小学美术提线纸偶教学案例

㈠ 提线纸偶是由哪三部分组成的

你好：

要先分析提线纸偶的步骤：构思，画图，裁剪，组合粘贴，连接提线。就知道他由：体线板，提线，戏偶组成。

希望对你有所帮助
望采纳，谢谢

㈡ 提线纸偶的做法兔子

小朋友们最喜欢的就是在讲故事的时候有各种小玩偶来进行角色扮演，这样能够很好的回锻炼小朋友的语言答表达能力和表现力，可爱的小玩偶都可以自己来完成制作的哟，这种折纸小兔子的手指玩偶制作非常简单，教程中用的是专门制作这个折纸兔子的纸张，不过我们用白纸来制作，之后用水彩笔画上眼睛和鼻子也是可以的。

准备材料：

纸张、胶水、水彩笔

制作步骤：

第1步：把正方形的纸张对角分别对折

第2步：将上面的两个角折到下面底角的位置

第3步：然后再斜向上折叠

第4步：把下面的角折叠上来

第5步：按照上一步折痕的位置，将上面一层的纸张折到里面

第6步：然后下面一层纸张也折到里面

第7步：将两边的部分折到中间

第8步：上面的角向下折叠

第9步：然后用胶水把两边的位置粘好固定

第10步：这样就做好一个折纸小兔子手指玩偶啦

593阅读
推荐案例 数据来源于住小帮APP
关于折纸的生活小窍门的图片
关于折纸的生活小窍门
3张图片 62270人已读

设计 案例 效果图
免费看
搜索
100种笑死人的折纸
一碰会咬人的折纸玩具
十七秒折霸王龙
世界上最恐怖的折纸
立体凤凰折纸图解
立体逼真的狼的折法

㈢ 海乌用提线纸偶怎么做

这个做是非常困难的，没有一定的美工基础是很难做到的。

㈣ 提线纸偶的制作方法

【提线小鼠的制作图样】教师不作具体的讲解，让学生自己识读。1、提线小鼠躯干制作图样

㈤ 什么是提线纸偶

怎么对网点纸画的漫画提线上色呢？比如背景已经用网点纸弄好了，衣服等也都根据不同灰度表现出来了，这样的漫画，怎么提线上色呢？谢谢。 用PS 扫描

㈥ 适合小学生表演的提线纸偶剧的小故事

《龟兔赛跑》不错，你不一定要按原文来演，可以把《龟兔赛跑》改编一下，变成《龟兔赛跑新编》你可以编得好笑一点，或着写小兔子受伤了，乌龟驼着它一起到达终点……

㈦ 提线纸偶的制作方法

材料：卡纸（看做成什么样的了，颜色自选）、图纸、木棒（两根，一样内长）、线（编织的绳子容都行，文具店有卖的，最好要白色的，白色最原始）、胶（502胶水、双面胶、胶棒）、剪刀、圆桶

1、先画图纸，也可以省略这步，画出你想做的人偶样式。

2、将两个木棒交织成十字架的形状，用绳子固定（就用绳子绑起来）

3、制作人偶，用圆筒做身子，制作纸弹簧（用卡纸做）当手和脚。

4、制作头，用圆筒也行，但可以修一修。上面制作眼睛什么的。

5、提线，将线连接到木棍上，提着人偶的各个关节。

6、完成。

至于制作纸弹簧，一条卡纸条，不要太细，一个一个折叠过去再松开就OK了。

木棍可以用筷子、可以用铅笔

下面附图。求采纳~谢谢

㈧ 小学美术教师面试怎么弄，考画画吗

小学美术《提线纸偶》说课稿

一、教学目标

知识与技能：掌握制作提线纸偶的基本方法，培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力，感受提线纸偶的形式美感。

过程与方法：通过策划、合作、展示等活动，学习制作提线纸偶的方法。

情感态度和价值观：培养学生的设计意识，锻炼学生的合作能力和综合素质。培养学生继承并弘扬民族传统文化、热爱民间艺术的情感。

二、教学重难点

教学重点：掌握制作提线纸偶的基本方法，感受提线纸偶的形式美感。

教学难点：形象的设计和提线的连接、调节方法。

三、教学方法

情境教学法、感受体验法、实践练习法

四、教学准备

多媒体课件、图片、学生课前搜集整理的资料等。

五、教学过程：

(一)激趣导入

教师多媒体播放2008年北京奥运会开幕式上木偶艺人表演的《四将开台》，引导学生欣赏并思考：你们知道表演者手中拿的是什么吗?

学生讨论回答：

教师总结：表演者手中的为提线偶，源于我国古老的民间。

教师继续提问：你们想亲手制作一个提线纸偶吗?

教师顺势引出课题——《提线纸偶》。

【设计意图：通过视频开门见山低导入新课，直观地让学生感受我国民族文化的艺术魅力】

(二)初始纸偶

教师以小组为单位将提线纸偶分配到每组中，引导学生观察，并提问纸偶是用哪些材料制作的?

学生赏析回答

教师总结：筷子、彩色纸、丝线

教师继续提问：这些提线纸偶是由哪些部分组成的?

学生赏析回答

教师总结：提线板、提线、戏偶(头、躯干、四肢)

【设计意图：通过小组合作，探究提线纸偶的形式美感，拓展学生的发散思维】

(三)深入探查

教师演绎小小提线纸偶，引导学生观察，并提问教师演绎了怎样一个情景故事?怎样表演偶戏的?

总结回答

教师继续提问：

提线纸偶是怎样动起来的?怎样才能制作出一个活泼好动、特征鲜明的提线纸偶?

学生思考回答

教师总结：利用提线;有创意地栓提线，可制作出一个形象独特，四肢灵活的纸偶。

【设计意图：了解提线纸偶的制作材料，启发学生巧妙利用废旧物】

(四)教师示范

教师示范纸偶的制作方法：

头身制作：纸偶的头身可以采用平面的、立体的、平面与立体相结合的不同方式。其实，它们就是基本形的巧妙组合。

四肢制作：①用两张纸条反复交叉折叠②一张纸条反复上下折叠

提线与纸偶的连接方法：①用线进行捆扎②系好线绳③用纸粘连好

【设计意图：通过教师示范，给予学生技巧的点拨、思维的引领，培养学生的动手操作能力】

(五)实践练习

1.教师引导学生以小组为单位编创台词和故事，合理分工，用纸材制作提线纸偶和简单的背景、道具，为大家表演。(辅导要点：活动方法的运用和提线的巧妙连接)

2.教师组织学生评选出最佳编剧、最佳造型、最佳提线、最佳协作、最佳表演奖。

【设计意图：通过实践活动，培养学生制订计划、分工合作、相互配合的协作意识和自主学习能力】

(六)小结作业

师生共同回顾本节课的重点内容，出示不同国家的提线木偶，拓宽思维。并引导学生课后思考为什么这种古老的艺术能延续至

㈨ 人教版五年级上册美术课本目录！急急急急

第一课万绿丛中一点红
第二课色彩的和谐
第三课美丽的纹样
第四课版礼物的外套
第五课权趣味文字
第六课地球的新生
第七课古朴精美的华表
第八课鸟语花香
第九课陶泥的世界
第十课诗请画意
第十一课为解放军叔叔画张像
第十二课会跳的玩具
第十三课电脑美术（造型·表现）
第十四课美术学习记录袋（综合·探索）
第十五课元宵节里挂彩灯（综合·探索）
第十六课珍爱国宝──古代的陶瓷艺术（欣赏·评述）

㈩ 小丑提线纸偶的做法简单的

材料：卡纸（来看做成自什么样的了,颜色自选）、图纸、木棒（两根,一样长）、线（编织的绳子都行,文具店有卖的,最好要白色的,白色最原始）、胶（502胶水、双面胶、胶棒）、剪刀、圆桶
1、先画图纸,也可以省略这步,画出你想做的人偶样式.
2、将两个木棒交织成十字架的形状,用绳子固定（就用绳子绑起来）
3、制作人偶,用圆筒做身子,制作纸弹簧（用卡纸做）当手和脚.
4、制作头,用圆筒也行,但可以修一修.上面制作眼睛什么的.
5、提线,将线连接到木棍上,提着人偶的各个关节.
6、完成.
至于制作纸弹簧,一条卡纸条,不要太细,一个一个折叠过去再松开就OK了.
木棍可以用筷子、可以用铅笔