① 运用现代教育媒体要注意什么
现代教育媒体只是我们上课使用的工具，目的是服务“学和教”的。
把握现代教育媒体的特点，注意扬长避短，追求过程和结果的最优化。
一,实物投影仪
随着学校硬件设施的改善，每个教室中都安装了实物投影仪，给课堂教学的展示性操作带来了极大的便利，为了更好地发挥实物投影仪的效能.
1、利用实物投影仪展示小型仪器和仪表及演示教师的的操作过程
实物投影仪的最大优点是能把较小的实物投影到大屏幕上，提高展示的可见度，增强展示效果。
剪纸、制作、拼贴、泥塑的教学过程中，老师在讲台上连说带比划，往往仍无法让学生领会其中的要领，学生传看作品时吵吵闹闹，还常常弄坏。若使用实物投影仪，老师可以让学生逼真、立体的感受优秀作品的魅力，又不致于弄坏作品。教师在实物投影仪下做示范操作时，动作的细微变化，可以直接让学生看清楚。还可以一边看一边跟做，能大大提高教学效率和教学质量。
在绘画课上，传统的绘画技法教学，或者手把手单个授课，或者统一演示、分解步骤。个别教学不利于大面积培养学生，统一演示，有时又无法看清细节、掌握要领。实物投影仪可以解决以上的问题。老师在实物投影仪下直接演示动作、清晰明了。该擦去、该加上的十分明确，连涂蜡笔的方式，用力的轻缓都一清二楚。对初学国画的学生，在实物投影仪下演示用笔轻重、按、提等小动作一览无余，纤毫不遗。
2、展示插图、绘画等不便于板书的材料：
如：用实物投影仪展示物理课本上的各种插图，并可以对插图的局部加以放大后进行讲解。
如进行语文教学是时,往往学生容易形成视觉及其听觉的疲劳,但是如果有适当的插图会有利于学生的理解,增强他们的学习兴趣.
3、展示点评学生的作业或作品进行及时有效的反馈：
在课堂练习中，不必再让学生到讲台前来做了，可以更好地保证学生完成课堂作业的独立性。教师用投影仪显示学生作业中的一些典型解答，便于分析学生作业中存在的典型错误，进行订正。也可以曝光马虎的学生作业并把做得好的学生作品通过投影展示出来加以表扬。由于学生真实地看到自已作品的投影，可以极大地吸引学生们的注意力，有利于激励学生更积极地投入学习。
4、把教案纸直接放在实物投影仪上进行板书、画图分析等操作：
由于板书是写在教案上的，下课后老师可以带走，有利于老师在课后分析总结教学效果，改进教学过程。也有利于下节课择其要点再次呈现，便于下节课复习回顾所研究过的问题的关键点。
缺点:投影仪投影教学材料时，可能不如写在黑板上那样能够较长时间地停留,学生不容易进行摘抄,不利于学生的课后复习.
二、录音机的优点
录音机在现在已经能够不在被人们重视了,在教学中也不在起到主角作用.录音机的应用主要是在语文教学中,例如:在上诗歌课程的时候,教师可以播放相关的语音教材,让同学在教学录音中感受作者的感情,有利于教学的顺利实施,再次用录音机可以刺激学生的听觉,形成精神兴奋,便于课程的顺利实施.教学内容可以反复.
录音机的缺点
一但停电,教学内容则无法正常进行.
来回重复倒转磁带,影响学生思路,费时间.
投影仪的优点
可以使教学内容简便,丰富.
投影仪的缺点
不能将实物播放,加大了教师的教学准备量,停电之时将不能使用,课堂教师需花时间调整焦距,比较麻烦.
教学煤体在教学中有：1传递信息 2存储信息 3控制过程 的作用。
语言煤体优势：各种实物
现象和思想都可以用语言来进行有效的饿描述。各种知识 经验也可以借助语言来进行交流和传播。
语言煤体缺点：语言符号比较抽象，常常需要用手势 表情
体态去辅助。传播距离有限瞬间即逝 难以保存等。
② 家用，教学和工程投影机的区别
商教投影机对分辨率要求不高，但对亮度和散热要求要高于家用投影机版。
家用投影权机一般看重投影机的家庭影院效果。所追求的就是高清,色彩，噪音、散热控制等。
工程投影机有两种情况，
一种是集合了家用和商教的优点。价格高于家用和商教。
另一种是通常称为影院级，顾名思义。