A. 大班找规律填数
第二个：7；规律是：9-6=3
第三个：4；规律是：9-7=2
第四个：3；奇数：1，3，5
第五个：8；2+3=5+3=8
第六个：8；偶数：4，6，8
上面的题目答案可能不止一个！
B. 幼儿园大班1、1、1、3、1、5、找规律
一个1然后一个奇数，奇数是从1开始的间隔为2的等差数列。 话说这个大班的小朋友肯定说不明白啊。
C. 怎样教大班的小朋友学习数学上的那种找规律
举例子，摆小木棍，或者用苹果这一类吃的举例，第一个小朋友得到版1个苹果，第二个权小朋友得到3个苹果……以此类推，当然不止这种规律。
然后问问题，说第五个小朋友会得到几个苹果呀~~答对的小朋友都可以得到一个苹果或者小花小星星什么的。
多想想就可以了
D. 幼儿大班找规律怎么讲幼儿感兴趣
其实第一题让孩子怎么填写都可以，如第二、三行和第一行完全一样也可以；又如第二行画四个心形，第三行画五个心形也可以。不必深究谁对谁错
E. 那些找规律的题目对幼儿园大班孩子不明白是不是孩子太笨
所谓幼儿园班级常规，是幼儿园一日生活各种活动中应该遵守的基本行为规则。良好版的常规可以使权幼儿形成良好的生活习惯，激发幼儿良好的情绪，还可以促进他们对生活及社会知识技能的掌握，增强行为的目的性、意识性，发展自律能力，学习与他人与集体的关系形成。它是幼儿园一日活动质量保证的润滑剂，是保证教学工作顺利进行的必要条件。对于班级和幼儿自身发展，都具有积极重要的意义。常规的培养是一项艰巨而漫长的工作，需要我们教师的智慧引领、艺术处理，使幼儿变被动为主动，渐渐地由他律走向自律，逐步成长为遵守常规的小小文明人。
F. 一道大班的题。△（）（）找规律的
△（）（）规律很多种
1 加法递增如△（△△专）（△△△）（△△△△）还有每次加2个，3个。属。。。。。
2 乘法递增如△（△△）（△△△△）（△△△△△△△△）3倍的，4倍的。。。。。。
3 乘方递增如△（△△△△）（△△△△△△△△△）
还有很多种只要你找出规律就可以