小学三年级下册珍珠泉教学用书

❶ 三年级下册第四节课珍珠泉里面的aabb词语有哪些

弯弯曲曲 [wān wān qū qū]
[解释] 曲折不直的

珍珠泉
吴然
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。

这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？

最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！

这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。

挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

❷ 三年级下册珍珠泉读后感350字

珍珠泉读后感
读了这篇文章后，我知道了喷泉也有各种各样的名字，就像书回上说的那样有“白答马泉”“犀牛泉”“双泉”“灯笼泉”等等，好多好多哪！
春天到来的时候喷泉最好看，有的喷的高高的，有的斜着喷，喷泉在喷射时还可以看到热气，还有的吹起小泡泡，喷的像一朵朵小花，落下来的时候非常的快，像泉水姑娘一样，从这个泉眼里跳出，又从那个泉眼里钻回来，非常有趣。
泉水不仅好看还有许多用处。泉水冬暖夏凉，还是酿酒、调配饮料的最佳水源，还能治疗多种疾病，用来发电、取暖。在农业上，可以用来浸种、育秧、等等用途。谢谢你泉水，你给我们带来了幸福，带来了甜美，带来了欢乐！

❸ 小学语文三年级下册珍珠泉先写什么，然后写什么，最后写什么

先写了来珍珠泉的地理位置，然后自写了泉水绿、深、清的特点和有趣而又美丽的水泡，最后抒发了对珍珠泉的喜爱之情。

全文共六个自然段。第2自然段~第5自然段是课文的重点部分。课文开始交待珍珠泉的位置。第二自然段描写泉水四周的景物，由石头镶嵌，青苔、绿草、野花环绕，就像一个大花环。泉水色绿且深，清可见底。

第三自然段讲从潭底冒出的水泡，在阳光下呈现一串串多彩的珍珠。第四、五自然段讲这就是自己家乡的珍珠泉，表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情。

拓展资料：

选编这篇课文的目的，一是在自读自悟中，了解珍珠泉的美丽景色，感受作者对大自然和家乡的热爱之情:二是了解叙述顺序，积累课文优美语言。本课的教学重点:了解珍珠泉的美丽:体会作者表达的思想感情。

❹ 小学语文三年级下册课文《珍珠泉》为什么叫"珍珠泉"

这个名字的由来是因为泉底一直向上冒水泡，一串串的水泡像一颗颗晶莹剔透的珍珠，所以叫珍珠泉。

❺ 三年级下册第4课珍珠泉的3自然段找出这眼泉水为什么叫珍珠泉的相关句子

因为它的泡泡像珍珠

❻ 三年级下册《珍珠泉》一文中，珍珠泉的特点究竟是什么啊！急

四周景物：绿
珍珠泉的水：绿
深
清
有冒不完的水泡
在阳光下，水泡像彩色的珍珠
希望对你有所帮助。