『壹』 中小学运动会小鼓鼓点是什么
运动会一般都是捆在腰上的腰鼓 节奏型一般就在强拍上 或者每排都有类似 X X X (XX)
『贰』 小学小军鼓教师教案要求有课后反思
教学目标：
1、学唱《我是小鼓手》，继续感受进行曲的特色，体验“小鼓手”的自豪情绪，并能以自己的方式表现这种情绪。
1、 通过参与队列操，形成良好的合作、竞争意识，在活动中享受表演的快乐和创作成功的喜悦。
教材分析：
1、《我是小鼓手》是一首充满童趣的d小调歌曲，表现了小鼓手神气、自豪、喜悦之情。
2、音乐游戏“队列操”是一个有关节奏、音色听辨的游戏活动，旨在结合本单元的人文主题，让学生熟悉大鼓、小军鼓、大镲的音色。
教学重点：通过各类音乐活动，感悟作为一名少先队员的光荣感、责任感。
教学难点：根据不同的节奏指令做出相应的动作。
教学准备：大鼓、小军鼓、大镲
教学过程：
一、学习新歌
1、导入：上堂课我们当了一回小鼓手，那大家想不想听一首表现小鼓手的歌曲呢？谁听出了歌曲中的鼓点声？模仿一下。
2、听老师范唱
3、播放录音范唱，请几位学生上台画出旋律线。
4、教师“以琴带唱”法让学生学唱歌曲。
5、教师用表情、动作指挥学生演唱。
6、师：这首歌怎么演唱才能更加活泼轻快？怎样才能表现出“小鼓手”的自豪情绪。
（用不同的演唱形式来唱，还可以在“咚咚”处拍手、敲打乐器，边走边唱。
7、采用领唱、齐唱形式演唱一遍歌曲。8、用乐器为歌曲伴奏
出示谱例：
大鼓：X — ｜X X ‖
大镲：X — ｜X — ‖
小军鼓：X X ｜XX X‖
学生视谱练习，没有乐器的同学徒手敲击。 选择合适的乐句用鼓声伴奏。（第一、二乐句和补充乐句）
9、一半学生演唱，一半学生演奏。
10、边走边唱。
二、 音乐游戏：队列操
1、 列队：学生排成一个小方阵，选三个同学分别演奏三件乐器。
2、 乐器分别敲打出固定的节奏。（节奏谱如上）
3、 游戏规则：每条节奏对应一种方向或动作——
大镲表示原地踏步，小军鼓表示向右转走，大鼓表示向左转走。
方阵中的学生听到什么乐器演奏就按照相应的方向走，行走时要有节奏感，可模仿相应乐器演奏的动作。
三、课堂小结，下课。
『叁』 少先队鼓号队小鼓乐谱
出旗曲
x xx /x xx/x xxxx/x xxxx/x xxxx/x xx x xx/x xxxx/x xx x x/x
咚达拉 咚达拉、咚回达拉达拉、咚达拉达拉，答咚达拉达拉、咚达拉 咚达拉、咚达拉达拉，咚搭啦咚咚咚 停
咚是右 手的 达拉是右 左的
『肆』 小学生手工制作小军鼓
拿个月饼盒倒过来，选择合适的图案的纸张，黏在侧面一围。完成！
『伍』 小学运动会小鼓的步伐怎样跟手法协调
你迷路了吗
『陆』 小学生管弦乐团的打击乐小军鼓一般要多少钱老师开了张单子，说是珍珠小军鼓，要1759元，我感觉有点贵。
你到琴行来购买天津生产的小军鼓（二、三百）不就成了，小学生学习用鼓不要太贵。
『柒』 育新小学鼓乐队有大鼓和小鼓一共多少面.第二种方法怎么写
题目没有给出来，而且没有数据，无法计算
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『捌』 校园鼓乐队小鼓节奏怎么打
|右右左 右左 丨 |右左 右丨 |右右左 右左| |右 右左右左丨(重复一次，相当于两遍，一小段)《迎宾曲》
『玖』 要教小学生打小军鼓，谁能告诉我一些鼓点、动作、队形等。
买一本《小军鼓培训标准教程》
『拾』 小学生打小鼓怎么打，大立实验小学
拿起鼓锤有节奏的使劲敲就行了啊。