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教育教学基础知识教师资格证

发布时间:2020-12-15 14:52:21

① 教师资格证《教育知识与能力》怎么快速复习和通过

教育知识来与能力是一个知识点自很多的科目,建议看书,掌握基本的知识点,练题,看题中主要,常考的知识点或寻找一些教学大纲做了解,然后刷题练题。

教育知识与能力考点多而细,知识性强。需要在理解基础上记忆。重点是教育家及其理论,心理学家及其理论,很难,很重要!

把自己做错的题目总结到之前准备的题本上,方便以后复习。在实际的复习过程中,考生要注意题目的逐渐积累,对于自己做错题目的相关知识点要牢牢掌握并总结出题规律。模棱两可的题目,找到清晰的答案,查漏补缺,加深理解。

分题型对教育知识与能力进行把握。在复习完基础知识的基础上,把教育知识与能力中的客观题和主观题分开,按照自己总结或者上课老师讲解的答题技巧,再次背诵简答题,不但要达到背诵熟练程度,还要学会过渡学习,力求每一个简答题都心中有数。另外还得用专门的时间段来整理和钻研案例分析解题技巧,多加练习,熟练掌握。

② 教师资格证的教育基础理论包括什么

教师资格证如果在教育基础上理论,如果包括一些别的方法都很多。

③ 请问老师事业单位考试的教育教学基础知识学科是当初教师资格证考试的教育知识与能力科目嘛有区别吗

事业单位考试的教育教学基础知识科目,与当初考教师资格证时的教育知识与能力科目内容差不多,几乎没有区别。复习准备时用一样的参考书即可。

④ 想问下,教师资格证考试中的《教育知识与能力》和教师招聘考试中的《教育理论基础知识》内容一样吗

需要再买一本,抄因为教基是教育学心理学教育心理学以及法律法规还有道德等等的知识。而综合素质这本书里面有一些教育的知识,所以教育知识与能力这本书相对教基少一点。而且他俩考试的侧重点不一样。所以建议你去买一本新的。

⑤ 教师资格证教育教学知识与能力都考什么啊

综合抄素质
考核内容:教袭育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理能力
考试题型:单项选择题、材料分析题、写作题
保教知识与能力(幼儿)、教育教学知识与能力(小学)、教育知识与能力(初高中)
主要考核:教育教学、学生指导和班级管理的基本知识
考试题型:单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计
学科知识与教学能力
考核内容:考核拟任教学科领域的基本知识,教学设计实施评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题能力。
考试题型:单项选择题、简答题、诊断题、案例分析题、教学设计题

⑥ 教师资格证考试《教育教学知识与能力》考试目标

1.教师资格证考试教育的基础知识和基本能力。具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识,能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。



2.学生指导的知识和能力。具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识,能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。


3.教师资格证考试管理班级的知识和能力。具有小学班级管理、班队活动组织,以及与学生、家长、社区等沟通的知识,能够运用这些知识设计和组织班级管理活动。


4.学科知识和运用能力。具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识,能够运用这些知识开展学科教学活动。


5.教学设计的知识和能力。具有小学生学习需求分析、学习内容选择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识,能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。


6.教学实施的知识和能力。具有小学教学组织、教学评价的基础知识,能够运用这些知识分析和开展教学活动。


7.教师资格证考试教学评价的知识和能力。具有小学教学评价、教学反思的基础知识,能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。


这些都是教师资格证考试《教育教学知识与能力》考试目标,希望大家能认真学习。更多关于教师资格证考试的备考技巧,备考干货,新闻资讯等内容,小编会持续更新。

⑦ 老师:教师资格证教育知识与能力无从下手不知道如何背怎么办

一、总体抄考情

首先,需要了解袭小学科目二:《教育教学知识与能力》考试总体考情。

整个考试总分150分;时间为120分钟;题量为26道题:其中20道单选每道2分,3道简答每个10分,2道材料分析每道20分,1道教学设计题40分。总体来说,题量并不大,对于120分钟而言,时间是非常充足的。

二、具体章节考情

第一章教育基础(这一章在历年考试中,150分中占到45分左右,占到了30%的比重所以要全题型备考,所谓全题型也就是单选简答材料各种题型。)

第一节、历年没考过,所以大家认真做到答题就可以。

第二节、历年只考过一次,因此这次就以选择题为备考来考的。

第三节、教师专业发展考过单选和材料,但是今年再出材料题的概率不大,因此还是以单选题备考。

第四节、教育研究方法:

主要以单选题备考,主要掌握具体方法,比较方法的不同,这里只需抓住每个方法的关键词,考试时就要根据关键词,做出选择就可以。


⑧ 教育基础知识是啥和教师资格证的科目二一样吗

不一样,教育基础知识是教学知识与能力的更深版本。

⑨ 关于教师资格证 教育教学知识与能力

时间够得话还是先把书看一遍,全部理解,不要落下你认为不重要的,然后回看题 这样比较答有保证
时间紧张就看看题也行,但其实也就是有个感觉,细节知识不会了解的太多,可能上了考场你也不会做题,还是尽量看书,我考的感觉就是这样
上机题库?不靠谱啊= =,哪辣么容易泄题啊,,,,,,

⑩ 教师资格证教育教学知识与能力考试提纲 内容

一、考试目标
1.教育的基础知识和基本能力。具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识,能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。
2.学生指导的知识和能力。具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识,能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。
3.管理班级的知识和能力。具有小学班级管理、班队活动组织,以及与学生、家长、社区等沟通的知识,能够运用这些知识设计和组织班级管理活动。
4.学科知识和运用能力。具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识,能够运用这些知识开展学科教学活动。
5.教学设计的知识和能力。具有小学生学习需求分析、学习内容选择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识,能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。
6.教学实施的知识和能力。具有小学教学组织、教学评价的基础知识,能够运用这些知识分析和开展教学活动。
7.教学评价的知识和能力。具有小学教学评价、教学反思的基础知识,能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。
二、考试内容模块与要求
小学教师教育教学知识与能力考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理,后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。具体考试内容模块与要求如下:
(一)教育基础
1.了解我国小学教育的历史与现状。
2.了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。
3.了解教育科学研究的基础知识。
4.了解小学组织与运行的基础知识和基本要求。
5.了解有关教育学、心理学的基础知识。
6.理解小学教育的基本特点。
7.掌握小学教育研究的基本方法。
8.掌握教师专业发展的基础知识。
9.能够运用相关知识对小学教育教学实践中的问题进行一定的分析。
(二)学生指导
1.了解小学生身心发展的一般规律和特点。
2.了解小学生的认知特点以及学习兴趣培养、良好学习习惯养成的一般方法。
3.了解小学生思想品德发展的基本规律和特点。
4.了解小学生医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识。
5.掌握指导小学生学习的主要方法。
6.掌握小学生德育、美育和心理辅导的基本策略和方法。
7.能够根据小学生学习规律和个体差异,有针对性地指导学生学习。
8.能够遵循小学生身心发展规律,有针对性地开展德育、美育和心理辅导工作,促进小学生多面、协调发展。
(三)班级管理
1.了解小学班级管理的一般原理。
2.了解小学班主任的基本职责。
3.了解小学班队活动的基本类型。
4.了解小学课外活动的基本知识。
5. 掌握小学班级管理的基本方法。
6.掌握组织小学班级活动的基本途径和方法。
7.能够针对班级实际和小学生特点,分析班级日常管理中的现象和问题。
8.能够整合各种教育资源,组织有效的班队活动,促进小学生健康成长。
(四)学科知识
1.了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的重大事件。
2.了解小学有关学科课程标准的主要内容和特点。
3.掌握小学有关学科课程标准的内容领域所涵盖的核心知识及其关联。
4.能够针对小学生综合学习的要求,适当整合小学有关学科内容,开展学科教学活动。
(五)教学设计
1.了解小学教学设计的基本原则、依据和步骤。
2.了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识。
3.了解小学生在不同学习领域的基本认知特点;。
4.了解信息技术与小学教学整合的基本途径和方式。
5.理解已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响。
6.掌握小学教案设计的基本内容、步骤和要求。
7.能够依据小学生学习规律、小学相关学科课程标准,结合教材特点,合理地确定教学目标、重点和难点,完成指定内容的教案设计。
(六)教学实施
1.了解小学课堂教学情境创设的基本方法。
2.了解小学生学习动机激发的基本方法。
3.了解小学课堂教学组织的形式和策略。
4.了解小学生学习方式的基本类型和小学教师的课堂教学行为对小学生学习的影响。
5.掌握小学课堂教学的基本策略和主要方法。
6.掌握小学课堂教学总结的基本方法。
(七)教学评价
1.了解小学教学评价的基本内容、类型和主要方法。
2.了解小学教师教学反思的基本内容、类型和主要方法,以及教学反思对教师专业发展的作用。
3.能够针对小学课堂教学设计和实施进行恰当评价。
三、试卷结构
模 块比例题型:教育基础20%单项选择题、简 答 题、学生指导、班级管理30%单项选择题、简 答 题、材料分析题、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价50%单项选择题、材料分析题、教学设计题、合 计100%单 项 选 择 题 : 约27%、非
选 择 题 : 约73%

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