小学英语拼音视频教学方法

❶ 苏教版小学英语小写字母写法怎么和汉语拼音一样啊

这可是现在国际上较流行的字体，也便于小学生书写。尤其是y的写法也和汉语拼音中写法一样了。

❷ 小学英语初学自然拼读会与拼音混吗

会一点

自然拼读主要是以母语为英语国家学习英语的方专法，因其无需音属标标注、按照英语的发音规律、直接拼读的自然发音方法。 根据字母发音规律，由浅入深地建立孩子对字母和发音的直觉音感，系统学习字母和字母发音之间的规律，听音辩词、听音写词、掌握发音技巧，实现有效阅读。
在认知阶段，如果孩子对二者都是刚刚接触，并且都是按部就班学习模式的，混淆的可能性最大--
想想如果过去一点基础都没有的孩子，不知道什么地方会使用英文，什么地方会使用拼音，没有场景的学习，孤立的内容，不混也难。很多孩子混，不是因为有了拼音混英语，或者有了英语混拼音，而是自身对一种内容的学习没有内化，就算是没有别的，他们在拼读的时候也会出现这里知道是这个音，换个地方就拼错甚至拼不出的情形。
从另一个角度来说，混只是说明这两件事孩子都没有实现内化，都需要更多的场景积累--比如都可以通过游戏、动画或者阅读来强化，只要积累到位练习到位，就会记忆非常清楚。

❸ 小学一二年级学英语会不会影响学拼音

这个完全不用担心的，有心理学家做过研究，不管学多少门语言，彼此之间都不会产专生影响。属
另外，小孩子7岁之前，对语言的接收和塑造能力特别强，所以，如果要学多门语言，最好在7岁以前就对其灌输，那样会收到不错的效果。

❹ 学习英语同时学拼音会不会混淆啊孩子才上一年级

不会，因为小学一年级的英语(课内或课外)，重点是听和说，目的是培养语感；都不涉及字母的写法和读法，所以不会与汉语拼音混淆。而等到需要读写字母的时候，他们的汉语拼音早就学完并且在使用中已经牢固掌握了。

❺ 小学三年级英语单词大全带读音

pen：[pen]钢笔
pencil：['pensl] 铅笔 pencil-case：['penslkeis] 铅笔盒 ruler：['ru:lə] 尺子

eraser：[i'reisə] 橡皮 crayon：['kreiən] 蜡笔 book：[buk] 书 bag：[bæg] 书包

sharpener：['ʃɑ:pənə] 卷笔刀 school ：[sku:l]学校

head：[hed] 头 face[feis] 脸 nose：[nəuz] 鼻子 mouth：[mauθ] 嘴

eye：[ai] 眼睛 ear：[iə] 耳朵 arm：[ɑ:m] 胳膊 finger['fiŋgə] 手指

leg：[leg]腿 foot：[fut] 脚 body：['bɔdi] 身体

red：[red] 红色的 yellow：['jeləu] 黄色的 green：[gri:n] 绿色的 blue：[blu:] 蓝色的

purple：['pə:pl] 紫色的 white：[hwait] 白色的 black：[blæk] 黑色的 orange：['ɔ:rindʒ] 橙色的

pink：[piŋk] 粉色的 brown：[braun] 棕色的

cat：[kæt] 猫 dog：[dɔg] 狗 monkey：['mʌŋki] 猴子 panda：['pændə] 熊猫

rabbit：['ræbit] 兔子 ck：[dʌk] 鸭子 pig：[pig] 猪 bird[bə:d] 鸟

bear：[bɛə] 熊 elephant：['elifənt] 大象 mouse：[maus] 老鼠 squirrel：['skwirəl] 松鼠

cake：[keik] 蛋糕 bread：[bred] 面包 hot dog：[hɔt][dɔg] 热狗 hamburger ：['hæmbə:gə]汉堡包

chicken：['tʃikin] 鸡肉 French fries 榨薯条 Coke 可乐 juice：[dʒu:s] 果汁

milk：[milk] 牛奶 water：['wɔ:tə] 水 tea：[ti:] 茶

one：[wʌn] 一 two：[tu:] 二 three：[θri:] 三 four：[fɔ:] 四

five：[faiv] 五 six：[siks] 六 seven：['sevn] 七 eight：[eit] 八

nine：[nain] 九 ten ：[ten]十
doll：[dɔl] 玩具娃娃 boat：[bəut] 小船

ball：[bɔ:l] 球 kite：[kait] 风筝 balloon：[bə'lu:n] 气球 car ：[kɑ:]小汽车

plane：[plein] 飞机
boy：[bɔi] 男孩 girl：[gə:l] 女孩 teacher：['ti:tʃə] 教师 student：['stju:dənt] 学生

this：[ðis] 这个 my：[mai] 我的 friend：[frend] 朋友 I’m=I am 我是

nice：[nais] 好的愉快的 good morning ：[gud]['mɔ:niŋ]早上好

good afternoon：：[gud]['ɑ:ftə'nu:n] 下午好 meet：[mi:t]遇见；碰见

goodbye：[,gud'] 再见 too ：[tu:]也；太
father：['fɑ:ðə]爸爸 dad：[dæd] 爸爸口语 mother：['mʌðə] 母亲；妈妈 mom：[mɔm] 妈妈口语

man：[mæn] 男人 woman：['wumən] 女人 grandmother['grænd,mʌðə]

外 祖母 grandma：['grændmɑ:] （口语）（外）祖母

grandfather：['grænd,fɑ:ðə]（外）祖父 grandpa：['grændpɑ:] （口语）（外）祖父

sister：['sistə] 姐妹 brother：['brʌðə] 兄妹 let’s=let us 让我们 great：[greit] 太好了

really：['riəli] 真地；确切地 and：[ænd] 和；并且

eleven：[i'levn] 十一 twelve：[twelv] 十二 thirteen：['θə:ti:n] 十三 fourteen：['fɔ:'ti:n] 十四 fifteen：['fif'ti:n] 十五 sixteen：['siks'ti:n] 十六 seventeen：[,sevn'ti:n] 十七 eighteen：['ei'ti:n] 十八 nineteen：['nain'ti:n] 十九 twenty：['twenti] 二十 how many ：[hau]：['meni]多少

can：[kæn] 能够；可以 look at：[luk][æt] 看；瞧

❻ 怎样教小学生学英语音标

48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。

第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。

第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。

一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。

目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。

二、教音标： （一）先教字母音标 目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。

国际音标表

英语音标不达标，单词拼写、阅读作文、听力突破等都出出现很大的困惑！

（二）教国际音标

目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。

作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。

2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。

（三）、拼读单词

目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。 最后，对教英语音标总的说明：

1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；

2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么

❼ 小学一年级26个字母怎么读

小学一年级语文下册26个字母大小写的标准读法：
a bê内 cê dê e êf gê ;

ha i jie kê êl êm nê ;

o pê qiu ， ar ês tê;

u vê wa ， xi ya zê 。容

附原26个字母：
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

(7)小学英语拼音视频教学方法扩展阅读：

字母【详细解释】：

1. 音韵学术语。声母的代表字，简称“母”。

   宋王应麟《玉海·艺文·小学》：“ 光 （司马光）有《切韵指掌图》，以三十六字母总三百八十四声。” 清钱大昕《十驾斋养新录·字母》：“三十六字母， 唐 以前未有言之者。相传出于僧 守温 ， 温 亦 唐 末沙门也

2. 拼音文字或注音符号的最小书写单位。如：英文字母；汉语拼音字母。

❽ 怎样才能让孩子学好英语呢

英语作为一门国际语言，应用范围越来越广泛，而重视幼儿教育的父母则是希望孩子从小就能够熟练运用英语，为今后的发展打下夯实的基础，英语训练已经成为了如今很多小学教育的重头戏，那么对孩子来说如何才能够更好的学习英语呢？四步骤让孩子学好英语。

第一，多听多看

想要加深对英语的印象还是要多听多看，创造一个好的英语教育环境，如此才可以加深对英语的印象，除了一般的上课时间锻炼英语，家长也需要多加配合，让孩子在家的时候也能够接触到英语。

第二、寓教于乐

用孩子喜闻乐见的方式来锻炼孩子的英语能力，一些益智记忆的英语小游戏对于提高孩子的英语能力有着很好的作用

第三、归纳记忆法

英语相对于中文来说学起来更加轻松简单，也具有明显的规律，很多词根都是高频率出现的，家长不妨给孩子归纳一些常用的词根，将有同样词根的词汇放在一起，让孩子能够更好的记忆，通过分析，归纳，总结等形成系统的记忆顺序，加深对于单词背诵的印象。

第四、重视词汇的积累

词汇量需要逐渐的累积，在学习过程中如果遇到不是很熟悉的词汇，可以将它特别的罗列出来，之后再反复的翻阅，孩子对于一些不熟悉的词语若是能够经常的过眼，那么渐渐的就能够记住了，词汇的累积对于学好英语很重要。

❾ 有的小学生在学英语字母t时常长会发出汉语拼音“t”的音。造成这种现象的原因是

母语先入为主，很正常的现象，耐心纠正就好了

❿ 小学三年级，英语和汉语拼音分不清，咋办

小孩子记忆超级棒的，多记多背多练就能记住，家长看住了一天背几遍，很快就会了。但不能什么都指望老师。