小学五年级几何教学

① 数学人教版小学五年级数学下 几何学

解决问题

1、用铁皮做一对无盖的长方体铁皮箱，箱长8分米，宽分米，高5分米。至少需要铁皮的面积是多少？

2、一个形状是正方体的食品包装盒，棱长为50cm，是用硬纸板作成的。要制作100个这样的包装盒，至少需要多少平方米的硬纸板？如果在它的四周贴上一圈商标，商标用纸需要多少平方米？

3、一块方钢长6m，横截面是一个边长为2cm 的正方形，如果1cm³的钢重7.8g，这块方钢重多少？

4、红星村要修一条长1800m，宽12m的公路，要先铺10cm厚的三合土，再铺6cm厚的沙石。需要三合土、沙石各多少立方米？

5、把一块不规则的石块全部侵入底面积是360cm²的长方体水箱中，水面上升1.5cm，这个石块的体积是多少立方厘米？

6、一个长方体油箱，长0.8m,宽0.45m，高0.3m。这个油箱可装汽油多少升？

7、一个养鱼池长28m，宽15m，深1.8m。它的占地面积是多少平方米？最多能蓄水多少立方米？

8、一个正方体纸箱，棱长8cm，做100个这样的纸箱至少需要多少平方分米纸板？

9、一个长方体鱼缸，长80厘米，宽40厘米，高50厘米。这个鱼缸最多可装多少升水？

10、挖一个长50米，宽30米，深2米的养鱼池，这个养鱼池的占地面积是多少平方米？如果用水泵向养鱼池内注水，12小时内水深1.5米，每分钟注水多少立方米？

11、把8块棱长1dm的正方体摆成一个长方体。怎样摆它的表面积最大？是多少平方分米？怎样摆它的表面积最小，是多少平方分米？

12、在一个长50cm ,宽30cm，高10cm的长方体石块中间凿出一个棱长10cm的正方体后，这个石块的表面积是多少？

13.一根方木料长2米，锯成两段等长的长方体时，表面积比原来增加了60厘米。这根木料的体积原是多少立方米？

14.制做一个横截面是边长20厘米的正方形，长3米的长方体通气管子，至少要多少平方米铁皮。

15.一个长方体方钢，横截面是边长5厘米的正方形，方钢长2.4米，如果每立方分米的钢重7.8千克，这根方钢重多少千克？

16.制一个长6.5分米，宽4.2分米，高2.6分米的长方体油箱，至少需要铁皮多少平方分米？如果每升汽油重0.73千克，这个油箱最多能装汽油多少千克？（铁皮厚度不计，得数保留整千克数）

17.把一个表面积是142平方厘米的长方体从上到下垂直切开，已知长是7厘米，宽是5厘米，求它的表面积增加了多少？

如果能帮到你，希望采纳，谢谢。

② 寻求小学五年级的几何课程小结

1．利用方格纸和割补、拼摆等方法 ，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积专计算公式。会计算平行四边形、三属角形和梯形的面积。
2．认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。

③ 小学五年级平面几何

答案是 20 但是不知道怎么讲清楚

④ 小学五年级数学几何

设上底为x米，则下底为（3x+1）米 （根据梯形的面积公式) (x+3x+1)×6÷2=27 解方程得x=2m ∴3x+1=7m 答：上底是2m，下底是7m

⑤ 五年级数学几何

接下

⑥ 小学五年级数学问题。关于几何的。

教学内容(每周课时) (一)数与计算 (1)分数的乘法和除法。分数乘法，分数乘法的意义。乘法的运算定律推广到分数。倒数，分数除法。分数除法的意义； (2)分数四则混合运算； (3)百分数。百分数的意义和写法。百分数和分数、小数的互化。(二)比和比例 比的意义和性质。比例的意义和基本性质，解比例，成正比例的量和成反比例的量。(三)几何初步知识 圆的认识。圆周率，画圆，圆的周长和面积，扇形的认识，轴对称图形的初步认识，圆柱的认识，圆柱的表面积和体积，圆锥的认识，圆锥的体积，球和球的半径、直径的初步认识。 (四)统计初步知识 统计表，条形统计图，折线统计图，扇形统计图。 (五)应用题 分数四则应用题(包括工程问题)。百分数的实际应用(包括发芽率、合格率、利率、税率等的计算)，比例尺，按比例分配。 (六)实践活动 联系学生所接触到的社会情况组织活动。例如就家中的卧室，画一个平面图。 (七)整理和复习 教学要求 1.理解分数乘、除法的意义。掌握分数乘、除法的计算法则。会计算分数乘、除法。会口算简单的分数乘、除法。会进行分数四则混合运算（不超过三步）。 2.理解百分数的意义。知道百分数在实际中的应用。会进行有关百分数的计算。 3.理解比的意义和性质。会求比值和化简比。理解比例的意义和基本性质。会解比例。理解正、反比例的意义。会判断两个量是否成正比例或反比例。通过比例的教学，使学生进一步受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。 4.认识圆。会画圆。掌握圆的周长和圆面积的计算公式。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。 5.认识圆柱和圆锥。会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 6.会制作简单的统计表，利用作图纸绘制简单的统计图。会对统计图表进行一些简单的分析，使学生受到国情教育。绘制统计图表要注意整洁、美观。 7.会解答分数、百分数应用题(最多不超过两步)。会用比例的知识解答比较容易的应用题。会看地图上的比例尺。 8.通过实践活动，使学生初步了解数学与社会的联系，进一步感受数学的作用。 9.通过系统的整理和复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识。能够比较合理、灵活地进行计算，会按照题目的具体情况选择简便的解答方法，运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。 附录 关于

⑦ 小学 人教版 五年级 上册 数学 图形与几何 思维导图（要配图，看得清字的，急急急，速回！！！）

方法基本一来样：首先：移项合自并同类项二是：把其中一个方程中的一元素用另一元素的表达式表达出来，如：2X-3Y=2 =;X=（3Y+2）/2。三是：把二中的代入另一方程求解总的来说，就是“代入法”求解。给悬赏啊学业有成

⑧ 小学五年级几何数学题

设上底为x米，则下底为（3x+1）米
（根据梯形的面积公式) (x+3x+1)×6÷2=27
解方程得x=2m
∴3x+1=7m
答：上底是2m，下底是7m