教师知识与能力小学教学设计

① 请问小学教师资格证的教育教学知识能力考试中，这里面的教学设计题可以选和面试不一样的学科么

1、目前的卷子是6选1 2、为了提高复习效率和针对性，你只需复习一个科目就行，教学设计题所选的科目与面试科目可以不同。

② 小学教师资格证教育教学知识与能力数学设计题，第一小题常考的内容是什么

1. 教师资格考试小学教育教学知识与能力最后一道题目是教学设计题，分值占版到40分。基本的出题情况权是给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科内容进行作答。

2. 语文类的教学设计题总共分三小题，第一小题基本考查的都是本篇课文的写作特点，第二小题基本考查的是教学目标或者教学重难点，最后一小题基本考查的就是除了第二问以外的教学环节，比如导入、新课教学过程、作业布置或板书设计等甚至出现让考生直接写整个教学环节。

3. 数学类教学设计题目内容，以教学目标、教学过程设计、新课标理念为主要考查要点。对于这类题目，要做好以下几点：充分理解教材、熟悉教材。(明确教学目标、重难点)、把新课标理念融入到教学过程中。(新的教师观、学生观、课堂观等)、注意数学教学的特点：由特殊到一般，由简单到复杂的螺旋上升原则。、加强专业知识的灵活运用。

③ 小学教师资格证教育教学知识与能力，数学的教学设计题目，写教学过程一定要用材料上面的内容吗

1. 教学过程是课堂教学设计的核心，设计时一定要体现对教学目标、教学专任务和教属学对象的分析，教学媒体的选择，课堂及教学结构类型的选择与组合等。不一定要用材料上面的内容，但是要结合材料来答题。

2. 教学设计题在教师资格考试中是小学段的特有题型。小学科目二教育教学知识与能力试卷满分150分，最后一道教学设计题40分。

3. 教学过程(五个环节)，导入新课、、新课讲授、巩固练习、小结、作业布置

④ 教师资格证教育知识与能力教学设计没有涂卡

没有分。

教师资格考试最终审卷用的是答题卡，答题卡没涂就意味着审卷人员根本就看不到答案。所以在考试中一定要细心一点，可以提前把答题卡涂好。

在有答题卡的情况下，会优先以答题卡上的信息为标准。也就是说，如果答题卡没有涂，这道题就会被认为是空答，不会再有人看试卷的。

(4)教师知识与能力小学教学设计扩展阅读：

教师资格是国家对教育教学人员的基本要求。它也是公民获得教师职位，从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。

“中华人民共和国的法律教育”和“教育法律”明确规定,从事教育教学工作的教师在各级各类学校和其他教育组织,必须有相应教师资格,没有相应教师资格的人员不能雇佣一名教师。法定教师资格证书是教师资格认定申请表和教师资格证书，在全国范围内适用。

教师资格及申请学历：

1、幼儿园教师：幼师以上学历；

2、小学教师资格：中专以上学历；

3、初中教师资格：高师专科或其他大专以上学历；

4、高中或中等职业学校教师资格：师范大学或其他大学本科及以上学历；

5、中等职业学校教师教学经验：中等职业学校毕业及以上，具有相当于助理工程师以上的专业技术职务，或具有中级以上工人技术水平；

6、高等学校教师资格：研究生学历或者学士学位；

7、成人教育教师资格：大专以上学历。

在校学生（二、三、应届毕业生）可持学生证或有关证件申请考试。

⑤ 《教育教学知识与能力》教案设计

综合素质
考核内容：教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、专阅读理解、语言属表达、逻辑推理和信息处理能力
考试题型：单项选择题、材料分析题、写作题
保教知识与能力（幼儿）、教育教学知识与能力（小学）、教育知识与能力（初高中）
主要考核：教育教学、学生指导和班级管理的基本知识
考试题型：单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题
学科知识与教学能力
考核内容：考核拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题能力。
考试题型：单项选择题、简答题、诊断题、案例分析题、教学设计题

⑥ 中小学教师资格考试教育教学知识与能力的教学设计题怎么答

教育教学知识与能力之简答题备考指导
一、考情分析
教育教学知识与能力简答题总共三题，每题10分，总分30分，占总卷面的的1/5。难度适中属于记忆性题型。具有以下特点：题目涉及广泛，答题知识点明确，较单一。主要考察学生对知识点记忆能力，因此，需要大家对于所学知识点能够熟练掌握。
根据最近几年的简答题分析发现在以往试题中出现过的简答题基本不会出现。考试内容主要分布在：教育基础、学生指导、班级管理、教学设计和教学评价与反思这几大模块;并且随着教师资格考试的发展，小学教育学知识与能力的简答题考查的知识点会在教育理论的基础上越来越广范。因此考生在复习时应该有所侧重点，合理复习。同时在作答时应该注意书面书写的作答规范要求：分条列点、条例清晰、字迹工整。
二、真题分析
【2017上小学】简述加德纳的多元智能理论。
分析：本题属于教学评价，加德纳的多元智能理论是以多维度的、全面的、发展的眼光来评价学生，因此在作答时只要答出该理论的提出者以及其基本理论即可
【参考答案】美国心理学家加德纳提出多元智能理论，该理论认为人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，一：语言智力，二：逻辑-数学智力，三：视觉-空间智力，四：音乐智力，五：身体动觉智力，六：人际智力，七：自知智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。加德纳多元智能理论为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。
【2017上小学】简述班主任了解、研究学生的主要内容。
分析：本题属于班级管理，考生在作答时要考虑全面，可以从学习，品德，家庭，心理等方面分析。
了解学生个体包括以下几个方面：个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。
对学生群体的了解包括：对正式群体的了解、对非正式群体的了解。

⑦ 小学教师资格证教育知识与能力最后一道题可以随便选择科目吗

可以，是来可以随便选的自 。

试卷的最后一题教学设计题会写要求，仔细看，按要求答题。

(7)教师知识与能力小学教学设计扩展阅读：

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

⑧ 教师资格证小学教育教学知识与能力都考什么

教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》考试内容主要涵盖教育知版识与应用、教权学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。

《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

(8)教师知识与能力小学教学设计扩展阅读：

小学《教育教学知识与能力》考试体型：单项选择题，简答题、材料分析题，教学设计题。单项选择题占考试题型的约27%，非选择题占考试题型的约73%。

可根据当前小学教师培养和小学教育教学知识与能力考试的具体情况，在材料分析题和教学设计题中分别设置语文、数学等科目的选考内容，考生可任意选择一个科目作答。

教师资格证考试不举办培训，亦不指定教材，考生可登录中小学教师资格考试网下载各科目的《考试标准》和《考试大纲》等相关信息自行复习备考。

⑨ 小学教师资格证考试 教育知识与能力里的教学设计题如果选英语的话，一定要用英文写吗

小学科目二教育教学知识与能力教学设计题目是任选一个学科进行作答的，选择的科目和面试无关。如果选择英语的话，是要用英文写的。