① 教师资格证面试抽到“a、o、e”试讲题目怎么去讲
北京师大教科文中心小编在前面为大家整理过遇到“拼音教学”题目如何去讲解,今天为大家举例,让大家更清楚直观去了解,另外咱们的面试面授分科目教学小班已经正常在上课了,如果基础差没把握通过的学生,建议跟着课程学习,早日领取到证书~以下的举例只是参考,在真正面试考试的时候教学过程可以简写哦~
【教学目标】
知识与技能:学会三个单韵母a、o、e,能够读准音,认清形,并能正确书写。
过程与方法:借助画面,激发兴趣,直观认识三个单韵母
情感态度与价值观:激发学生学习汉语拼音的兴趣,从中获得成功的体验,并初步明确学习汉语拼音的意义。
【教学重难点】
教学重点:掌握a、o、e三个单韵母的发音技巧,认识音、形。
教学难点:知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调a 、o、e的音。
【教学准备】
为本课制作的多媒体课件、字母卡片。
【教学过程】
一、创设情景,激趣导入
(一)导入:小朋友,你们已经是一年级的小学生了,从今天起我们就要每天到学校读书识字学本领,那怎样才会读书识字呢?首先要学好汉语拼音,学好了汉语拼音就能认识很多字,读很多书,学很多本领。所以今天这第一节课我们就开始学习汉语拼音。
(二)教读儿歌。
(三)播放课件。学生观看图片,说说图上的内容。(图上画了小女孩、大公鸡、白鹅)
二、观察说话,整体呈现
(一)幻灯片呈现教材中的三幅图,学生选择自己喜欢的画面说话。
(二)根据学生回答,揭示课题,分别呈现a、o、e。
三、学习a、o、e 的音、形。
(一)学习单韵母a。
1、引导学生通过看图,读准a的音。
2、引导学生通过看图,发现小女孩的头部像a的形状,教师点拨笔画笔顺,师生唱笔画书空。
3、认识四线格,指导书写。
(二)学习单韵母o 、e,方法同上。
四、编讲儿歌,反馈巩固
示范编儿歌,同时学生模仿编儿歌来记住三个单韵母。
a 张大嘴巴 a a a
o 公鸡打啼 o o o
e 白鹅浮水 e e e
五、作业布置:正确读写a o e
【板书设计】
【教学反思】
小编提醒,教师资格证面试考试还有不到一个月的时间,大家要积极准备面试了。北师大教科文中心面试课程已经全面开启,写教案、试讲、答疑、结构化,难点一一破解,让你一次通过考试!
② 教师资格证报名时候把名字误写成拼音了该不过来了还能不能考试啊
应该不行,你还是要联系指导中心
③ 小学语文教师资格面试试讲 主要范围集中在哪个年级的文章小学低年级的汉语拼音也会抽到么 非师范专
面试试讲部分的试题主要来自于1-6年级的课本。但是不止用一个教材版本,可能包含人教版、部编版、 苏教版、 等等而且课型也分为阅读课、识字课、拼音课、口语交际课等多个课型。
面试:回答规定问题2个+试讲10分钟+答辩;
考试题目以2019年语文为例:
语文试讲题目 结构化
《咏柳》 老师因为私事对学生情绪不好,还有一个是老师上课突然摔倒了怎么办
《蜜蜂》 蔡老师穿着打扮时尚漂亮经常引起同学讨论,假如你是蔡老师,你怎么办
《找春天》 上课摔了一跤,同学们哄堂大笑,你怎么办
《开满鲜花的小路》 小茹成绩不好,上课还说话,张老师让她站着听
《千人糕》 PPT同学反应讲课快,我自己又不能兼顾啥啥啥的,忘了
《端午粽》 学生上课到处乱跑,不在座位上听课
《小壁虎借尾巴》 全班考试作弊,作为班主任怎么办。
《比尾巴》 你上课期间有学生发烧了怎么办
《青蛙写诗》 你怎么理解师德师风
《树与喜鹊》 你经常用PPT讲课,学生反映课件内容记录不下来,没办法一边听课一遍记录知识点,你怎么办?
《找春天》 观摩课上,你一直鼓励学生起来回答问题,可是仍然没有人站起来回答,你怎么办?
《赵州桥》 学生上课玩手机怎么办
《彩色的梦》第二小节 提问学生发短信告诉我很高兴
等等
④ 山东省小学教师资格证 语文面试 会讲拼音吗
您好,中公教育为您服务。
中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师回资格考试、答小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。考试分笔试和面试,笔试各科成绩合格者,方可参加面试。面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。更多信息请关注山东教师资格证考试网
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⑤ 我是一名没有教师资格证的语文老师,对于拼音,阅读理解,作文辅导有自己的一套经验,带出很多优秀学生
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⑥ 小学语文教师资格证面试的时候 试讲的课文会抽到拼音或者识字的教学吗
小学语文教师资格证面试的时候,试讲的课文有可能会抽到拼音或者识字的教学内容。试讲题目的范围是现行小学语文课本上的所有内容,因此,抽到小学课本上的任何内容都是有可能的。