初高中提高教学质量构想

A. 怎么提高语文

学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！

B. 高中作文思路平淡不知道怎么构思的看过来

1、要写好作文，你首先要记住素材，尤其是高中后的作文。一个人哪来的那么专多经历！ 2、学会作属文样板格式，怎么写漂亮的标题、开头、结尾 3、学会审题，转变思维。可以怎么切入，比如苏东坡，挫折、淡泊、勇敢、坚强、自由、乐观、幸运、成就人生、实现价值、执着（对自己、对亡妻感情）、挫折坎坷、不幸、奉献（苏堤、文学）都可以用他的素材，引用点他的词，文采也有了，只是看你如何组织语言罢了！ 4写作文要审好题，时刻紧扣文章中心。不会偏题，许多东西换个说法吧了，不同的立场就可以从不同的方向看问题。许多语言要换一个词，每引用一个事例就要回扣一下中心点，写的很抽象的话题都不会跑题，即使你连作文材料都看的似是而非，如果你自己不想写议论文，想法就完全错了，高中一定学会写议论文模式文，首先是文采很好掌控！其次高中生哪来的那么多经历，我以前最怕的是记叙文，没有真情实感！干巴巴的！如果水平高，有思想，可以散文，形散意不散，也好写，但你要求助我看悬！要简单高分，学编议论文！

C. 请问一下如果把利比亚撤侨事件作为作文素材，可以从什么方面来构思一篇高中生作文

利比亚撤侨事件就高中生的角度来看，可以写得稍微深刻一些，改革版开放30年，中国无论是权经济，科技等各方面都有日新月异的变化，随着我国国防军事工业的发展，先进的战机装备部队，载人航天技术突飞猛进，航母舰队已经初具雏形，等等。而这一切，从未改变我国政府与世界各国外交处世原则。从未以大国强国自居。更要强调的是，当前以胡主席为核心的领导集体，具有极高超的智慧与领导艺术，对我国当前的政治经济外交军事各方面运筹帷幄，此次陆海空立体撤侨，更是对于中国未来在世界的有极深远的影响。夹叙夹议的文章可以写，好好布局谋篇。

D. 本人马上要去一个当老师了，教初中物理，想构思一段精彩巧妙的自我介绍，好让学生对我印象深刻。

我们物理抄老师第一次见面的时袭候也没有说太多，他给我们却留下了很好的印象。最关键的还是要在以后课堂上或是相处的时候风趣幽默多一点，打小报告什么的少一点，最好和孩子们能像朋友一样打成一片。简单地帮你写一下： 亲爱的孩子们，我是你们的新老师，也是你们的新朋友。我叫孙洋，要带大家领略一个神奇的物理世界。物理世界是奇妙的，有很多你从来不知道的事情在等待着你。老师会你们最好的同伴，带领你们遨游物理的海洋。据说,有一年,乾隆和纪晓岚乘舟夜游西湖,乾隆手提一盛酒锡壶坐在船头赏月,突然一失手,酒壶落入湖中。乾隆即出一上联:游西湖，提锡壶，锡壶掉西湖，惜乎锡壶；要纪晓岚对。饶是纪晓岚才思敏捷,冥思苦想半天,也未对出下联。传说苏轼及后人都没能对上；最牛的下联：听物理，如雾里，雾里看物理，勿理物理。很多孩子都觉得物理很难，但是在老师的帮助下，每个孩子都会爱上物理！ 谢谢大家 总之，孩子们喜欢活泼开放的老师啊

E. 在高中语文的大阅读中，如有题目问到该文章的构思，应该如何答题

这篇文章分为这么几部分，第一部分是哪里到哪里，讲了什么内容，第二部分。。。就是段意一样的东西，如果你实在不会写，就将你自己的分析写上去，老师会酌情给分的

F. 高中语文阅读构思提答题技巧

【记叙顺序作用（归到手法里）】

1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙

2.倒叙：

①能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜

②强调作用，这一段主要写了什么，放到开头强调了传主的什么（与传主精神、品质等的关系）

③表达作者对传主怎样的情感（与作者情感的关系）

④深化了主旨（与主旨的关系）

⑤使文章结构富于变化，避免了叙述的平板和结构的单调

倒叙手法（2分）

①作用：设置悬念，欲扬先抑先极言她的普通，与下文“这不是一位普通的老太太，而是一位吃过洋面包的科学家”构成极大反差，引发读者的阅读兴趣，加深读者印象(2分)

②具体描述起到强调作用用真实的生活场景表现何泽慧的生活简朴、对事业的执着，这是何泽慧人格上闪光的一面，放在开头起到了强调作用（2分）

（共6分，意思对即可

3.插叙：

内容上：①（如果是引述的他人的话，或是传主自己的话、书信等）突出了传记的真实性，使文章内容更充实

②深化了文章主题

③使人物形象更加鲜明

④（如果是引述他人的话等就属于侧面描写）侧面烘托了传主的什么

⑤（如果插叙的语段拿传主和其他人对化）通过比，衬托出了传主的什么

结构上：

⑥避免了结构的平铺直叙，使行文起伏多变，使结构更紧凑集中

⑦对什么做了必要的铺垫照应，补充说明

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代（采分点与插叙、倒叙同）

G. 师说高中全程复习构想语文答案

1·你上网订购该书，里面有答案。现在的网上资源都要钱，无法找到。

2·该书价格在50元左右，辽宁大学出版社。

H. 临汾新高中设想图 效率啊

我就是临汾人啊，现在临汾正在建设一座新高中，就在锣鼓大桥西北方向。
而且，临汾开发区学校（第十三中学校）今年是第一年启用新教学楼。你可以去看看。
不知楼主是怎么设想的。

I. 高中成人礼视频制作的构思

关于成人礼，可以给你提供几个思路。成人礼，来源于传统礼仪，又因为我们中华民族又称华版夏汉人，可以权从这个角度立意。从古至今的汉礼仪汉服饰汉式成人礼 --比如加冠，赠梳一类的仪式做一个汇总，并结合现在作对比，还可以找同学模拟礼仪场景再现。同时突出主题 --传统继承，复兴进取 的主旨