⑴ 一个对舞蹈很好奇的人应该如何引导她报名
一个队舞蹈很好奇的人，他们想让他报名的话就告诉他舞蹈对健康的帮助，这样他就更有兴趣了
⑵ 我一直好奇，上舞蹈课要穿软底练功鞋
上舞蹈课穿软底练功鞋，
只是为了保护人的脚踝，
为了避免脚部受伤，
所以才要穿软底的练功鞋。
⑶ 我很好奇，极乐净土那些舞蹈动画的动作是怎么制作的
我只是听说过一个灵性舞蹈。就是随心所欲的跳，爱怎么跳就怎么跳的。是你的内心支配你的动作的一种舞蹈。最好配上你喜欢的音乐。
⑷ 为什么学前专业要学唱歌跳舞很好奇小学教育都不用学这些了
学前教育教什么没有明确的规定，但是规定了不能教什么。
学前教育作为小学之前的版课堂，我们权往往会受家长的期望忽视很重要的一个问题。学前教育主要以玩的教学方式来培养孩子们的学习爱好和兴趣，学会从生活中来掌握社会技能。但是现在的学前教育有点变味，拼命的灌输小学的知识教育，当然幼师也是无奈，不可能让我们的家长把孩子送来一点知识不学吧。
很多孩子在学前三年就基本掌握了小学一年级甚至二年级的内容，那么在小学阶段他们就往往丢失应该有的学习方法和态度，认为很多东西都知道，把知识意识化，简单化了。这是普遍存在的现象。
看看我们现在的教育吧，你在学校学的多少是直接用在工作上，用在生活上的。但是为什么我们还是要学习呢？因为只有通过不同阶段的教育，树立我们正确的价值观念，培养出个人的素质和气质，这是在社会上一般人所学不到的。每个阶段的教育都有各自的任务，不一定非得是知识教育。
中国的教育是玩3年（学前班），苦读12年，很多国家很我们相反。当然没有孰是孰非的意思，观念不一样，环境不一样，没有对与错。
⑸ 好奇的,对的,对的对,对对对对欢迎加入我们跳舞的的对对对对对。
好奇心人皆有之，它是创新的最初动力，是走上发明创造之路的起点．正确把握好奇心，有助于事业的成功．①③④符合题意；②绝对；故选A．
⑹ 1.防弹少年团的舞蹈那么强 是怎么达到那个高度的 2.很好奇他们做练习生是不是很多年 还是从小就
防弹的七个人里只有jimin和j hope是当练习生之前就有学舞蹈的，那么强只有一个字，练啊，自学估计永远也达不到，报个舞蹈班吧，别报其他的，报现代舞蹈，一两年就有很好的基础了。
⑺ 我是一个学舞蹈的，一直好奇，为什么，要穿舞蹈上课
⑻ 小学音乐教学案例分析！
出色的歌手
（鄂伦春民族歌曲）
教学设计说明：
《出色的歌手》是鄂伦春民族歌曲。因为音乐是听觉的艺术、是情感的体验。因此,我在本课的教学活动中是以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性差异等为基本理念;本着“一切为了学生的发展”为核心理念,通过运用现代教育教学手段、多种教学形式和丰富有趣的音乐实践活动,让学生们积极主动的学习音乐、创造音乐、享受音乐,以此来表达自己的情智。在互动的学习中,教师以参与者、组织者、合作者的身份成为学生们的合作伙伴、平等中首席者。通过本次音乐教育教学活动,使师生间达到共识、共赏、共进。
教学目标：
1、情感态度和价值观目标
通过学习歌曲《出色的歌手》,让学生真正感受鄂伦春族曲调的风格特点,丰富学生的情感体验,提高音乐审美能力,陶冶高尚的情操。
2、过程与方法目标
让学生们在体验、探究、模仿、合作、综合的过程中自主、探究、合作式学习。
3、知识与技能目标
提高学生的音乐实践和舞蹈创编能力,并能用轻柔而有弹性的声音自信的演唱歌曲。
教学重点：引导学生运用自豪、欢快的情绪,轻柔而有弹性的声 音自信的演唱歌曲。
教学难点：用不同的节奏型和不同的打击乐器为歌曲伴奏。
教学安排: 一课时
教具准备：电子琴、打击乐器
教学时间：2012年4月
教学过程：
一、组织教学：师生问好
二、教师跳舞,导入新课
(师)今天,老师想送给你们一个舞蹈,你们想看吗?
(生)早已按耐不住内心的喜悦,不约而同的说:“想看”。
播放课件音乐,教师跳舞《美丽的草原我的家》。
(师)老师跳的舞蹈是哪个少数民族的?
(生)蒙古族。
(师)看来,你们不仅有一定的欣赏能力,而且音乐的知识面还很宽。真了不起。我们生活在美丽的呼伦贝尔大草原上，会跳蒙古族。你们想不想让老师带你们走出大草原去鄂伦春族人们居住的地方走走、看看，了解那里的风土人情？
(生)想。
(师)让我们一起走进美丽的鄂伦春族吧。（播放歌曲：出色的歌手）欣赏鄂伦春美景。
三、学习歌曲《出色的歌手》
1、聆听
（1）初听歌曲《喜欢》
思考：这首歌曲主要赞美鄂伦春的什么？
（2）复听歌曲
提问：这首歌曲的情绪表现是什么样的？
2、教师范唱
3、学唱旋律（教师弹琴）
学生用la来模唱歌曲旋律。
4、朗读歌词
（1） 教师按节奏朗读歌词。
（2）学生按节奏独立朗读歌词。
（3）师生互动，随音乐有感情地朗读歌词。
5、学唱歌曲
（1）学生独立填词演唱歌曲
（2）教师纠正个别错误唱法
（3）找难点、突破难点
(师)这首歌曲我们已经基本学会了,哪位同学对这首歌曲还有不会的地方请你提一提,同学和老师帮你共同的解决。
学生任意提自己不会的地方,师生共同帮助解决。
（4）跟音乐反复练唱歌曲
6、歌曲处理
（1）提问：这首歌曲应该用什么样地情绪和声音来演唱？
（2）教师弹琴有感情地演唱歌曲。
（3）带着演唱地情绪和声音练唱歌曲。
四、创编活动
1、以小组为单位，运用打击乐器为歌曲。
2、小组展示、评价
五、课堂小结
⑼ 独家冠名《中国好舞蹈》的那个水密码，还挺好奇的，有谁知道它家产品大概是什么价位吗
基本都不超过100的啦！性价比还是不错的
⑽ 嘉禾舞蹈公开课怎么上的喜欢易烊千玺 据说他是嘉禾公开课的老师很棒啊！所以有点好奇公开课是怎
公开课就是老师自己编的舞跳出来录下来放在网上，让想学舞的同学照着学的课程，这就是公开课