小学教学工作日志情况记载

1. 小学新版班主任工作手册上的班级日志怎么填写

创作思路：

生活中的日志是记录你生活的点点滴滴，让它把你内心的世界表露出来版，更好的诠释自己的内权心世界，而电脑里的日志可以是有价值的信息宝库，也可以是毫无价值的数据泥潭。

正文：

X年级（X）班班主任:XXXXXXX学校班主任工作手册管理要求。班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

本手册包括：工作计划；主（专）题班会课设计；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结。班会课内容控制在正反两页（单面4页）内。本手册将作为班主任工作量考查资料之一。

开学发给班主任，按工作进程双面打印填写，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。手册目录班主任工作职责。

对全体学生热情、关心、爱护、尊重，进行思想品德教育、安全教育，培养学生良好的心理素质、道德品质、学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯，做好学生操行评定。有学期班队工作计划、总结，认真及时填写班主任工作手册3.认真及时填写学籍册、考勤册、教室日志。

2. 小学班主任工作手册学生观察日记怎么写

小蚂蚁
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，内把它关容在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

3. 小学教师家访日志

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

三、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！

4. 求几篇“小学实习班主任”工作日志

班主任工作日志
1、
【2009年4月9日 第九周 星期四 晴 】
◎主要活动（粗线条记载）
1、进行四年级数学学科的教学活动.
2、继续学习数学教材教法.
◎收获反思（有重点提炼)
设计教学法的根本点在于强调让儿童从事有目的的、自我负责的行动，因此克伯屈把设计教学法定义为“在社会环境中专心完成某一种活动”的方法，教师的作用在于指导和帮助学生通过有目的的目标、计划、履行和判断四个步骤进行学习。
◎过程资料汇总
设计教学法
设计教学法是杜威、克伯屈提出的以“有目的的活动”为基础，打破传统教学科目，实行大单元教学的教学方法，鼓励儿童自定目的、自顶步调的学习活动，培养他们的自主性。
设计教学法包括以下具体方法：
（1）有目的的建造。让学生根据一定的目的建造一样东西，教师的作用是指导学生确定目的，督促其实行计划，帮助他们克服困难，并且对自己建造的成果和过程作出评价，得出明确的结论。
（2）有目的的欣赏。欣赏一种美好有趣的事物，教师应当介绍有益的和美的欣赏品，指导学生提高辩别能力，鼓励他们发表自己的欣赏见解，体味欣赏感情。
（3）有目的思考和解决问题，考察事物的所以然。教师要指导学生把大问题化成小问题，一步一步的解决；指导他们寻找参考书和资料，学会推理和验证的方法，培养儿童的反思能力。
（4）有目的的练习，巩固知识或技能。教师要指导儿童在兴趣基础上制定练习计划，努力认真学习，鼓励他们对自己的练习作出评价，改进经验。
2、
上午在特装现场办呆了很久，看他们登记、签单，好复杂，也许是因为我不熟悉流程的原因吧。
有时候我也在问自己，我到底有没有准备好面对这一切，我还欠缺太多人们所谓的“精神”，而那种“精神”在职场中又是必不可少的。
邹老师一直在说让我们坚持到最后，也许现在我们真的可能会失去些什么，但不容质疑的是，我们在这里学到了很多，那些，可能是别人给不了我们的。还有最重要的原因是，我不想对不起自己，对不起在乎我的人，我希望自己有始有终，而不是一个轻而易举就半途而废的人。也许我现在所做的一切在别人看来没有太多的意义，但我只是单纯地想在一段时期内做好那个时期该做的事，能让我无愧于心，仅此而已。
3、
尽最大的努力把拿下去的邀请函全部发出去了，有种小小的成就感。
我希望自己在做任何一件事情的时候尽可能认真用心地去做，那样我才会觉得对得起自己和这件事情的本身。
我并不认为发传单等类似的工作是属于“底层工作”，办公室那些所谓的“白领”都在做什么？其实大家做的都是小事，为什么一定要划个阶级出来？
我突然发现，快乐其实十分简单，就比如说我在发邀请函，可能会碰到很多拒绝说不要或干脆不予理睬的人，但是，当我说完谢谢，有人开心地结果或也以谢谢回应的人，我就会觉得，在那一瞬间，所有的奇怪的感觉都不那么重要了。
4、
这个星期是我当班主任，才实习了两天我就已经受不了了．这帮小鬼太不听话了．本来是想学习管老师的方法，以正面表扬为主，哪知道这些人到了我们面前根本不吃这套。中午我跑去给他们打饭，结果在洗手的时候卢怡看到我就喊了起来：“金老师，今天江老师快被我们气哭了！”我一听忙说：“你知道她生气了还气她？”结果那家伙洒了我一脸的水跑掉了。走进教室果然看到英语老师在大发雷霆，并要求他们中午不准休息，统统读课文。中午便一直在折腾着教他们英语，一查，好多不会读，只得挨个教，我的午睡啊！

下午的品德课让他们自己做作业，结果马上就翻天了，颜子墨、戴任敏在用纸杯做东西，还拿着纸杯在乱喊，搞得阙淑昕跑过来一遍一遍地报告：“老师，戴任敏又用那个东西在我耳朵旁边乱喊的！”最终，在屡劝不听的情况下，我没收了颜子墨的杯子，刚开始放在讲台上，他居然就要来抢回去，我只得把东西拿到办公室，结果他就一直坐着不动，嘟着嘴，一副气哄哄的样子。这时童以骋和伏明杭又在毫无顾忌地说话，我让伏明杭回到座位，结果她眼一瞪：“干吗啦！干吗啦！我发报纸！”我正想好好教训她一顿，那边何任帆又喊了起来：“老师，宋凌锋来舔我的脸的！恶心都恶心死了！”接着王怡琳还被舔哭了。我只得先跑过去把宋凌锋抓回座位，他一见我过去，马上整个人躺倒在地上跟一滩泥似的，好不容易把他拉回座位，我让他好好做作业，他就懒洋洋地说：“做完了！”“那去那边拿书看吧。”我说，谁知道我一转身他又跑掉了，真快气死我了！

最终高燕忍不住了，摔书而起，在讲台上大吼一句：“你们这是上课还是下课？！”那帮人没啥反应，她继续喊：“都给我坐好！”她的脸铁青铁青的，那些小鬼终于安静了一些，我便让纪律委员钟程来扣星，这样总算安静了一点。可是那个童以骋还是在说话，钟程喊她名字她不管，我喊她名字她更是给了我好两个白眼。我便让钟程扣第6小组的星，只要她不停就一直扣，总算让她闭了嘴。可她在瞪了我们好一会之后，起身跑出了教室，我忙追了出去问她去干什么，都不跟老师说。她挥挥报纸说是还报纸，不行，不能这么纵容她，我就让她下课再去还，然后让她回教室，结果她是一脸的不情愿。记得那次上作文课时，别人都在写作文，她倒好，把笔一扔说：“我不要写作文！”然后不管我用什么办法她就是不理不睬也不写。后来跟其他实习老师一交流，都说她特别难管，一点也不听话，有时还要顶嘴。这么任性的孩子真是少见。原本打算晚托班之后把她叫到办公室问问她到底有什么不满意的都说出来，要不这孩子的逆反心理太严重了。虽然是学习委员，可也不能这么目空一切啊。哪知道一下课她就回家了，只好等明天。

5. 小学班主任工作日志

今天是2011年3月24日星期三。早晨六点准时起床，收拾好床铺。一边打开收音机收听山东电台的《新闻早报》了解哈马斯精神领袖亚辛被定点清除以后的最新动态，一边洗漱。而后准备早餐，吃罢早餐收拾完毕，六点三十五分启程到学校。骑摩托车六点五十分就来到学校。习惯了，这时候值班考勤的校干还没有到校。进来办公室开始收拾办公室卫生，五分钟后，老师陆续到达。大家一起动手整理卫生。
七点十分我抽身到我们班级卫生区办公楼二楼西走廊照看学生打扫卫生情况，这里最主要的任务是擦干净十六个大钢窗，窗很大很高，况且开关也很不灵活，学生如果站到窗外是很不安全的，虽说检查卫生的分数很重要，学生的安全更是重要的，还有啊，个别窗子坏了风钩，用铁丝捆绑着，学生工作很不方便。过来的时候学生们正忙活的热火朝天，班长杨进和卫生委员孙延霞正在检查督促。我看过，并嘱咐要注意安全以后，又到教学楼二楼教研活动室查看，这也是我们班的卫生责任区，负责这里的有几位男生有些偷懒，如果不及时督促，有可能耽误事情，要知道班主任工作要时时处处提心吊胆，稍不留神就要扣分，一个月下来考核的时候可就惨了，虽然不是特别在乎那十块钱，但是总得对得起班主任这个“官衔”吧，责任重于泰山啊！前走廊墙裙处没有干好，许凯和宋若飞已经不在了，把他们找来嘱咐一番，活动室内就要干完成了，就是椅子没有摆放整齐。安排妥帖，然后从西楼梯下到一楼，来到教室，看到日光灯还没有擦完，杨川川坐在自己位上没事一样的看书呢。这小伙子就像皮条一样，很有弹性，拉一拉动一动，不拉马上就收缩回去了，我让他到讲台上看看灯上的尘土，他才开始慢条斯理的干起来。
这时候稍稍有点放心。呀，一看时间七点二十五分了，匆匆忙忙赶往政教处。因为每周三的早晨我另外作为年级组长要参加政教处领导的各办公室的卫生检查，同样不能耽误，要不然计划执行又要给级部扣分。虽然这天我有早自习，但是也要服从大局。检查开始了，我跟魏元祥、王成杰走在最前面，因为我们都有课，要是早自习检查不完，就要耽误第一节正课。等到所有处室都检查一遍，从学校食堂上交检查表格的时候，已经七点四十八分。赶紧回三楼办公室拿上教本，下到一楼，匆匆忙忙走向教室。因为期中以前的主要课程已经完成，我准备从今天开始提前进行一下后面的文言文内容，今天上的是《公输》。上完三班是四班，直到九点三十五分下课的音乐铃声响起。下课以后是课间操，回到办公室的时候已经是九点五十五分。
张潇来到办公室告诉我，她的家长下午来学校找我，补上家长会，因为上周结合月考成绩周四的晚上召开家长会有几位家长未到会。两分钟后我又拿起活动课本，走向三班教室，上活动课。
活动课后，我回到办公室倒上一杯水，准备润润喉咙。姚小雨的家长来了，还带着一个更小的孩子。我询问了他们没有参加家长会的原因，然后拿出成绩单，分析了这个学生的情况，提出了协同工作的要求。家长表示同意，要配合学校搞好工作。送走这位家长以后，我到班里找上顾景深让他陪我去下湖武强家做工作，因为武强母亲前天到校补开家长会的时候说，他们家是南部山区的，来这里后家长忙着做小生意，对这孩子从小疏于管理，他在上周五晚上一夜未归，据说是到城里一个叫做“冰点”的网吧熬了通宵。我根据平日的观察，这学生在学校里还算是守纪律，没有特殊的违纪行为啊，缺点嘛，就是上课不提精神，学习不思进取。那天家长走后，我找他到办公室，他承认了事实。并且还交代了这学期早些时候曾经去过我们学校附近一个不知名字的秘密网吧。我让他第二天在班里对他的所作所为进行一下说明，看能不能对的起我们班级的口号“班以我为荣，我为班争光”，能不能征得同学的原谅，他答应了。谁知道，周二整天没有到校，今天通过学生登门了解，他母亲说昨天他生病了。今天呢，是赶也不来了，不想上学了家长也着急。十一点二十五分我骑摩托车带顾景深出校门。在学生指引下，转来转去，最后在下湖村的南部旧宅区找到了武强的家。可惜，铁将军把门。然后根据他父母做锅饼的线索我们又到了华光门口的市场看能否找到他的父母。希望还是落空了。这时候也感到肚子里有些空了，我只好从外面买了午饭回学校了。我嘱咐顾景深吃过饭后带几名同学再到他家走一趟。
中午饭在办公室吃过两个火烧后，我准备整理一下本月的主题活动材料，主题班会的表格还没有填完，学生的手抄报还没有上交……
不一会顾景深他们从武强家里回来了，说见到他父母了，他们也没有办法让他上学，武强已经到张店他小姨家去了，他小姨也在做他的工作。并且说武强父亲下午到学校来找班主任想办法。
这时候已经下午一点十分了，我下去到前院点名，然后到教室，学生英语自习还没有下课，等英语老师离开以后我找到杨进、王欢欢、刘娇询问周四学校举行的现场书画创作比赛安排准备情况，还好，人员都已经落实。真不敢想象如果没有这些得力的班干部会怎样。看学生课前的口风琴合奏，等学生检查过后才离开。
回到办公室，定了定神，准备批阅往校刊投稿的十篇学生作文，时间已经很紧了。正在这时候张潇家长如约到来了，进门就问：“老师，有啥事啊？俺家里都很忙，都上班没有时间来。”你说气人不？好在我还是没有生气。耐心的讲明道理以后，家长也认同双方交流的必要性。通过交谈也得到了一些情况，张潇父亲工作地点稍远，顾不了家，母亲上“三八制”，她还要照顾家，尤其有时候要照顾正在上幼儿园的小妹妹吃穿睡，还要送她上幼儿园。家务负担比较重。那张潇有时到校晚，有时上课打盹也就不足为怪了。跟家长商量改进办法后，她满意的起身了。这时候已经是下午第二节正课了。送张潇家长下楼以后，准备去厕所，在教室门口看到了武强母亲，她说他们不上市场卖锅饼，都是赶集，每天半夜起床打锅饼，天明转着赶集。现在孩子在她小姨那里，还在做工作。问星期一送来能行吧。我说本周还有两天呢，课程耽误没法弥补，决定想办法明天送来。今晚上要开家庭会议，集体做工作。唉！明天谁知道会怎样？
从厕所回来到政教处，询问了黑板报主题的事情，因为学生反映，可能这次黑板报主题我们班搞错了，别的班说是“法制教育”，我们出的是“学雷锋”，好在虚惊一场。就是配合活动月的主题。
第三节课批阅了两个班的小作业。这算是四十多分钟的休息了。下午四点十五分，四班是我的自习课，这学期我早已经把这属于课外活动的时间给了学生，让他们进行课外阅读。尽管这样还是要靠班，教务处不定期抽查老师自习靠班情况。
下午五点整，悦耳的音乐铃声响起。一天的正式工作结束了，回到办公室，定定心神，拿出班主任手册，把今天班里发生的事情记录下来。五点二十分打道回家。
这一天下来真是够戗，身体软软的，头大大的，脖子硬硬的，后背沉沉的……班主任的工作就是这样啊。班主任工作并不是陌生的，但是我觉得每天的工作都是全新的。二十六年前走上讲台开始担当班主任，现在也可以真正说是“老班”了，“勤”字是我从事这项工作的基本经验。累是累了，但是每完成一项工作，心里也是甜甜的。
明天也许会……？

6. 小学家长驻校工作日志工作随笔

感恩父母 我来到这个世界上第一眼看到的就是我的爸爸妈妈！是他们把我从小养育到大，给了我一个幸福的家庭，给了我无比的温暖，伴我走过了10个春秋。 每次我上学时，爸爸妈妈总会对我絮絮叨叨地说：“路上走慢点；别太着急，时间还早；在学校要专心读书，一定要听老师的话；放学了就赶紧回来，别在路上玩......”小时候，只要一听到这些话，我总是会把耳朵捂着，不耐烦的跑开，认为父母真得太烦了！可是现在长大了，也懂事了，知道父母是为我好，关心我，我就不像以前那么不懂事的跑开，而是笑着答应一声：“知道了！”爸爸妈妈也会笑着挥挥手。 爸爸妈妈对我的学习要求十分严格。 每天做完作业都要给爸爸妈妈检查；双休日，或寒假，暑假，都要早晨7点半按时起床，听英语磁带，然后背诵英语单词或英语课文......做这么多的事情，虽然很累，可是我还是心甘情愿地去做这些事，因为我知道爸爸妈妈是为我好，希望我长大成为一个知识渊博，为国家做出很大贡献的栋梁之才，才会这么严格要求我的！ 爸爸妈妈不带在学习上对我严格要求，而且还很注意培养我的生活自理能力。 早晨起床自己叠被子；步行去上学；步行回家，饭前帮父母淘菜；饭后收拾碗筷擦桌子......干这些事我觉得挺快乐的，我再也不是衣来伸手，饭来张口的小公主了！而是变成了一个既懂事又能干的小姑娘了！ 爸爸妈妈，我相信，在你们对我的关心呵护下，我一定会成为一个学习既好，又懂事能干的好孩子，我会用我优异的成绩，来回报你们对我的养育之恩的！ 爸爸，妈妈！我爱你们！

7. 小学数学教师工作日志怎么写 写什么

做了什么，都写上。

8. 小学班主任工作见习日志

中秋，亲爱的xx组长每个人发了个月饼，我给带回去了。
9月22日
这天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自我讲。课前准备不够充分，前一晚就应试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。
晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一齐讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。
刚下课，徐斯寒，一位帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎样样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。
对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自我玩得开心就好。但是作为一名实习班主任，一下子就感觉职责重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我明白这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很长时间了吧。
我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。

9. 小学一年级第一学期班级安全工作日记

先找出班级现实中存在的隐患，比如窗子、空调电路、桌角等等，然后开个班会让孩子一块讨论如何避免事故，以保安全，最后根据孩子的回答完善措施，制成班级安全工作本，每天孩子轮流记录勘察，增强孩子的责任感。

10. 小学生参观爸爸妈妈工作单位日记

昨天，奶奶回老家过年了。爸爸妈妈还没有放假，不放心我一个人在版家里，只权好带着我去上班了。早上，我早早的穿好衣服、洗漱好后就和爸爸妈妈妈妈一起去上班了。进入公司大门，映入眼帘的是一排排蓝色的厂房，一片片绿色的草坪，还有一排排停的很整齐的汽车。为了不影响大人们的工作，妈妈把我放在咖吧里，我一个人安静的看书，写作业，等待中午和妈妈一起吃饭。