高中舞蹈教学

❶ 试论现代教育技术如何有效促进高中舞蹈教学

职业高中教育教学引入现代多媒体教学、网络教学、计算机模拟教学等现代教育技术具有无版法比拟的优势,特别权是对进一步深化职业高中教育教学改革、变革教学模式和方法,更新教学观念以及提高教学质量都产生了积极而又重要的作用和影响。合理地引入和利用现代教育技术可以极大地提高职业高中教育的教学效果和质量

❷ 求劲爆的舞蹈教学视频 适合高中生跳的 只有一个月的时间了 尊的很急！！！！！有好的话我会增加悬赏的

建议看看《舞出我人生》，一步舞蹈教学的电影，还不错

❸ 教师资格证试讲高中舞蹈教案怎么写

舞蹈和其它文化课是不一样，但是试讲教案是一样的写法，同样是教学目标、教学过程。堂小结等步骤，教案模式大体上是差不多的。

❹ 普通高中音乐课 音乐与舞蹈 怎么上啊

首先，要依据课本、大纲和教学参考书进行教学。有句话说：“课本课本，教学之本”回，就是这答个道理。
教学要根据学生的现有基础，以及他们的兴趣爱好，还有您的个人特长以及学校的环境、设备等情况，可以对课本内容进行适度的拓展。
音乐与舞蹈的教学要以活动为主，积极引导学生多观摩、欣赏和参与，在活动中完成教学目标，培养学生发现美和创造美的能力。
兴趣是最好的老师，如果学生们喜欢上您的课了，您就成功了一半。
当然，还有其它的一些方面，您可以请教您周围的同行，也可以自己去探索。
相信您会不断进步的。
以上建议仅供您参考，希望能对您有帮助。

❺ 我心中的明月作文800字高中作文

我心中的一轮明月
月亮，自古被人喻以各种感情。李白常在月下叹息孤独，李煜常在月下寂寞难耐，而我却在月下体味爱与希望的力量。

上了初三之后，学习与压力总是成正比例般向上飞速增长。由于学校对我们的重视，放学的时间由原本的七点半改为九点半。九点半早已没有公交车了。爸爸只得每天开车来接我，伴随着柔柔月光回到家里。

一天，我和往常一样拖着疲惫地步调挪出教学楼，微微抬头望去，月亮像笑弯的眼睛，调皮地挂在天上。再向前望了望，竟然没有发现爸爸的车。看着同学们一个一个被家长接走。我的心里更不是滋味，心里埋怨爸爸迟到来接我。我一个人在校门口徘徊，看着刚才原本充满笑意的月亮也渐渐地被几多黑的云遮住。我着急地四处张望，终于看见白色的汽车飞奔而来。我着急地跑过去，坐上车。爸爸一脸歉意地说，我今天出差了刚回来，还没有回家吃饭，直接就来接你了！可还是晚了．．．．．．望着满眼血丝，一脸疲惫的父亲，我突然觉得满肚子的怨气全化为我对父亲的心疼。

爸爸见我不说话，又连忙问道：饿不饿？累不累？今天考试怎么样？有没有进步？……

我恩了一声，望着窗外的月亮，原本被乌云遮住的她此时又变得笑意盈盈了。

爸爸又说，没事的！你不要太有压力。爸爸现在努力工作，你就轻松地学。我一定给你送入最好的高中！泪水浸失了我的眼眶。爸爸没日没夜的工作只是为了把我送入最好的高中，每天披星戴月的接我送我，不辞辛苦。而我，只需要努

力学习，却仍旧大喊着累。这点累和爸爸比起来又什么？

下车后，月光撒在爸爸瘦弱的背上，构勒出一个银色的背影。那背影看起来是那样坚强又是那样疲惫。爸爸拉住我的手向家的方向走去，步伐是那么坚定与执着。

爸爸一直坚信我能考上最好的高中，所以他宁愿舍弃一切的活动，每天伴着月亮接送我。

我知道，我心中的那一轮明月不似李白，不像李煜，而是充满父亲对我满满的爱与期待。我相信，我心中的那轮明月会为我照亮前方漆黑的路，为我带来最耀眼的光明！

❻ 如何理解音乐与舞蹈选修模块的开设意义

《普通高中音乐课程标准》（以下简称《课标》）颁布以来，引起了广大高中音乐教师的广泛关注。课标中高中音乐教学六个模块（基础性必修模块—音乐鉴赏；在此基础上开发的其他五个选修模块—歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演）的设计，丰富和完善了高中音乐课程的内容，从而形成较完整的基础教育音乐课程体系。作为一名高中音乐、舞蹈教师对课标中“音乐与舞蹈”模块的开设尤为关注。 一、普通高中《音乐与舞蹈》选修模块的开设必要性 高中生十六到十八岁这的阶段是身体变化最大最快的阶段，也是学习进度较快、学习压力较大的时期。在此时期适时地开设音乐与舞蹈模块，对学生进行舞蹈鉴赏、舞蹈常识、舞蹈表演、舞蹈创编的教育和培养，帮助学生塑造良好的姿态、体态和步态。让学生在音乐中学习舞蹈，体会音乐的节奏、韵律、情感与气质；在舞蹈中体验音乐，感受舞蹈动作和姿态的形体美、造型美、韵律美、意境美。便显得尤为重要。 二、普通高中《音乐与舞蹈》选修模块的开设有着自身的特殊性 在我校，这意味着舞蹈不再是少数舞蹈特长生的专利，它以选修模块的形式让普通学生都有机会选择舞蹈、接触舞蹈、感受舞蹈、表现舞蹈，有机会系统的接受舞蹈基本知识、基本动作的教育和训练，有机会进行舞蹈排练、舞蹈表演、舞蹈创编。但在具体的舞蹈教学中有确实感觉到普通高中《音乐与舞蹈》选修模块的教学又与舞蹈特长生辅导课程不同，它有着自身的特殊性： （一）教学对象不同：《音乐与舞蹈》选修模块的教学对象是普通高中学生，而不是准备高考考入高校舞蹈专业的特长学生。在普通高中开展舞蹈艺术教育，恰恰能够使教育的文化功能和对灵魂的锻造功能融合起来，借助舞蹈艺术品的媒介，塑造学生的情感，锻造他们的灵魂，培养他们的团队意识、集体主义精神，培养他们的审美修养和艺术表现力，提高他们的抽象思维和发散性思维能力。 （二）教学目的不同：《音乐与舞蹈》选修模块在教学目的上与专业舞蹈教育不同，其教学目的旨在培养具有审美能力、创造能力、完美人格、全面发展的跨世纪人才；而舞蹈专业的教学目的则是培养有舞蹈特长的学生高考考入高校舞蹈专业。 (三)教学内容不同：对舞蹈专业的特长学生主要通过高中三年的教学使他们在身体形态、身体素质、艺术素质等方面进行系统的专业训练和提高；而对普通的选修音乐与舞蹈模块的高中生来说，在一学期短暂而有限的教学时间内，则主要进行舞蹈知识、舞蹈鉴赏、舞蹈表演、舞蹈创编等内容的认识和体验。 三、教师引领作用的重要性 2、以音乐为本位，体现综合性的艺术学习。 《音乐与舞蹈》选修模块在具体的操作过程中，教师应以音乐为本位，从音乐向舞蹈过渡再到完美的结合。教师一定要注意体现以“音乐为本”的教学理念，通过综合性（一是以音乐为主线的综合；二是以音乐为切入点的综合）的艺术学习，培养学生的艺术素养。在教学中，应注意音乐、舞蹈学习的有机结合，从姊妹艺术的角度，拓展学生的艺术视野，了解与掌握舞蹈艺术的基本知识与技能，其最终目的还是体现在音乐学习上，是为了音乐文化素质的提高。强调“综合性”的目的在于希望通过舞蹈艺术教育活动能够带动学生对其他艺术门类的兴趣与感知力，使学生的综合素质得到全面提高。 3、教学中因注意的问题。 音乐与舞蹈是选修模块，因此教师恰当的引导之余，设法培养学生对舞蹈的兴趣至关重要，因为这是吸引学生积极参与舞蹈学习、排练和演出活动的基础。教学中，应注意 （1）舞蹈鉴赏、表演、编创的有机结合和相互渗透。如在舞蹈鉴赏的基础上学习舞蹈表演，在舞蹈表演的基础上进行舞蹈创编，同时融入舞蹈知识的学习；还应注意音乐、舞蹈的有机结合和融会贯通，如在聆听音乐的基础上练习舞蹈，有益于理解舞蹈的内涵，或在练熟动作的基础上反复感受音乐，则会对舞蹈的艺术表现有进一步的认识和体验。 （2）舞蹈鉴赏，是学生进行审美体验的有效途径。教学中应重视学生的自身感受，应引导学生自主收集与舞蹈相关的背景资料。在课堂上师与生、生与生相互交流研讨，增强学生对舞蹈艺术的选择、判断和分析能力。 明朱载堉说:“有乐而无舞似瞽者知音而不能见，有舞而无乐，如哑者会意不能言。”近代则有“音乐是舞蹈的灵魂”之说，说明音乐对舞蹈的重要性。学生在学习舞蹈的同时，亦受到音乐的熏陶，在某种程度上说，舞蹈亦用来解释音乐。在音乐中舞蹈，在舞蹈中体验音乐，正是开设这个模块的最终目标。 舞蹈艺术教育活动是一个系统、动态的运作过程，任何环节的缺失、要素的不力，都会影响或制约其教育作用的发挥。因此，新课程背景下音乐与舞蹈结合的模块教学也对教师本身综合素质提出了较高的要求，也对以前未从事过舞蹈教学的教师提出了更大的挑战。教师应在实践和教学中不断提升专业理念、拓展专业知识、提高专业能力。应该勤于学习，勇于实践，加强自我完善，提高综合素质，以胜任新课程的教学。[参考文献][1] 《教育探索与实践》2008年第12作者：于敬伟. [2] 《课程标准》解读——人民音乐出版社. [3] 浅谈高中开设《音乐与舞蹈》模块的意义——成都国培二班 .钟进 2010年普通高中课改实验省教师远程培训.

❼ 适合女生技校专业有哪些

可以选择职业类（在校可申请大专学历）的烹饪技工学校去学习哦 学校不仅回传授厨艺 教导各答种菜系的制作方法，磨炼厨师的基本功，平常都是实践教学，还会传授很多饭店管理经验哦 毕业也会推荐就业可以学习中餐 西餐 西点专业哦 选择这些行业就业率高哦：

1.烹饪专业毕业的学生，在学校一般是理论和实操相结合授课，实操大于理论，在学校动手实践能力得到了提升，更适合社会的发展。
2.随着餐饮行业的突飞猛进，社会对烹饪人才需求量日益增大，供不应求。
3.人们的观念与意识进一步提升，在饮食方面都注重营养。
4.厨师人人都需要，走哪都不开，人总是要吃饭的，所以不用担心会失业。

❽ 怎么能进去衡水中学学习

外地的学生想要进入衡水中学也不是不可以的，但是难度也是比较大的。在没有被衡水中学纳内入志愿系统的容同学，必须要放弃本地的志愿填报，部分地区还要求填报“放弃网上填报志愿申请表”。

而如果在当地进行自主招生的学生，因为自主招生与衡水中学的录取方式相悖，所以就等于放弃了去衡水中学学习的机会。就算成绩再好，再优秀的学生都不行。当然因为不同的地区招生情况不一样，每年的招生也会有一些改变，所以想要去衡水中学还是要去咨询一下招生办。

(8)高中舞蹈教学扩展阅读

衡中教学的突出特点

注重预习、注重改错、自习考试化、.给学生大量自主学习时间。

注意第四条，衡中会给学生每天至少三节公共自习时间，除班主任例行巡视外，其他科目老师一律不得进入教室，不得以授课，发放习题，播放投影等形式占用学生自主学习的时间，或布置非定时作业。衡中的作息中早起床时间与晚熄灯时间：通常早上5:40必须起床，晚上22:10必须睡觉，中午必须有1个小时午休时间。高考期间也不例外。