幼儿园章程教育教学管理

1. 幼儿园，公立和私立的到底有哪些区别

一、两者的属性不同：

1、公立幼儿园的属性：公办。

2、私立幼儿园的属性：私办。

二、两者的专特点属不同：

1、公立幼儿园的特点：公办幼儿园跟民办（私立）幼儿园相对。幼儿园的一切财产均属公有，园长由教育局任命，建设经费、办公经费、教师及保育员工资均为财政拨付。

2、私立幼儿园的特点：私立幼儿园的一切财产属于私有（即个人）。

三、两者的分类不同：

1、公立幼儿园的分类：公办幼儿园可细分为教办园、集体园、部门园等。

2、私立幼儿园的分类：私立幼儿园课程主要有三种类型：

（1）学科：音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。

（2）活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。

（3）经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

2. 有关幼儿园章程的提案

第一章 总 则 第一条 为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面提高保教质量和办园效益，主动适应社会主义市场经济，坚持依法办园、依法治教，确保幼儿园持续、稳定、健康发展。依据《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《太原市学前教育管理条例》等有关法律、法规制定本章程。 第二条 学校名称：杏花岭区实验幼儿园 学校地址：山西省太原市东华门东巷53号 第三条 本园隶属于杏花岭区教育局，是一所全日制公立省级示范幼儿园、市级五星级幼儿园。是太原师范学院、太原幼儿师范学校的见习、实习和教科研基地，学制四年，招收二至六岁学前儿童，以日托为主，设立托、小、中、大不同年龄阶段的班级。 第四条 幼儿园以“一切为了孩子”为办园宗旨，以“优质+规范+特色”为办园目标，围绕“育人为本，服务为先，树形象；提高素质，培养个性，提质量；科研领路，特色创新，谋发展”中心任务，注重激发幼儿兴趣，开发幼儿潜在能力，培养幼儿良好习惯。 第五条 本园依托科研兴园的优势，以教办促企办带民办，注重发挥实验、示范和辐射作用。 第六条 幼儿园实行园长负责，党组织保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。 第七条 幼儿园园训“爱”；园风“爱岗、敬业、创造、奉献”；教风“严谨、勤奋、求真、务实”；班风“团结合作、文明守纪、和谐育人”；学风“学会生存、学会做人、学会创造”；实幼精神“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”。 第八条 幼儿园建园纪念日为 1988 年 10 月 8 日。 第二章行政管理 第九条 幼儿园由杏花岭区教育局主管。幼儿园领导班子由中共杏花岭区教育局按照干部管理权限任免。 第十条幼儿园在区教育局的主管下实行园长负责制，建立以此为核心的园所行政决策机制。园所建立了各职能部门，党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥工会、园务委员会、家长委员会的作用。 第十一条 幼儿园园长是幼儿园行政负责人，是幼儿园法人代表，园长应具备国家规定的任职资格，依法对幼儿园实施行政管理。 第十二条 园长的主要职责。（参照工作规范） （一）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针政策和上级主管部门的规定； （二）领导教育、卫生保健、安全保卫工作； （三）负责建立并组织执行各种规章制度； （四）负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员，并给予奖惩； （五）负责工作人员的思想工作、组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件、维护他们的合法权益； （六）组织管理园舍、设备和经费； （七）组织和指导家长工作； （八）负责与社区的联系和合作； （九）自觉接受上级主管部门的领导，指导和监督。 第十三条 园长工作的权利 （一）决策权。负责主持园长会和园务会议，对幼儿园教育教学和其他行政管理中的重要问题进行决策。 （二）人事权。有权提名或推荐班子成员，依据规定结合实际实行教职工聘任制及考核奖惩制和职称动态管理制。 （三）财务权。依照国家财务规定，负责对幼儿园的财务收支计划的统筹和安排，合理使用幼儿园经费。 第十四条 副园长或主任可以由园长提名，也可以通过一定的聘用程序，经过组织考察，由上级主管部门任命或聘用，副园长或主任对园长负责，协助园长分管具体工作。 第十五条党支部在幼儿园管理中发挥政治核心作用和保证监督作用，对幼儿园发展规划、工作计划、重大改革方案和涉及幼儿园全局性的重大问题参与决策，负责幼儿园党政领导班子和园党组织的思想作风建设，发挥共青团、工会等其它组织在幼儿园工作中的作用。 第十六条园务委员会是幼儿园工作的顾问、参谋、咨询机构，在园长领导下工作。 （一）园务委员会由园长、幼儿园党支部、行政职能部门负责人、工会、团支部和教师代表组成，园长任主任委员。 （二）园长定期召开园务委员会议，对幼儿园重要工作的方案，幼儿园发展的长远规划以及学年度工作，人员奖惩，财务预决算的方案，规章制度的建立与修改以及涉及全园的工作进行研究和审议。 第十七条教职工代表大会由园领导班子成员及园内教师、保育、后勤等教职工代表组成，是幼儿园依靠教职工民主管理的基本制度的基本形式，其主要职权是： （一）制定修改幼儿园章程草案。 （二）审议园长工作报告，幼儿园工作计划、发展规划、教育改革方案财务预决算、教职工队伍建设、重要规章制度及园内其他重大问题，并做出相应决定。 （三）讨论教职工的奖惩方法、奖金分配方案以及教职工福利实施方案等有关教职工切身利益的重大事项。 （四）参与民主评议考核园内领导班子。 （五）讨论并送交各种提案，向园长及教职工代表推出合理化建议。 （六）教职工代表大会每年召开1-2次，讨论审议全园重大工作。根据需要还可随时召开。 第十八条幼儿园工会委员会由全园教职工选举产生，负责全园教职工福利待遇的提议和落实工作，负责幼儿园内教职工各项文体活动的筹备和组织，在教职工大会闭会期间由工会行使教职工代表大会职权，处理教职工日常事务。 第十九条 幼儿园家长委员会由各班教师推荐2名家长组成，班级家委会由本班教师及家长推荐聘用，幼儿园接受社会、家长的舆论、监督，定期听取他们的意见，其主要职权是： （一）在园长指导下定期召开，对园所办园宗旨、教育目标、教学特色、重大决策有知情权和参与民主管理权。 （二）参与幼儿园各大型活动的策划、组织、实施及总结，交流家教经验。 （三）及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，为幼儿园提供资源信息。 第二十条 幼儿园伙委会由幼儿园长参加，后勤主管、保健医、伙管员、财会、保育员、家长代表组成，其主要职权是： （一）负责制定幼儿一周食谱，参与监督和管理，推出意见和建议，不断调整和改进。 （二）保证膳食专款专用，每月向家长公布伙食帐目。 （三）为幼儿园提供最新营养和健康资讯，协助幼儿园做好宣传工作。 第二十一条幼儿园接受上级教育行政部门及政府有关部门的检查、监督和评估，听取他们的意见，争取上级教育部门对幼儿园工作的具体指导，争取社会各界对各幼儿园建设与发展的重视与支持。 第三章 保育教育管理 第二十二条 幼儿园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》进行保育教育管理。 第二十三条 幼儿园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等全面发展的教育，为幼儿一生发展打好基础。 第二十四条 幼儿园教育教学应遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿的年龄，特点，注重个体差异，因人施教，充分发挥幼儿的主体性、创造性、促进其生动活泼、主动地发展。 第二十五条 幼儿园日常生活组织，要从实际出发建立必要合理的常规，坚持一惯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活能力。 第二十六条 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们各方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。并充分利用园所优势，定期向社区和家长开放，参与社区文化、卫生、精神文明等共建活动。 第二十七条 幼儿园注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的相互渗透、有机结合，努力完善并逐步形成富有特色的园本体系。 第二十八条 本园以教科研为先导，重视课程的实践性和有效性，努力构健“以园为本，专家引路，教研参与，家园共育”的幼儿园教学模式。 第二十九条 幼儿园实行对家长开放日制度、家园

3. 幼儿园监督管理一把手的章程

第一条： 根据国家有关体制改革政策和教育部颁发的 《幼儿园工作规 程》 、 《幼儿园教育指导纲要》及新时期的法律、法规文件、实施 幼儿园管理科学化，现代化，提高保育和教育质量，特制定本章 程。 第二条： 本幼儿园的特征：园所国有，院长负责，独立核算，自治 办园。 1. 本幼儿园属民营单位，为区立园。 2. 本园试行一种新型办园机制， 民办、 自主经营、 自主发展。 3. 幼儿园的管理组织形式是领导核心组———园务会。 4. 幼儿园实行园长领导下的集体负责制，园长是负责全面工 作， 对幼儿园的教育教学、 人、 及各项行政工作全面指导负责。 5. 幼儿园具有自主性、独立性和内部权威性。幼儿园实行独 立核算、自负盈亏、以园养园、自主办园、自主发展、自主管 理、自主求生存的运营方式。 6. 教职工中人事档案关系属民办所有制。 第三条：宗旨 幼儿园实行发展需要教育： 一切需要为孩子的发展， 满足幼 儿身心发展需要，满足家长的需要 ，满足社会进步的需要，融 2 合适合幼儿特点、 运动合理的活动课程， 创设现代化的教学设施， 建立和谐温馨的教育环境， 配备优秀的老师， 帮助幼儿全面发展。 培养出具有宽广的胸怀， 健康的体魄， 富有创造力、 聪慧、 活泼、 面向世界的现代文明中国人。 成为深圳市一所有活力、 有特色的 现代化幼儿园。 目标： 开发智力、 培养能力、 形成个个是主角， 人人有发展。 创办精品园，形成科学管理领先、师资队伍领先、服务水平 领先、教育设施领先、育人环境领先、让幼儿园成为培养人才的 摇篮。 第四条：园风 团结、进取、求实、奉献、开拓、创新。 第五条：要则 教育为良心工作。每位教育工作者，首重品德，以爱心、耐 心、竭尽全力履行教育工作职责，完成各项工作任务，执行叫教 学法规、法令，遵守国内的一切规章制度和要求，保持良好的、 健康的心态创设整洁， 优美和谐的教育环境， 提供优质的教育和 优质的服务，实现教育宗旨及目标。 第六条：教育课程设置 有师大重点教材、北大阅读文学语言、珠心算、科学文化、 智能数概、音乐表现、创意美劳、双语游戏 、生活能力、宝宝 快乐识字游戏、健康体能。 第七条：教育教学方法 3 根据幼儿年龄、身心特点、采用集体、小组、自主活动区域 多种形式，运动现代教育技术、游戏多种手段开展教育教学，引 导幼儿成长，促进幼儿全面发展。 第八条 ： 教育教学特学 1. 双语游戏：在日常生活和游戏中运用肢体教学法学习英 语，让 . 孩子感知我们以外的文化与人类，具有爱听、能讲英语 的能力。 2. 智能数概： 集东西方教学精华， 引进福禄贝尔、 蒙氏教育、 教育思想、 教学内容和方法、 溶入现代教育之中。 由具体到抽象， 循序渐进， 在我们自制的大量的操作学具的过程中系统地建立分 类、 集合、 数量的概念， 在动手、 动脑的活动中、 建立逻辑推理、 合理思考力。 3。生活能力：运动蒙氏教育有序的教育原则，培养幼儿具有 较强的生活自理能力， 良好的生活， 学习习惯和人际交往的能力。 4.音乐体能：引进奥尔夫音乐教学法，培养幼儿对音乐的感 受力、理解力、表现力和创造力。每人学会小木琴，让孩子聪明 活泼。 5.阅读文学语言： 培养幼儿注意倾听， 喜欢阅读， 善于交流， 提高对话沟通的能力和表达的能力，在活动中自然识字。 6.科学文化：了解本园的文化科学，让孩子在大自然、大社 会中探索，产生对科学和自然观察的兴趣。

4. 开民办幼儿园需要办理哪些手续

香港艾乐幼儿园加盟办园手续时这样的： 1.营业执照、税务登记证、卫生许可证、消防安全证等等一系列办幼儿园的证件齐全。 2.寻找一个足够大的室内场所加上大的室外空间。如果你要招收60名幼儿，请保证室内总面积达150平方米，室外面积200平方米。如果刚开始只是招收一小部分的话，室内面积不改，室外面积也要150平方米为好。 3.桌椅、玩具、餐具、水杯、大型床铺、书本、黑板及文具一应俱全。 4.良好素质的幼师，干净的厨师，是非常关键的。同时最好离医院比较近，并且安装两部或以上电话，以便随意联系家长处理紧急情况。 5.制定合理的收费政策，并向家长展示你的幼儿园优势。 一、设置民办幼儿园应具备下述基本条件 （一）申请举办民办幼儿园的社会组织，应当具有法人资格。举办民办幼儿园的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。 （二）基本办学规模不低于100人。幼儿园办学条件达到《XX市幼儿园等级标准》规定的二级幼儿园标准。 （三）有稳定可靠的经费来源，办学启动资金不少于20万（包括教学设施和教学仪器设备等），注册资金10万元以上，并提供有法律效力的资信证明。 二、民办幼儿园申报程序 （一）申请人向拟建幼儿园所在街道办事处（或镇政府）提出书面申请，提供相关资料，由街道办事处（或镇政府）对拟办幼儿园（班）进行办园基本条件初审，写出初审意见并盖章。 (二)申请人将签署初审意见后的书面申请和申报材料提交大渡口区教委.申报材料 （三）考察:区教委联同区卫生局和区消防支队等相关部门对申报程序符合规定、申报材料齐备、基本办学条件达到要求的，组织专家进行实地考察；（四）发证:以审批同意举办的民办幼儿园，由区教委颁发《中华人民共和国民办教育办学许可证》和《XX市幼儿园等级证》。