习
教师巡回指导
学生围教师站好
教师讲解示范动作指导学生分组练习相互学习
个别指导纠正错误
教师语言指导给与启发
学生自主练习利用皮筋进行创新练习
充分学习新知
培养合作和探究的学习意识
发展学生协调、柔韧等身体素质
培养创新意识和体育兴趣
4
6
8
4
2’
2’
2’
120次/分
150次/分
140次/分
结束部分
3分
整队
指导放松
总结
下课
学生集合成四列横队
放松舞蹈
充分放松身心
1
2’
100次/分
80次/分
全课练习时间：11分10秒 全课练习密度：47%
课后小结
⑷ 舞蹈教案怎么写
一、舞蹈教案的组成部分教学对象 教学内容（新课内容） 教学目标（目的回） 教学重点答 教学难点 教学准备（音乐或乐谱、道具、设备等） 训练方式 教学过程 教学总结（课后进行） 二、准备教案时该注意事项 教学内容应根据教学对象以及教学时间合理的安排，一节课的新课内容不宜过多或过少。 注意新课与以学知识的过渡和衔接。 用简练的语言介绍新课的内容和背景。 教学重点要突出，不要东教一下西教一点。 讲述动作、剖析动作要掌握规律，由于舞蹈运动多是从地面方位和人体方位起始的，因此教新动作也要从脚开始，有一个顺序。千万不要讲一下头，讲一句脚，讲一句腰，再讲一句腿的，没有顺序没有规律不仅容易遗漏，而且使学生得不到要领，造成混乱。 根据自己的学习和教学经验对教学难点作出正确的估计。 如果有伴奏老师，应提前与之沟通。 三、适当在教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图四、如何书写新舞蹈组合内容舞蹈组合所用音乐的节拍，如：2/4 或3/4 全曲共有多少个八拍，包括前奏和结束部分。 按节拍用标准的舞蹈术语简单书写舞蹈动作和体态要求。
⑸ 五级舞目---欢腾腰鼓（陕北秧歌） 教案内容：教学目标、教学方法、教学难点、教学步骤等
一、舞蹈教案的组成部分教学对象教学内容（新课内容）教学目标（目的）教学重点教学难点教学准备