给你们舞蹈教学

『壹』 初学者注意啦！零基础学舞蹈需掌握哪些练习方法

高三的舞蹈生们经历了紧张的省考、校考以后，目前已经在安心准备文化课考试了，那么现在高一高二的同学们要开始抓紧备战省校考了。

有很多同学是从小就学习舞蹈，基本功很扎实，但是还有很多普高生的同学是中途想要学习舞蹈。

对于这些堪称零基础的同学们，悦悦给你们准备了这篇文章~求夸奖啊~

正确的，系统的练习才会让你的舞蹈基础更稳固更扎实，尤其是零基础的同学们，切忌盲目练习以免伤到身体！

悦悦给大家整理一些基本功的练习方法：关注舞研艺考官微，回复“基本功”即可获取。都是干货，不看后悔哦~

『贰』 如何上好少儿舞蹈的第一节课

很多的舞蹈老师询问如何上好第一节课，第一节课要上哪些内容？把一些比较好的方法和一些经验与老师们做一个交流，希望能给你们一些帮助和启发，更希望资深有经验的舞蹈老师们能够给一些更好的建议和指正。

上第一节课之前，我们先问问自己，上第一节课的意义和目标是什么？

考过教师资格证的老师们接触过心理学，还记得心理学上有一节叫“首因效应”吗？专业解释就是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。第一个意义就出现了：就是你初次见家长，要给家长留下的印象应该是既有专业上的能力又有管理小孩的能力。要给小孩留下的印象是你有幽默感，善于调解她们的气氛。如果第一次你就能做到家长和小孩都能留下一个中肯的印象，以后上课你会减少很多的压力，家长和小孩会先入为主对你有一种信任感，信任你了，你就好上课了呀~
第二个目标：要让家长了解你这个培训班的一些规章制度，比如说上课下课上厕所要换生活鞋，比如说要准时上课，尤其是安全事项要强调再强调。每个老师有自己上课的风格和特点，可能会一些特殊的要求，只要是为孩子好也可以向家长提出。（比如一些老师强调暑期上课一律不开空调，因为小孩子出汗的时候毛细孔张开，空调风灌进去，长年累月小孩子长大容易得关节炎风湿病等等，和家长详细解释清楚，她们会配合。）适当的提出要求的好处是，你是占主导地位，不会被家长牵着鼻子走。

第三个目标：给家长与小孩灌输励志的思想。防止她们对你的课不够重视，经常迟到。举例子：我经常和家长说，小孩要学好舞蹈必须要三方面共同配合。第一，我们舞蹈教师必须有的责任心上进心。第二，小孩们应该有的良好学习氛围和一点竞争的意识。第三，家长的积极配合，最起码做到能够准时来上课。三方面互相配合缺一不可。反正就是要让家长重视你的舞蹈课，你可以天马星空的去想一些能够抓住家长心的理论，用故事或者已经教的很好的班级形象的讲给她们听会更好。

『叁』 你们遇到过的最严的、最恨的舞蹈老师（跆拳道老师、柔术老师）是怎么给你们压腿的最好详细一点。谢谢

双腿横叉开，面对着墙，教练以及助教从后面狠狠推你屁股，直至贴墙。
蝴蝶压的时候，一边腿上站着一个人，狠狠的踩。
竖叉的时候，前后一人一只脚，狠狠的拉。
太多太多了。。

『肆』 适合女生跳的年会舞蹈

女生一般跳爵士舞或者韩舞是很好看的，网上有很多简单易学的女生舞蹈，可以找内一下自学一下，不过容自学的一般比较慢，可以找一个舞蹈机构去让老师指导一下，可以找一个自己喜欢的舞蹈让老师教一下，可以让舞蹈老师给你们便一直原创的年会舞蹈，一般几次课就可以学成一支舞蹈了。

『伍』 街舞少年舞蹈教学视频分解动作、或者少儿街舞教学视频发我youxiang

现在很少这样的视频，因为很少会去给你们，都是去学校学的，不过我知道一个地方，那里会拍摄一些少儿街舞教学，你可以去到他们那边买或者学习，就是万舞国际！

『陆』 比较青春有活力又易学的舞蹈教学视频有哪些

楼主你好，首先推荐一个符合标题的舞蹈，包括街舞，霹雳舞，鬼步舞，其中最难学的是街舞，需要很大的臂力，最好学的就是鬼步舞了

『柒』 舞蹈 心声 教学教案

教学目标：

1.知道不要学习小象的坏毛病。

2.能理解故事所讲的内容。

教回学准备：《买玩具的小答象》故事

教学过程

一、话题引入

1、宝宝们我们今天来说说玩具吧！你们都有什么玩具啊？

2、那宝宝们的玩具都是谁给买的啊？

3、宝宝们家里的玩具是不是有很多啊？如果我们看见新的玩具和家里的差不多，我们为你还会要吗？

4、宝宝都想要啊！那我们都有这么多玩具了，还需要买吗？下面带着这个问题我们来听一个故事吧！

5、宝宝们我们来一起看看外婆讲故事又有什么样的新故事了。

6、外婆讲故事给我们推荐了《买玩具的小象》，老师讲给你们听吧！

二、讲故事《买玩具的小象》

1、故事分为四部讲，买玩具前——买玩具后——象爸爸回来前——象爸爸回来后。

2、在讲故事中教师要体现出小象一家三口的语气，并加上动作。

3、用生动的形象语气，让幼儿加深对故事的理解。

4、通过分部讲故事理解，让幼儿明白故事想表达的意义。

『捌』 《颜色歌》舞蹈教案师幼对话我先给他们听一下歌、叫她们认真听、然后提问他们

小班综合活动教案“听”

，OE事件源

“幼儿园教育指导方案（试行）”指出，“孩子们通过寻找对象的探索，主要围绕世界听到，触觉，嗅觉，味觉和操作等活动，使孩子们的'玩'往往是相同的过程。“通常情况下，当我听到的故事记录班的孩子，听到的声音和各种人物的声音对动物，是很感兴趣。所以，我抓住这个教育机会的目的是把重点放在培养孩子听的事件。

，OE移动目标

1.通过游戏和活动，以激发孩子们的兴趣听，并尝试使用倾听，观看和其他感官去探索的问题。

2.培养孩子初步区分不同的声音和相应的能力。

，OE门铃几个活动准备

（小狗，小鸡，小鸭），四房子看起来是一样的颜色模型（其中之一是干扰）。

，OE活动进程

1.游戏的语气带着孩子来参加活动，激发兴趣，不同的声音的初步感知。

老师：今天我们有一些小动物，小班的孩子抬起头来。快来看看你，也有一些小动物，来

年轻:小狗，小鸡，小鸭。

老师：小动物能像小孩，他们也特别想一起玩游戏，你过来做小动物的游戏。不过，本场比赛涉及到老师后结束，告诉你什么是新的发现。

杨：小动物可以打电话。

老师：小动物可以侃侃而谈，他们听起来像是

年轻:小狗有“沙沙”。

杨：小鸡是“咣当咣当”。

杨：鸭“丁叮当”在

2.通过讲故事引导孩子注意倾听钟的声音，请尝试使用操作方法来区分不同的声音。

部：三个小动物特别好的朋友，三栋正是他们盖起了房子在一片绿草地。但一模一样的房子。小动物也说不清到底哪个是自己的家。因此她们的母亲想了个办法，以每家都安装门铃，门铃的声音各异，每个小动物和自己家里都用像门铃声音响起，让他们能找到自己的家。现在，你赶紧想这几套房子谁是家庭。

儿童晃动的小动物，小动物的叫声手每个对应一个家门铃。之后，孩子们猜响了，老师与相应的小动物，音乐，摇滚音乐引导孩子玩跟随小动物。

3.听小动物的声音送到家。

老师：小鸡，小鸭，小狗和孩子一直在玩游戏很长一段时间，他们的母亲希望自己的孩子回家休息一段时间。现在，孩子们会听到门铃小动物回家，注意不要发出错误的房子哟。

动物摇铃铛叫小动物家里的妈妈，婴儿喂养家里的小动物，教师修养。

4.巩固孩子的经历再次送小动物回家。

老师：小动物可以像孩子一样，他们想要做的和孩子们的游戏。现在的孩子，然后带回小动物，每一个孩子带来了狗，鸡和鸭子。 （强调“一”）的
教师引导幼儿带领小动物。

师：刚才趁母亲的动物，当孩子接受小动物，静静地移动。幸运的是，动物移动的时候我妈把它连同他们的门铃，我们听一个小动物的房子门铃的声音后再次移动。现在问孩子们，帮助小动物，送他们回家。教师

修养。

婴儿喂养动物的家，老师引导孩子们根据实际情况纠正对方。例如，那里有小狗小鸡怎么会有呢？让我们来听听这个房子到底是谁的家。摇门铃，引导孩子进行比较的声音。

，OE活动扩展

科学活动：门铃声音从何而来。

引导孩子打开车门，感觉制作材料，以激发孩子们的兴趣，并探讨进一步的行动。

『玖』 年会舞蹈，简单易学，有气氛。

现在看来最有气氛的还是江南style哦，如果加入一些别的元素稍加改编，几个女孩子跳起来更有意想不到的效果哦！

『拾』 有谁可以给我蔡依林的舞蹈视频，我想学习完成后再给你们分，拜托了，我要多一点视频

。。。网上蔡依林的正宗舞蹈教学很多 优酷搜搜