本科专业类教学质量

⑴ 本科有哪些专业可以选择

普通高等学校本科专业目录

一、《普通高等学校本科专业目录》是高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。

二、本目录根据《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》（教高〔2010〕11号）要求，按照科学规范、主动适应、继承发展的修订原则，在1998年原《普通高等学校本科专业目录》及原设目录外专业的基础上，经分科类调查研究、专题论证、总体优化配置、广泛征求意见、专家审议、行政决策等过程形成的。

三、本目录的学科门类与国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。

⑵ 如何区分专科、本科、独立本科段三种专业类型

如何区分专科、本科、独立本科段三种专业类型?
高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。
1、专科
高等教育自学考试专科是在总体上与一般的普通高等专科学校或高等职业技术学院同类专业水平相一致的 自学考试专业类型。除特殊专业外，此类专业一般不设限制性的报考条件，只要是中华人民共和国公民(广东 省含港澳人士)均可报考。考生在达到规定的毕业要求后，可获得专科毕业证书。
2、本科
高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。此 类专业可分为分段式本科和一体式本科(注：“分段式本科”和“一体式本科”的概念是笔者为方便读者阅读 而自创的概念，现在笔者还没见到同义性概念)。
⑴分段式本科
分段式本科即是将一体的本科专业根据自学考试的特点和需要分为基础科段和本科段，相当于全日制高校 的“二二分段”。基础科段可直接与本科段相衔接。
①基础科段
基础科段是自学考试根据本身的特点和需要，将普通高等学校本科四年制课程设置中一二年级所学的课程 单列而成的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与专科专业相同的管理，这 类专业一般也不设限制性的报考条件，考生在达到规定的毕业要求后，也可获得专科毕业证书。
②本科段
本科段是自学考试根据本身的特点和需要，将普通高等学校本科四年制课程设置中三四年级所学的课程单 列而成的自学考试专业类型。此类专业对报考者是有报考条件限制的，即持有国家承认学历的专科(或专科以 上)毕业证书或正在专科(或专科以上)就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，可获得本科毕业证书。
⑵一体式本科
一体式本科是在自学考试领域是不多见的一种专业类型，现在只有浙江省、吉林省等极少数的省开考有此 类专业。此类专业与分段式本科专业的主要区别就是，这类专业不分段，保持封闭的而完整的课程设置。除特 殊专业外，此类专业一般不设限定性的报考条件。考生在经过完整的本科课程的学习，达到规定的毕业要求 后，可超越专科阶段，直接获得本科毕业证书。
3、独立本科段
高等教育自学考试独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的一种在专科层次起点基 础上又独立于专科层次的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与本科段专业 相同的管理，也是持有国家承认学历的专科(或专科以上)毕业证书或正在专科(或专科以上)就读者才可报 考。考生在达到规定的毕业要求后，也可获得本科毕业证书。
4、专科和基础科段、本科段和独立本科段的区别和联系
⑴专科和基础科段的区别和联系
①区别：专科是独立的、封闭的、完整的自学考试专业类型，这类专业与同专业的独立本科段没有直接的 衔接的关系。而基础科段是本科专业的一部分，与其本科段有直接的衔接关系。
②联系：两类专业一般都不设限制性的报考条件，只要是中华人民共和国公民均可报考。考生在达到规定 的毕业要求后，也都可获得专科毕业证书。
⑵本科段和独立本科段的区别和联系
①区别：本科段是本科专业的一部分，与其基础科段有直接的衔接关系。而独立本科段是在专科层次起点 基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型，这类专业与同专业的专科没有直接的衔接的关系。
②联系：两类专业都是专科起点专业，也都是持有国家承认学历的专科(或专科以上)毕业证书或正在专 科(或专科以上)就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，也都可获得本科毕业证书。
5、一些省、直辖市、自治区自学考试对专业类型划分的简化规定
专科、本科(基础科段和本科段)、独立本科段这种专业类型划分模式是一种标准的专业类型划分模式，好多省、直辖市、自治区的自学考试管理机构(例如：北京市、上海市、吉林省、广东省)也是按照这种专业 类型划分模式进行实际工作的。但还有一部分省、直辖市、自治区的自学考试管理机构(例如：天津市、安徽省、湖北省)在实际工作中并没有完全采用这种标准的专业类型划分模式，而是将专业类型统一简化为“专”、“本”。这里的“专”即是指基础科段和专科，“本”即是指本科段和独立本科段。需要特别说明 的是，不论是实行标准的专业类型划分模式还是实行简化的专业类型划分模式，在专业管理上，大多数省、直 辖市、自治区的自学考试管理机构对基础课段和专科、本科段和独立本科段实行的都是相同的管理。

⑶ 普通高等学校本科专业类教学质量国家标准发布了吗

据教育部网站消息，教育部日前发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家专标准》，这是我国高等教育属领域首个教学质量国家标准，涵盖了普通高校本科专业目录中全部92个本科专业类、587个专业，涉及全国高校56000多个专业点。

下一步，教育部将成立2018至2022年教育高等学校教学指导委员会，开展标准的宣传、解读、推广工作。标准发布后，各地、各相关行业部门要据此研究制定人才评价标准；各高校要修订人才培养方案，培养多样化、高质量人才。此外，教育部将把标准的实施与“一流本科、一流专业、一流人才”建设紧密结合，对各高校专业办学质量和水平进行监测认证，适时公布“成绩单”。

⑷ 《英语类专业本科教学质量国家标准》正式出台了吗

The quick brown fox jumps over a lazy dog.

⑸ 高级英语为什么在《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》里没有列入核心课程

可能版本内容有限制，你说的是次要补充说明

⑹ 本科有什么专业

本科专业分为12大门类，比较热门的本科专业有经济学、金融学、电子信息科学、自动化、通信工程、会计、法学、机械设计制造及自动化、临床医学、口腔医学等。

本科专业分为文史哲、经管法、理工农医、艺术、教育等十二类，其中文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学等专业都比较适合文科生报考，而理学、工学、农学、医学等是比较适合理科生报考的。

文史哲类热门本科专业主要有哲学、汉语言文学、汉语国际教育、英语、日语、朝鲜语、新闻学、广播电视学、广告学、历史学等。

经管法类热门本科专业主要有工程管理、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、物流管理、电子商务、旅游管理、经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、法学、社会工作、思想政治教育等。

理工农医类热门本科专业主要有数学与应用数学、物理学、化学、应用化学、地理科学、生物科学、应用心理学、统计学、机械设计制造及其自动化、工业设计、测控技术与仪器、材料科学与工程、电子信息科学与技术、通信工程、自动化、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺、建筑学、医学影像学、临床医学、医学检验技术等。

艺术与教育类热门本科专业主要有学前教育、体育教育、小学教育、音乐学、动画、播音与主持艺术、美术学、环境设计、舞蹈学等。

⑺ 本科专业中管理学包括哪些细分的专业

包括：

1、管理学

2、管理思想史

3、管理哲学：组织理论、行为科学。

4、管理理论：决策理论、系统管理理论。

5、管理心理学

6、管理计量学

7、管理经济学

8、部门经济管理

10、科学学与科技管理：科学社会学、科技政策学、科学心理学、科技管理学、科学学与科学技术管理其他学科。

11、企业管理：生产管理、经营管理、财务管理、成本管理、劳动人事管理、技术管理、营销管理、物资管理、设备管理、质量管理、企业管理其他学科。

12、行政管理

13、人事管理

14、财务行政

15、行政决策

16、管理工程：生产系统管理、研究与开发管理、质量控制与可靠性管理、物流系统管理、战略管理、决策分析、决策支持系统、管理信息系统、管理系统仿真、工效学、部门管理工程、管理工程其他学科。

17、人力资源开发与管理：人力资源开发战略、人才学、人力资源开发与管理其他管理。

18、未来学：理论预测学预测评价学、技术评估学、全球未来学、未来学其他学科。

19、管理学其他学科

(7)本科专业类教学质量扩展阅读：

管理是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。

它有三层含义：

（1） 管理是一种有意识，有目的的活动，它服务并服从于组织目标。

（2）管理是一个连续进行的活动过程，实现组织目标的过程，就是管理者执行计划组织领导控制等职能的过程。由于这一系列职能之间是相互关联的，从而使得管理过程体现为一个连续进行的活动过程。

（3）管理活动是在一定的环境中进行的，在开放的条件下，任何组织都处于千变万化的环境之中，复杂的环境成为决定组织生存与发展的重要因素。

⑻ 专业大类有哪些

大学分为本科专业与专科专业，本科专业分为十二大类，专科专业分为十九大类。大学专业没有权威的按照文理科专业划分的标准，因为很多专业都是文理兼收的，而且新高考改革以后不分文理科，更不会区分某专业属于文科专业还是理科专业。

本科专业12个门类包括理工类、经管类、农医类、文史哲、法学、艺术与教育，12大门类下设一级学科，一级学科下的二级学科是具体的专业，现在全国开设的本科专业多达六百多种。本科专业虽然只有12大类，但是本科专业招生代码却空出一档来，其中11代表军事学，它不再在本科专业招生。

专科专业19个门类包括水利、土建、旅游、电子信息、文化艺术、医药卫生、文化艺术、教育与体育、轻工纺织、公安与司法、食品药品与粮食、农林牧渔、装备制造、生物与化工、财经商贸、交通运输、能源动力与材料、公共管理与服务、资源环境与安全。同样，专科专业每个门类也会细分为学科大类，每个学科大类还会再分具体专业。

大学每个学科门类各有侧重，比如理学门类各专业比较注重基础和理论研究，工学门类各专业比较注重理论知识的实践应用，虽然理工类专业经常容易被混在一起说，但二者还是有实质性差别的，所以大家报考时要看清所选专业属于理学范畴还是工学范畴。

⑼ 本科专业教育管理属于本科专业大类的什么类

四川自考分为社会型自考和应用型自考

应用型自考本科教育管理专业属于教育类专业

⑽ 本科理科类专业有哪些专业，理科专业分类

2020年月，教育部公布了最新版的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》。目前，本科所有专业分别归入理学类、工学类、医学、农学、管理学、经济学、教育学、法学、哲学、历史学、文学、艺术学等共13个学科门类。

在13个学科门类中，理科生除了不能报考文学门类和历史学的少部分专业，其它专业是都可以报考的。比如经济学、管理学、教育学、法学等门类的专业都是文理科生兼招的；文学类中的外语、新闻学、传播学等专业，理科生也可以报考。

也就是说，这很可能不是你所说的“理科类专业”的概念。

如果你所指是特定的传统理学专业，在这个目录中包含：

07学科门类：理学

0701 数学类

070101 数学与应用数学

070102 信息与计算科学

070103T 数理基础科学

070104T数据计算及应用（2018）

0702 物理学类

070201 物理学

070202 应用物理学

070203 核物理

070204T 声学

070205T系统科学与工程（2017）

0703 化学类

070301 化学

070302 应用化学（注：可授理学或工学学士学位）

070303T 化学生物学

070304T 分子科学与工程

070305T能源化学（2015）

0704 天文学类

070401 天文学

0705 地理科学类

070501 地理科学

070502 自然地理与资源环境（注：可授理学或管理学学士学位）

070503 人文地理与城乡规划（注：可授理学或管理学学士学位）

070504 地理信息科学

0706 大气科学类

070601 大气科学

070602 应用气象学

0707 海洋科学类

070701 海洋科学

070702 海洋技术(注：可授理学或工学学士学位)

070703T 海洋资源与环境

070704T 军事海洋学

0708 地球物理学类

070801 地球物理学

070802 空间科学与技术（注：可授理学或工学学士学位）

070803T防灾减灾科学与工程（2018）

0709 地质学类

070901 地质学

070902 地球化学

070903T 地球信息科学与技术（注：可授理学或工学学士学位）

070904T 古生物学

0710 生物科学类

071001 生物科学

071002 生物技术（注：可授理学或工学学士学位）

071003 生物信息学（注：可授理学或工学学士学位）

071004 生态学

071005T整合科学（2016）

071006T神经科学（2016）

0711 心理学类

071101 心理学（注：可授理学或教育学学士学位）

071102 应用心理学（注：可授理学或教育学学士学位）

0712 统计学类

071201 统计学

071202 应用统计学