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⑶ 杨慧研唱的快乐星猫舞蹈怎么跳
加我：Bia0511
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快乐星猫创意美劳年年有余，制作过程视频在线观看视频对啊，可以观看吗？
⑸ 求超清的儿童舞蹈“快乐星猫”
下载地 址为：youku.com/v_show/id_XODM1MDA5ODIw.html?from=s1.8-1-1.2，安 装
优酷PC客户端方可下载。这个是超清版的舞蹈快乐星猫，以其的歌词如下：
我是一只猫 快乐的星猫 周围冒气泡 音乐的符号 我是一只猫 带给你热闹
一起来舞蹈 你快乐就好。
我的身体摇摇 嘴巴翘翘 我是快乐星猫 不睡懒觉 身边阳光围绕，
闻到快乐的味道 一起大声叫 喵 喵 喵。
我的耳朵听到 你的心跳 请你给我拥抱 心是城堡，
舞台星光闪耀 我们唱唱又跳跳。
一起大声叫 妙 妙 妙
我是一只猫 快乐的星猫 周围冒气泡 音乐的符号。
我是一只猫 带给你热闹 一起来舞蹈 你快乐就好，
我是一只猫 star shining now，
我自信自豪 还有点骄傲 我是一只猫，
star shining now
快乐没烦恼 永远不会老 我是一只猫 快乐的星猫，
周围冒气泡 音乐的符号 我是一只猫 带给你热闹，
一起来舞蹈 你快乐就好。
⑹ 舞蹈的几个基本动作学习视频
什么舞啊
⑺ 小班舞蹈教案《快乐星猫》
活动目标：
1.感知歌曲雄壮有力的特点，能情绪饱满、动作有力、合拍地进行表演。
2.在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。
3.激发向解放军叔叔学习的愿望。
活动准备：
初步欣赏和感知歌曲《《这是小兵》》 、红色五角星头饰若干、课件、录音机、音乐磁带等。
活动过程：
一、活动导入--激发幼儿参与活动的兴趣1、教师："小朋友你们喜欢解放军叔叔吗？解放军叔叔们都有什么本领？他们是怎样做的？"（教师引导幼儿模仿）2、游戏"这是小兵"：
教师与幼儿头戴"军帽"，教师整队并发出口令，与幼儿一起随音乐有节奏地模仿解放军叔叔的各种动作进入活动场地，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、基本部分：
1、教师出示课件，根据幼儿已有经验进行表演。
1）教师引导幼儿根据歌曲内容进行模仿表演。
教师提问：刚才小朋友们都模仿解放军叔叔做了什么动作了？（教师将歌词内容串起来引导幼儿按歌曲节奏边说歌词边表演）2）启发引导幼儿表现出歌曲特点：
教师：解放军叔叔面对敌人他们害怕吗？他们很勇敢，我们应该向解放军叔叔学习，不怕困难，做一个勇敢的孩子！那我们怎样表现他们很勇敢呢？（教师引导幼儿动作有力来表现解放军的勇敢与威武）2、创造性表现：
1）启发幼儿进行创编，并在此基础上逐步过渡到随音乐合拍地做动作。
教师：解放军叔叔还用什么武器进行作战？他们怎样做的？（让幼儿模仿，并带领幼儿根据创编的动作进行完整表演，并引导幼儿能动作有力、精神抖擞地表现舞蹈）2）用不同形式让幼儿反复练习：如，个别表演、分男兵、女兵上前"操练"，引导幼儿相互评价。
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