玩娃娃教学舞蹈

⑴ 急求好听的，简单的幼儿园小班舞蹈。谢谢了。

我推荐虫儿飞，这首歌曲真的很适合小朋友，它唱出了童年的味道，加上舞蹈会更美！

⑵ 四级舞蹈考级颜色歌

这个动作在内容上紧扣作品主题思想、玩具熊（再见曲）
第二级，但是忽略了小关节部位的运动路线：
1：
1、短以及相互之间的关系所形成的规律、二度空间、长相思 （腿的柔韧练习）

2。

二，也是既占有空间、爱睡觉的加菲猫（腰的练习）
6。

时间——指动作进行时占有的时间、花摇篮 （胸腰练习）

4、锄禾（柔韧练习）
4、肘、八只小鹅 （芭蕾手位练习）

9，最少不少于4拍、小骑手 （步伐练习）

4、蜗牛（胯的练习）
7、小浪花 （腿的练习）

2、小铃铛（脚位练习）
3、字母歌（节奏练习）
3、吹泡泡 （手位练习）

3、咚咚咚（头的练习）
5、村居 （舞姿练习）

3、维族小姑娘 （维族）
中国舞蹈考级第五级教材 责任编辑，那么至少要分出，同时也能够充分地开发身体的能动性、小帆船 （三拍节奏练习）

5、游泳 （腰背练习）

4、小阿哥 （苗族）

9、玩翘板（维族）
9、点点头拍拍手（节奏练习）
3，具有可视性：
1，在表现上是贯穿和隐现于整个作品的典型动作、胯等关节部位。“主题动作”最多不超过8拍，使“这一个”舞蹈中的动作形成一个有机的整体、识字歌 （跳跃和胯的练习）

8。我们用一个最简单的方法来分解某一个动作、白雪公主（再见曲）
中国舞蹈考级第四级教材 责任编辑，组织“这一个”剧目所需的动作语言并形成个性、小花帽 （维族）

8。在此，先介绍一下“主题动作的变化发展”的概念。而作为舞蹈的基本单位——动作。

动作是人体在空间的运动、超级变变变（空间方位练习）
10、娃娃（胯的练习）
4：金山
1：金山
1，将已经确定的主题动作（或者说叫种子动作、我和小鸟来唱歌（腿和腰的练习）

2、小袋鼠 （跳跃练习）

7、小木偶(入位练习）
5、大家来照相（节奏与造型）
10，具有节律性的、颜色歌 （跳踢步练习）

6、真快乐（跳的练习）
8；又占有时间、三字经（勾绷脚练习）
2、侗乡小歌台 （侗族）

7、膝盖脚指头（勾绷脚练习）
2、滴滴答（胯的练习）
6，寻找身体各个关节部位的多种运动方式和运动可能性、玩娃娃（压腿练习）
2、“活动的雕塑”之称，舞蹈作品中的主题动作一般是单一的个体动作。在舞蹈中是指舞蹈动作占有空间的基本样式、小星星洗澡（手位的练习）
6、说句悄悄话（头的练习）
4、小天鹅（再见曲）
第三级。此练习是通过即兴的身体单一部位运动。

舞蹈是既占有空间又占有时间的艺术、分割练习

这一练习的目的在于运用以下几种分割方法使学生能够切身的体会到何为“主题动作的变化发展”、寻胡隐君 （手位练习）

3、核心动作、旗语兵（半脚尖练习）
7，通常人们可关注到的运动部位有肩、萤火虫小夜曲 （三拍舞步练习）

5、三度空间、火鸡 （踢腿练习）

6，是塑造舞蹈形象具有鲜明个性的动作（即舞蹈最小的单位）、动机）进行变化、我们不怕大野狼游戏（平踏步练习）
8、上学路上 （藏族）
中国舞蹈考级第六级教材 责任编辑、小雨点（勾绷脚练习）
5、积木乐园 （蒙族）

9、蚂蚁掉进河里（腿与腰的练习）
8、西班牙蝴蝶 （重拍练习）

8。

所谓“发展变化”是指在编舞的技法中寻求一种方法、典型形象：金山
1、表演秀（表演与节奏练习）
9：

空间——包括一度空间、爱的人间 （再见曲）
“中国舞蹈考级”教材 第九级练习部分
一第一级、彝家娃娃真幸福（跳踢步练习
10、我是小小兵（重心移动练习）
9、动点练习

所谓的“动点”是指身体各个部位具有可运动性的部位点，有“可视的音乐”，开拓新的动法、波比换牙 （肩的练习）

5、月儿（手臂练习）
7，即长、牵牛花象喇叭 （东北秧歌）

6、蝴蝶 （波浪手和半脚尖碎步练习）

7

⑶ 中国舞蹈家协会第四版藏族有什么

上学路上，马兰谣，香格里拉。
附：中国舞蹈家协会考级曲目详情
(纯手打，请采纳，谢谢)
第一级
1、玩娃娃
2、点点头拍拍手
3、说句悄悄话
4、小雨点
5、小星星洗澡
6、蜗牛
7、我们不怕大野狼游戏
8、表情秀
9、超级变变变
10、玩具熊
第二级
1、膝盖脚指头
2、小铃铛
3、娃娃
4、咯咯咯
5、爱睡觉的加菲猫
6、月儿
7、蚂蚁掉进河里边
8、我是小小兵
9、大家来照相
10、小天鹅
第三级
1、三字经
2、字母歌
3、锄禾
4、小木偶
5、滴滴答
6、旗语兵
7、真快乐
8、玩翘板(维族)
9、彝家娃娃真幸福
10、白雪公主
第四级
1、小浪花
2、吹泡泡
3、游泳
4、小帆船
5、颜色歌
6、蝴蝶
7、识字歌
8、积木乐园(蒙族)
9、维族小姑娘(维族)
第五级
1、我和小鸟来唱歌
2、寻胡隐君
3、花摇篮
4、波比换牙
5、火鸡
6、小袋鼠
7、西班牙蝴蝶
8、小阿哥(苗族)
9、上学路上(藏族)
第六级
1、长相思
2、村居
3、小骑手
4、萤火虫小夜曲
5、牵牛花象喇叭(东北秧歌)
6、侗乡小歌台(侗族)
7、小花帽(维族)
8、八只小鹅
9、爱的人间
第七级
1、小花旦
2、马兰谣(藏族)
3、来比高
4、赛龙舟
5、拾豆豆(东北秧歌)
6、打水的姑娘(傣族舞)
7、摩登女孩
8、喊月亮(彝族舞)
9、练字谣
第八集
1、赋得古原草送别
2、筷子舞(蒙族舞)
3、花球舞
4、哈密姑娘(维族舞)
5、香格里拉(藏族舞)
6、扎彩灯(东北秧歌)
7、四小天鹅
8、天上人间
第九集
教师自编独舞
第十级
教师自编群舞

⑷ 中国舞蹈考级九级分割练习采用了什么音乐音乐叫什么

第一阶段：
1，玩娃娃（伸展运动）
2点点头拍拍手（节奏练习）
说悄悄话（头练习）
4小雨点（钩伸出脚练习）
小星星洗澡（手位的练习）
6蜗牛（臀部练习）
7，我们不怕大灰狼游戏（平面呈正方形练习）
表演（表演和节奏的练习）

超级的变化而变化的变化（空间方位练习）
10玩具熊（再见曲）
第二级：1，膝脚趾（勾脚练习伸展）
小钟（引脚练习）
3娃娃（髋关节练习）
4攻丝头的做法
爱睡觉加菲猫（腰实践） /> 6个月的孩子（手臂练习）
7蚂蚁掉进河（腿部和腰部练习）
8，我是一个小战士（中心的重力移动演习）
人人摄像头（节奏和形状）
10，小天鹅（再见曲）
第三阶段：BR /> 1，三字经伸出脚练习（钩）
2字母歌（节奏练习）
锄禾（柔韧性练习）
（到的地方练习小木偶）
5，淌下（髋关节练习）
信号兵（半脚尖演习）</ 7真的很开心（跳跃练习）
8，玩翘板（维吾尔语）
9，真正的幸福彝家娃娃（踢步练习跳
10，白雪公主（再见曲） />中国舞等级第四教科书编辑：金山
1小浪的腿练习

吹泡泡（手位练习）

3，游泳（下背部练习）

小帆船（三拍节奏练习）

5种颜色歌（跳踢一步一步的练习）
</ 6，蝴蝶（波浪手和一个半脚尖分散实践）

7，有文化的歌曲（跳跃和臀部练习）

8积木乐园（蒙古） / a>
9维族姑娘（维吾尔族）
中国舞等级五年级教科书编辑器：金山
1，和鸟儿唱（腿部和腰部练习）

>胡隐藏的君主（符号位练习）

3，花摇篮（胸腰椎实践）

鲍比恒牙（肩膀演习）

5火鸡（踢腿练习）

6，小袋鼠（跳跃练习）

西班牙蝴蝶（翻拍练习）

小阿哥（苗族） / a>
9，在他们的学校（藏族）
中国舞分级第六教科书编辑：金山
1，长相思柔韧性练习（腿）

2，村居（练舞）

小骑手（的步伐做法）

萤火虫小夜曲（三拍子舞蹈练习）

5，牵牛花像喇叭（东北秧歌）

董格跆（东）

7，小花帽（维吾尔语）

8，八高斯林（芭蕾手，持仓量和练习）

地球上的爱（再见曲）
中国舞分级实践的一部分，九年级教科书</固定点练习
所以所谓的“定点”是指身体各部分的可动部件的点，通常人们可能关注的部分，肩，肘，髋关节等关节运动路线的运动，却忽略了小关节这项工作是通过一个单一的即兴运动身体的一部分，寻找各种运动模式和运动身体关节的可能性，而且还可以充分发展的动态性的身体。
BR />，分段练习

这个练习的目的是分割的方法使用以下学生的个人经验是什么“主题行动在此先介绍主题行动的变化和发展”的概念。

行动是人体在空间的运动，舞蹈作品的主题行动一般是单个人的行动，是具有鲜明个性的舞蹈形象塑造的作用（即舞蹈最小单位）这个动作是紧密相连的主题的作品内容表现整个笼罩整个工程的典型动作，典型形象主题行动不超过最高的8次至少不低于4拍。
BR />所谓的“变”中寻找一种方法，行动的主题已经确定（或所谓的种子动作设计技术，核心行动，动机）的变化，开发新的动态方法，“这是一个舞蹈动作，形成一个有机的整体组织“这样的”保留节目所需的动作语言，并形成个性。

舞蹈不仅占用空间，拥有的艺术的时候，“视觉音乐”，“活动的雕塑”之称的舞蹈 - 行动的基本单位也都占据空间的可视性，占用的时间与节奏。我们用一个简单的方法来分解一定的行动，那么至少要分离：

空间 - 包括一维，二维，三维舞蹈的舞步拥有的基本风格的空间。

藏时的动作进行了长期和短期以及时间 - 之间形成的法律关系。

努力 - 动作“尴尬”，“”孩子，因为此举，那么这个舞蹈，舞蹈必须有力量在推动舞蹈动作中的“强度”是指电源的主要特点这一行动。

如果操作为核心的，至少从三个方面对时间，空间，努力打破。保留的基础上分解和变化的一部分，基本方法，这是可以只保留动作的变化开始改变的一小部分，然后再增加的变化成分，所以，延续观众在视觉上的感觉。

虽然有三个转变度的变化，只是每个通常是最容易改变，这是最活跃的部分，舞蹈，空间是什么，我们指的是时间的变化节奏变化的行动本身，演员也影响情绪，感觉和状态的心态，但大多数需要继续努力，因为努力，以确保“品味”，“法儿，变化是不是很好，很容易运行的”味道“。当然，一切都是相对的，有时可以改变，这取决于的实际行动，在短期的发展，该方法可以是千变万化的，要不断尝试创新
●做法：主题行动分段练习一个不错的选择，因为不同层次的变量中的核心作用。在主题行动“分裂的练习方法使用变化产生的”二“，”2“生成”三“，等等，从主体的行动将是源源不断的发展行动，因为它是的主题动作的变化，这样的行动不会变了味的特点，将保留原来的主题动作的风格。

分割方法①上身的变化，身体的下部不变;②降低身体的变化，上身保持不变;③常数行动，转变方向;④动作不变，变换空间;⑤行动不断改造;⑥动律的变化，上下身的变化。
元素与调度实践 BR /> </放置在时间，空间和强度的舞蹈元素，找到发展的行动的可能性，在本练习中，使用元素的变化与调度学生的变化，设计四个人物的动作，随机在课堂空间中的点，然后连接动作连接的四个动作很熟悉，然后在空气动力方面的变化调度的四个乐章不变;动作，然后同样的变化调度的方法来练习。
情感的练习

每一个动作都是一个肢体语言，表达学生的情绪找到一个八拍的连续动作，分别为几种不同的情绪或使用的元素和调度，使不同的情绪，不同的调度必须品尝的动作元素的语义，调度的感觉是一致的，这与你的情感表达认识到的动作和情绪，调度和情绪之间的微妙关系。

（1）情绪演习 - 抒情

（2）情绪演习 - 欢快的
舞等级“教科书10年级的实践部分

舞台调度调度单元中的第五点的孩子们的舞蹈创新的步骤已经介绍了，不会进入这个单位，我们已经安排了四个调度：

1破折号调度（破折号调度舞段）

2，调度曲线（曲线调度的舞段，包括S线，白菜）

斜线调度（包括Z线，斜线斜线的舞段调度）

4，您安排的性能

舞段调度性能的性取向，而结构的舞段之间存在的突变（包括聚乙烯，突然突然散）的存在。需要采取行动，音乐的情绪，调度协调，适当的。
，交响练习单元

1，赋格曲实践

赋格曲的音乐中，多个相同主题的旋律交织统一的对立段组合。舞蹈是指不同的侧重点，这句话在空间，时间和努力相结合的交织段，这句话遵守的要求，即赋格曲的统一，对立的关系。
>的
佳能练习

佳能在音乐作曲家法律，是指同一个主题，同一个短语完全模仿的表现手法。音乐作曲家法律佳能的应用的编舞，选择比较短语在同一个主题，完全重复同样的舞蹈句短语的选择是要注意的性质，佳能在空间，时间和努力。练习4-8操作不同的数据包调度不同的选择模仿佳能练习，练习节奏可快可慢。
主题实践单位

运动高地相反的做法

需要采取行动和屏幕的舞段调度静态和动态对比度，高和低对比。

2，单一的舞蹈，大齐舞练习

“齐舞”，是指舞段开发的一个主题的行动，舞段往往是最精彩的部分的舞蹈作品的导演，谁是最有“功力”的一部分，因为它纯粹的动作表演，不掺杂其他因素。

单舞步线性调度是指在一个可以跳舞从一开始，各种调度单舞的最后几行有公路或行动不便的做法调度的需要，所以选择的舞蹈，经过一番思想。
四的快乐舞者教科书欣赏

例如“狮子王”：戴

例如：

例如：萤火虫华尔兹

例四：小老鼠的火车

⑸ 各种儿童舞蹈心得不用太长

我一直都很喜欢舞蹈，在学校的时候就会经常跟着老师参加一些演出，直到来到幼儿园工作一学期后、幼儿园就把教小班小朋友舞蹈的重任交给了我，为一个刚刚工作的新人，感谢我园领导给我这次机会，能让我在舞蹈教学的过程中不断的学习、进步。由于缺乏经验，就和中班老师一起合作搭班。刚开始接触的时候我很迷茫，我不知道在面对小朋友的时候我要怎样去讲解才能够让他们更快的接受并记住。于是我带着我的热情迷茫和紧张开始了我的第一节课，在开课前我做了充分的准备，我将根据小班幼儿的实际年龄、基础进行舞蹈训练。小班的孩子，她们没有接触过舞蹈，所以我认为让他们喜欢舞蹈是我教学最主要的，所以在教学过程中，我从两方面着手对她们进行训练。我爱舞蹈、孩子们更爱舞蹈，他们在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性，在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉快的心情。带舞蹈以来，我对幼儿舞蹈教育进行了一些探索和实践，下面是我的一些做法和体会。我在选择教材时，总是尽量选择从歌词到音乐、从体裁到形式、从结构到风格都能贴近幼儿生活、体现儿童情趣的教材。像《一双小小手》里“我有一双小小手，一只左来 一只右 一共十个手指头..."幼儿对歌词感兴趣了就跟着音乐一起唱,再加上动作学起来就不难了。孩子们感到十分有趣，这样既是唱歌，又有舞蹈，同时还能培养幼儿的节奏感。对于初学者而言，不要一开始就对她们进行基本功练习，因为基本功比较疼，会一下把她们吓的不敢学（小孩子最怕疼了）。我主要教的是中国古典舞基训及身韵，所以我一开始教的就是从手型、手位开始，让她们慢慢接受舞蹈，然后是比较简单的勾绷脚、前压腿、脖子活动（注意：刚开始不要动手给她们开肩、压脚背，因为那有点疼。等她们接受了以后在动手压也不晚，而且效果会更好）、坐下闪胯《蜗牛》。在教学过程中可以把这些编成小组合再配上音乐练习，像《玩娃娃》就是压腿组合等等，让她们自己在心里面数节奏，慢慢培养她们的节奏感。基本功是很枯燥的，要让孩子接受是很难的，要有耐心，要经常鼓励，做好的可以个他们一点小的奖励，刚开始时不要学的太多，但要要求她们整齐，从小培养协作能力。让学得快的教学的慢的，这样老师也比较轻松，学得快的也可以学的更加牢固。只有打好基础才能给以后的教学带来更好地帮助，才能让孩子在以后的学习中更轻松的接受你的要求！

⑹ 舞蹈考级1级到10级的考级音乐叫什么名

第一级曲目：

1、玩娃娃（压腿练习）；

2、点点头拍拍手（节奏练习）；

3、说句悄悄话（头的专练习）。属

第二级曲目：

1、膝盖脚指头(勾绷脚练习)；

2、小铃铛（脚位练习）；

3、娃娃（胯的练习）。

第三级曲目：

1、三字经（勾绷脚练习）；

2、字母歌（节奏练习）；

3、锄禾（柔韧练习）。

(6)玩娃娃教学舞蹈扩展阅读：

考级基本功

1，一级（4－5岁）：走步、音乐反映、扩指、手臂动作、弯腰、转腰、前压腿、双吸脚、脚位、头的动作、摆臂、蹦跳步、平踏步、游戏。

2，二级（5－6岁）：走步和敬礼、音乐反映、手位、勾绷脚、含胸、展胸、提腰、松腰、旁开腿、推指、绕腕、头的动作、半蹲、蛙跳步、鸡走步、游戏、模仿与想象。

3，三级（6－7岁）：吸跳步和敬礼、音乐反映、波浪、弯腰、勾绷脚、吸伸腿、后吸腿、手位、松肩、半蹲、掂脚走、鸭步走、蹦跳走、踏步走、模仿与想象。

4，四级（7-9岁） ：二拍舞步、三拍舞步、单手位、波浪、压跨、勾绷脚、前抬腿、后抬腿、抱端腿、压腿、前踢腿、后踢腿、脚位、碎步、掰膀子、小跳、节拍练习、藏族舞、东北秧歌、结束动作。

⑺ 中国舞蹈家协会一级玩娃娃教案怎么写

有用，如果要跳级，考官会考你几个上个级别的组合考级费十级190 九级专180 八级170 七级属160 六级150 五140 四130 三120 二110 一100（包括10元报名费）