导航:首页 > 教学大全 > 噪声和乐声幼儿园教学

噪声和乐声幼儿园教学

发布时间:2021-01-05 07:52:41

❶ 从物理学的角度来说什么叫噪声 什么叫乐声

具有固定频率和声压的声音就是噪音
没有固定频率和声压的声音就是乐声

❷ 从物理学的角度看,乐声的波形是什么噪声的波形是什么

乐声的波形是有规律的波形,所以挺起来比较优美;而噪声的波形是无规律的、杂乱无章的,所以听起来非常刺激神经,很不好受.

❸ 木鱼是属于乐声乐器还是噪音乐器怎样最清楚的区分乐声乐器和噪音乐器

相对来讲噪音没有乐器,乐器发出的都是乐音,木鱼发出的属打击乐音。如三角铁响板等打击乐组合成为乐音。

❹ 从物理学角度看,乐声有可能成为噪音吗

从物理学的角度看,噪音是指各种不同频率的不同强度的声音无规律的杂乱回的组合,它的波形是没答有规律的非周期性的曲线,凡是有规律的呈周期性变化的声音称为乐音。但从生理学的角度看乐音打扰了人的正常生活和工作就可以称之为噪音。

❺ 下列关于乐声和噪声的叙述中,错误的是( )

C.
乐音悦耳动听,给人以享受,但是如果妨碍人们正常休息、学习和工作就变成噪声了

❻ 从物理学的角度看,乐声的波形是什么噪声的波形是什么

乐声的波形是有规律的波形,所以挺起来比较优美;而噪声的波形是无规律的、杂乱无章的,所以听起来非常刺激神经,很不好受。

❼ 物理·,乐声与噪声之响度,音调和音色

这个问来题你首先要知道一个物理知源识,这应该是高中的知识吧。
首先要知道这几个物理量:振幅,频率。

响度的大小:取决于物体的振幅大小,振幅越大,声音越大。
声音的高低:取决于物体的震动频率,频率越大,声调越高。
音色:取决于物体的材质,也就是本身的属性。
响度大传得远。
你的第一个问题:强弱和高低的区别。
可以从上面的定义看到,声音高不一定声音传播的远,火车的鸣笛声,是很低的,但是是不是很远很远就可以听见了呢?
也就是说,响度大,声音不一定高或低。同样的,声音高,不一定响度大或小。

你后面提的问题,这个的确是从音色来分辨的。(或许也跟乐器的常用演奏方式有关吧)。若把大提琴的琴弦振幅调小了,声音也就没那么响了...

希望能帮助到你吧

❽ 乐声全自动洗衣机在脱水的时候发出很大的噪音是怎么回事

这种情况一般有2种可能:一种洗衣机里衣服没调整好.还有就是洗衣机离合器坏了.希望可以帮到你

❾ 乐声和噪声的定义

物理角度:噪声是物体做无规则的振动所发出的声音
环保角度:就是让人感觉内在这个场合下不合适的声音容,或者影响人们的正常活动的声音.比如上课时有的同学在小声说话、深夜睡觉是工地的施工声……
大部分应该从环保角度来考虑.你从主观上考虑,题大部分是环保角度.

❿ 乐声是由什么振动产生的声音 噪声是由什么振动产生的声音 速度啊!我物理不怎么滴...

乐声和噪声都是振动,一般由空气介导,因此真空里人听不见声音专。乐声和噪声的属区别在于乐声的声波是有规律的,而噪声的声波杂乱无章,毫无规律可循。由所有频段的声波随机出现的声音就称为白噪音。不同乐器发出的声波各有特定规律,因此有经验的人可以从声波的形态看出这是哪种乐器的声音。

阅读全文

与噪声和乐声幼儿园教学相关的资料

热点内容
有趣的水语言教案反思 浏览:926
苏教版高中语文pdf 浏览:49
幼儿观察能力教案反思 浏览:927
托班音乐教案红灯笼教学反思 浏览:232
怎样让学生爱上语文课培训心得 浏览:404
山西统考2017语文试卷 浏览:805
三年级下册语文半期考试jian参考答案 浏览:455
舞蹈课教学计划表模板 浏览:682
2013小学体育教学工作计划 浏览:393
快速波尔卡音乐教案 浏览:430
初高中语文语法 浏览:942
县域课堂教学改革 浏览:349
何其芳秋天的教学设计 浏览:832
故事教学法在小学语文教学中的教学策略研究 浏览:795
朝阳区20152016期末语文 浏览:521
天勤教育教学点 浏览:534
语文九全课时特训答案 浏览:679
户外活动教案跑 浏览:977
2016重庆语文中考答案 浏览:885
大班音乐活动小白船教案及反思 浏览:216