㈠ 求一份完整的足球训练教学计划
1准备活动（一定来要30分钟以上，否则容源易受伤滴~）（压腿什么的，跑圈之类的）
2正脚背运球，外脚背运球
3小范围串接球
4停球（这个很关键包括胸部，膝部，脚步等）
5射门
每周在安排特定的训练
这周是速度，下周是力量，
㈡ 无锡做少儿模特培训班的哪里比较好
您好，很高兴为您回答！关于选择补习班、辅导班、提升成绩、复读培训机构希望以下几点可以帮助到您：
一、选择合法办学机构
要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》。是否通过了教委的每年正规年检。无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。
二、具备规范的办学条件
这一点重在是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。
三、是否因人而异，分班教学
文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。因此要重点考察学校是否采用分班制教学。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统地把所有学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
四、是否是全日制上课
多数学生自学能力不强，且文化课基础一般，所以只有全天上课和必要的晚课，才能保障充足课时量和稳定的教学计划，有助于提高成绩。
五:是否有专职班主任
备考的时间里，学生心理波动很大，专职班主任及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题，免除了学生的后顾之忧。
六:任课老师的资历
任课老师是否都是能力强，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点的优秀教师?是否了解如何给"备考生"进行辅导?在实践中，高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大，选择教师既要考察其教学能力，又要考察其教导复读生的经验。
七、不要仓促决定与交费
不要仓促决定与交费，应当实地观察比较，与学校相关人员交谈，从办学的合法性，办学者的资格，学校的师资、管理及办学条件等方面把情况了解清楚。
八、要分析比较备考学校宣称的高考成绩是否真实
各备考学校均宣称本校的高考成绩好。备考生必须认真分析比较，看其是否真实。相关部门还没有一个权威的统计标准，所以对备考学校的成绩主要看其实际考试的人数及各条线的上线人数。一般来说，诚信的学校会摆出所有学生的成绩供备考生查阅。
九、不要轻信广告，应设法了解其以往广告兑现情况
不要轻信广告，对广告的言辞、承诺要分析，应设法了解其以往广告兑现情况。某些学校向其毕业生许诺，介绍一个新生奖励×××元或几百元，所以对夸大其辞的宣传要谨慎面对。
十、警惕违规收费
看其收费是否合乎政策法规，警惕违规收费。
十一、学校师资与其宣传是否一致
对学校的师资情况要仔细了解，看与其宣传的是否一致，一些名师是否确定长期稳定在该校任职。
㈢ 湖南有模特学院吗
服装模特1、职业概况 1.1职业名称
服装模特
1.2职业定义
从事服装服饰展演、品牌形象展示的人员
1.3职业等级
本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。
1.4职业环境
室内、外，常温。
1.5职业能力特征
有较强的形体知觉、理解能力、表现能力和创作能力，有一定的模仿能力和乐感。
1.6基本文化程度
初中毕业 1.7培训要求
1.7.1培训期限
全日制职业学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于240标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于100标准学时。
1.7.2培训教师
培训初级、中级的教师应具有本职业高级职业资格证书或大专以上模特专业毕业证书。
1.7.3培训场地设备
??? （1）场地：面积80㎡以上，地面平整，有镜墙、把杆，并且通风、照明良好的室内场地。
（2）设备：音响、电视机、录象机。 1.8鉴定要求
1.8.1适用对象
??? 从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件
———初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作1年以上。
———中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。
（3）取得本职业初级职业资格证书后，在全国性模特大赛中获得奖项。
———高级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，在国家文化布、劳动和社会保障部批准举办的全国性模特大赛中获得奖项。 1.8.3鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式；技能操作考核采用现场展示方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。
1.8.4考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：3，且不少于5名考评员。
1.8.5鉴定时间
理论知识考试时间为60~90min；展演技能考核每人10min；广告拍摄考核每人10min；商展技能考核每人10min；外语口试考核每人5min。
服装模特1、职业概况 1.1职业名称
服装模特
1.2职业定义
从事服装服饰展演、品牌形象展示的人员
1.3职业等级
本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。
1.4职业环境
室内、外，常温。
1.5职业能力特征
有较强的形体知觉、理解能力、表现能力和创作能力，有一定的模仿能力和乐感。
1.6基本文化程度
初中毕业 1.7培训要求
1.7.1培训期限
全日制职业学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于240标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于100标准学时。
1.7.2培训教师
培训初级、中级的教师应具有本职业高级职业资格证书或大专以上模特专业毕业证书。
1.7.3培训场地设备
??? （1）场地：面积80㎡以上，地面平整，有镜墙、把杆，并且通风、照明良好的室内场地。
（2）设备：音响、电视机、录象机。 1.8鉴定要求
1.8.1适用对象
??? 从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件
———初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作1年以上。
———中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。
（3）取得本职业初级职业资格证书后，在全国性模特大赛中获得奖项。
———高级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，在国家文化布、劳动和社会保障部批准举办的全国性模特大赛中获得奖项。 1.8.3鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式；技能操作考核采用现场展示方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。
1.8.4考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：3，且不少于5名考评员。
1.8.5鉴定时间
理论知识考试时间为60~90min；展演技能考核每人10min；广告拍摄考核每人10min；商展技能考核每人10min；外语口试考核每人5min。
㈣ 舞蹈的教学计划怎么写
教学计划 分为阶段 年级 年度 季度 月 周 日 ，最常用的 就是教案。很简单，都有模版的。
一般包括：教学目的 目标（情感目标、道德目标、技术技能模板） 教学内容 具体实施过程 总结 布置作业 教学评价 之类的。
年度教学计划模板：
为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。。。。。。舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。 这一年的教学步骤： 一、 活动训练：（用（采用活泼轻快的音乐如：大海啊故乡、摇小船等） 内容： 头、上肢、躯干、下肢。。。。。各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间 可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。
时间安排：在8分钟。 二、 耙上髋关节软开度训练：A、压腿+滑叉（前、旁）B、扳腿训练（前、旁）C、踢腿（前、旁、后）2、肩腰部软开度训练（拉肩掰肩、耗腰、下腰、）
时间安排：30分钟 三、 身韵的训练：在欢快的音乐中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、自 然、协调的进行舞姿柔美的训练。
时间安排：7分钟 四、 音乐创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主。。。。。。。 用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到极限，学会听音乐做动作的表现自我的习惯，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。
时间安排：5分钟 五、 表现力训练（采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等） 内容：（模仿生活中的喜怒哀乐如：笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等）
时间：5分钟 六、 舞蹈组合与剧目：1、汉、藏、蒙、维族的基本律动组合。 2、演出的成品舞蹈。（复习旧节目、练习新节目）
时间安排：复习旧节目10分钟、教新节目20分钟 八、布置作业：复习今天学过的新知识，让家长回去监督孩子们完成，下课后主动与 家长交流在教学中遇到的问题，征求家长意见相互促进孩子的健康。
还有课时的，比如学习古典舞《黄土地》、《秦俑魂》等等，分几课时学，每节课的阶段目标 又细分为哪些。。等等。。。希望能帮到你，不懂得还可以问我。
㈤ 关于舞蹈的教案，教学计划，教学进度，还有课时计划的区别
教学计划嘛~~~就是一个学期需要完成那些教学内容的计划啊，你的训练目的，训练目标，解决学生什么问题。。。。。。。。。。
教案是每堂课教授课程的依据
就这样啊~
不同的哦