幼儿园七月教学任务

『壹』 为什么我们幼儿园要读到7月30号呢

正常的幼儿园放假时间呢，都是在7月末8月初的时候，他跟小学中学的放假时间是不一样的。

『贰』 幼儿园开学，父母们需要提前做准备好哪些事情

因为疫情很多学校都没有上课，但最近随着疫情稳定，各省市也相继突破零病例，小学和初高中都开始返校上课，幼儿园也自然不例外。但是幼儿园孩子偏小，家长们自然就会有很多担忧的地方，下面我们一起来看看有哪些地方。

2、针对未入园孩子

我们有些家长的孩子还没有入园，这时家长同样可以做上面的事情，准备湿巾和口罩，并教孩子洗手操。但是我们家长还有一件事可以做，就是提前给孩子做思想工作，这样能有效减轻孩子开学的分离焦虑症。

『叁』 幼儿园孩子七月份吃什么蔬菜好

最佳蔬菜：红薯既含丰富维生素，又是抗癌能手，为所有蔬菜之首。其次是芦笋、卷心菜、花椰菜、芹菜、茄子、甜菜、胡萝卜、荠菜、苤兰菜、金针菇、雪里红、大白菜。

『肆』 幼儿园大班7月健康课程

【活动设计】 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。幼儿园的生活相对于幼儿来说，还是很轻松和愉快的，压力不是很大，而小学的生活和幼儿园的生活存在着很大的区别，从作息时间和作业量上幼儿可能不能一时适应。因此，我设计了情感教育活动“看得见的情绪”，让幼儿学会控制自己的情绪，学会初步的调节情绪的方法。 【活动目标】 1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。 2、能对自己的情绪作出确切的表达。 3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。 【活动准备】 1、六个情绪脸谱（兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼）。 2、做有六个情绪脸谱的大色子。 3、每个幼儿一个情绪温度计。 【活动过程】 一、幼儿听两段音乐（高兴和悲伤的）。 今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子，请小朋友仔细听，听好后告诉老师你的感觉怎么样？ 听曲子“赶花会”。 提问：听后你的感觉怎样？（高兴、快乐） 再请小朋友听一首曲子，告诉老师听的感觉怎样？ 听曲子“北风吹，扎红头绳”。 提问：听后你的感觉怎样？（伤心、难过）。 教师小结：“伤心、高兴都是人的情绪，今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。小朋友看一看，说一说你看到的是什么情绪，并学一学。” 幼儿学完后，个别提问：说出你什么时候兴奋？什么时候高兴？…… 二、游戏：玩色子。 1、请小朋友上来扔色子，色子扔到一处情绪时，这位小朋友要试着做也这种表情，并说说在怎样的情况下会有这种情绪。 2、玩色子的小朋友根据指到的情绪，做相应的表情，让其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。 三、讨论如何调节不良情绪。 1、你喜欢哪一种情绪，哪些情绪你不喜欢？ 2、如果你生气、害怕、难过的时候，你会怎么做呢？怎样才能让自己有个好心情？ 3、教师小结。 每个人遇事都会产生不同的情绪，那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的，而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候，要想想快乐的事情，或找别人谈谈自己的心情、感受，让自己保持一个好心情。我们小朋友快要离开幼儿园变成一个小学生了，在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难，发生许多不开心的事，小朋友要想办法让自己保持一个好心情。老师希望我们大（2）班的小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。 四、游戏：玩情绪温度计。 师：小朋友发热的时候你怎样才能知道你发烧多少度？（体温计） 我们又怎样知道今天天气多少度呢，用什么来测量？ 今天老师也给小朋友带来了情绪温度计，请小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲伤的情绪，在10-30度之间是高兴的情绪，在30-50度之间是兴奋的情绪。你玩到什么情绪，你就说一说你在什么时候是这种情绪。 小朋友自己玩，教师个别询问。 玩后提问：你最喜欢什么情绪？ 五、舞蹈：娃哈哈。 活动延伸：绘画活动《有趣的表情》。 启发幼儿画出自己常有的几种表情，或者画自己喜欢的表情，鼓励幼儿边画边与同伴交流自己当时的心情

『伍』 幼儿园中班主教七月份工作总结

教育、服务与管理的重要。 没有范文。 以下供参考， 主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。 工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。 所以应该写好几点： 1、你对岗位和工作上的认识 2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考： 总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。 2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。 3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。 总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。 3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。 总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期。

『陆』 在深圳的幼儿园7月份交了学费，因为工作原因要搬去别的地方，学费能全额退吗

各地教育主管部门对幼儿园退费都有规定，像你这样没有开学也没有上专课的，原则上属应该全额退费，但是有的幼儿园会收取一些费用，这个各地不同，具体情况你可以向当地教育主管部门问清楚以后，再去幼儿园退费。这样他们就没有借口不退了。

『柒』 幼儿园六七月生日发言稿

读书人的苦与乐只有自己能够体会，读书生活或许正因为哭过笑过才精彩。人生也由于这段日子而变的更加灿烂。每天两点一线的生活令我感到呆板，却又不得不这样。每每放学，已是披星戴月，独自背着承重的书包走在回家的路上。回到家，面对的是永远也做不完的作业。机械性地做着作业，有时，望着墨般天空，思绪已不知飞向何方。成天123，abc，之呼者也，生活很是枯燥！好容易盼到周末，最后盼来的不是休息只是大量的作业！我感到自己就是一只笼中鸟！心中的想法早已飞到爪挖国去了！始知所向金笼，不及林间自在啼！读书读书，原本明亮的双眼戴上了厚厚的眼镜，快乐的心不再自由翱翔于天际，只能独自躲在笼中！读书生活的苦，只有自己能品尝到，快乐也只有自己知道！苦中作乐是我们的拿手好戏！三五成群，讲着不知出处的笑话，聊着发生在身边的事，

『捌』 幼儿园周计划每周工作重点怎么写

第一周2月21日——2月25日： 1、各班教师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习 2、迎接新生，稳定幼儿情绪 3、培养幼儿一日常规训练 4、各班按时按计划开展一日教育教学工作 5、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录 6、随堂进班听课 7、 全体教师召开全员会议 8、周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训 9、周五各班老师上交备课本进行检查 10、各班老师在幼儿园QQ上上传下周学习内容（伙食表、周计划表等内容） 1 1、各班做好家长会的准备 第二周 2月28日——3月4日： 1、各班按时按计划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练 3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、各班通知家长我园的QQ微博、空间上有各班所学知识、食谱、活动内容等，请为加幼儿园QQ群的家长及时加入 6、召开家长会 7、各班准备月底早期阅读与识字、英语及所学内容活动排练（大家乐活动） 8、艺术班执教老师上交本学期教学进度 第三周 3月7日——3月11日： 1、各班按时按计划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练 3及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、3月8日各班开展“三八”妇女节我爱妈妈的主题班会，进行礼仪教育 6、周四集体备课学习分享好的教案、反思、文章 7、周五各班上交备课本检查 第四周 3月14日——3月18日： 1、各班按时按计划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练 3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、各班开展学雷峰的主题班会 6、周四集体备课及英语口语的的训练 7、周五各班上交备课本检查 第五周 3月21日——3月25日： 1、各班按时按计划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练 3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、抽查下周“大家乐”活动的节目 6、周四教师集体备课 7、周五备课本上交 8、下周交月底教育心得体会 第六周 3月28日——4月1日： 1、各班按时按计划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练 3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、各班排好三月份早期阅读与识字、英语等教学活动展示的内容。（4月1日下午3：15） 6、周四教师集体备课 7、周五备课本上交 8、本周五老师上交各项记录及教育教学心得体会 9、每月底考核各班所学知识 10、各班教师下周进行调教的准备 第七周 4月4日——4月8日： 1、各班按时按计划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练 3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课 6、周五备课本上交 7、各个老师进行调教，集体教师观摩及反思总结 第八周 4月11日——4月15日： 1、各班按时按计划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练 3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课 6、周五备课本上交 7、各班下周一交“六一”节目排练活动的方案，确定节目并着排练 8、本周进行亲子春游活动的准备与策划 第九周 4月18日——4月22日： 1、各班按时按计划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练 3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课 6、周五备课本上交 7、4月22日世界地球日到来之际，开展"我们只有一个地球"的主题班会活动，提升幼儿的环保意识。 8、亲子春游活动 第十周 4月25日——4月29日： 1、各班按时按计划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练 3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课 6、周五备课本上交 7、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会 8、月底考核各班所学知识 第十一周 5月2日——5月6日： 1、各班按时按计划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练 3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课 6、周五备课本上交 7、各班抓紧排练六一节目，抽查各班节目