分数除法单元教学计划

『壹』 六年级三单元数学分数除法思维导图

、引入思维导图的流程以小组为单位，在课堂上从第一单元开始，要求小组成员都参与讨论、发表意见，通过头脑风暴的形式挖掘每个单元的知识点，并借助课本、练习等资料尝试画出一个单元的思维导图，在此让学生找出“

『贰』 分数除法有哪些重点难点

【单元教学重点】
1、分数除法的计算;
2、分数除法问题的解答;
3、比的意义和基本性质的理解与运用.
【单元教学难点】
1、理解分数除法计算法则的算理;
2、比的应用.
3、分数除法

『叁』 《 分数除法 》

『肆』 分数除法这一单元我学起来很吃力，我不知道什么数应该作除数，什么数做被除数，谁除以谁我几乎每次都除

『伍』 分数除法整理复习 教学设计

著名儿童心理来学家皮亚杰说：“源所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”由此可见注重数学的趣味性对教学十分重要。教师要创造性地给数学课堂注入趣味元素，让孩子们玩转数学，乐在其中。在“分数除法的整理和复习”一课中，教师进行了趣味性教学，效果还不错。