幼儿园科学陀螺转起来教学反思

Ⅰ 怎么才能让陀螺转起来

1.将桑树皮系于棍尾。
2.再将桑树皮顺时针方向缠绕在陀螺头部近1cm处。
3.将陀螺版放权于平地上，左手轻按陀螺头部防倒下，右手拿住棍头用力一扯，陀螺就开始转了。
4.开始转动时，你要挥动棍子带动桑树皮平行于陀螺的方向抽打陀螺腰部（力度要稍大点），陀螺就稳了。

Ⅱ 怎么先让陀螺转起来

1、纸陀螺，由于纸来陀螺的源体积小，所以只要利用大拇指和食指，紧紧地握住纸陀螺的轴柄上端，急速捻转放在桌上，纸陀螺就会单脚独立旋转起来。

2、铜钱陀螺，铜钱陀螺的玩法也和纸陀螺相同，用手捻，就可以旋转了。

3、线轴陀螺，线轴陀螺的玩法，也是利用手捻的方式就可以旋转了。

4、竹陀螺，先将粗棉线穿过竹片，然后缠卷在竹柄上，要注意，应该由上而下绕。等到缠好了以后，一手执线端，向后抽，两只手同时用力的时候，陀螺就会向前冲过去，而且发出嗡嗡的声音。

(2)幼儿园科学陀螺转起来教学反思扩展阅读：

陀螺原理

陀螺在旋转的时候，不但围绕本身的轴线转动，而且还围绕一个垂直轴作锥形运动。也就是说，陀螺一面围绕本身的轴线作“自转”，一面围绕垂直轴作“进动”。

也即陀螺并非垂直立于地面之上，而是对地面法线有一定的偏离，向地面有一些倾斜。所以重力对陀螺的力矩不为零，而陀螺的进动角动量可以平衡重力矩的作用，所以陀螺在旋转时不会倒向地面。

陀螺围绕自身轴线作“自转”的快慢，决定着陀螺摆动角的大小。转得越慢，摆动角越大，稳定性越差；转得越快，摆动角越小，因而稳定性也就越好。

Ⅲ 陀螺为什么转起来就能 尖足而立，不转就会歪倒

高速旋转的东西有一个特性，就是它能保持转轴的方向不变。这个特性就叫陀螺的稳定性

Ⅳ 我们玩的陀螺转起来是平移现象． ___（判断对错）

我们玩的陀螺转起来是旋转现象，不是平移现象；
故答案为：×．

Ⅳ 课本立起来,陀螺转起来的作文

“爸爸，那是什么啊？”“那叫陀螺。”从小对一切事物拥有强烈好奇心的我，心里总是满载着一个又一个的“为什么”，父母便是我的“智慧老人”，那时的我总感到他们真是无所不知！望着在地上转动的陀螺，心中不免产生一种向往感，但我心知家中并不富裕，怎会花钱给我买？这个小小心愿便在心中发芽了。
陀螺在我小小的心灵中转啊转，转眼到了我上学的年龄，爸爸问我：“月，你该上学了，爸爸可以给你买个礼物，想要什么呀？”我惊讶万分，心中不免有种说不出的激动。机会将至，我郑重地向爸爸说：“爸爸，我想要个陀螺！”“好，没问题，咱们去上学，明天就给你买。”我激动不已。第二天一大早，我摸到枕头边，只感到有一硬物，我起身一看，只见一精美陀螺正安稳地躺在我的枕边。啊！我再也控制不住自己激动的心，试着拉动它，陀螺边在床头安然自得地旋转起来！我的小小心灵，真正得到了充分的满足。陀螺真正旋转了。
陀螺转啊转，瞬息之间，我已上了小学，尖子生行列必然有我，但我从不会骄傲，因为母亲告诉过我一个关于陀螺的秘密：陀螺只会原地打转，这样它才会转得更久；但人如果只会原地打转，那么失败将成为必然。我深记母亲的教诲，学习如逆水行舟，不进则退。那一刻，陀螺在我的学习之路上，旋转向前。
陀螺在回忆中转啊转，一直转到了我的初中生活，开始了我的自立之路。一周一回家，我第一次又了想家的感觉，走在回家的乡间小路上，清新的空气吹走了我一周的烦恼，到家了，父母第一次这样大费心思地款待我，一大桌的饭菜暖了我的心房，母亲一边嘘寒问暖，一边一大块儿一大块儿的肉夹到我碗里，放到我面前，父亲虽不语，但依然乐呵呵的。家，原来如此温暖。心中的陀螺在冬日的餐桌上，飞快而平稳地转啊转，转出了家的温暖，转出了希望……
小小陀螺，承载着母爱如大海无边；陀螺转转，蕴含着父爱如高山巍巍。我在幸福中陶醉着……

Ⅵ 科学教案旋转的陀螺《陀螺怎样才能转更久》中班

活动目标：
1、知道陀螺的各个组成部分的名称，并在玩陀螺的过程中，探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。
2、能用自己的方式记录探索结果,对科学探索活动产生浓厚的兴趣。
活动准备：
幼儿用齿轮炮弹自制一个陀螺、齿轮炮弹玩具若干。记录纸、笔人手一份。多媒体、投影仪 。
活动过程：
一、谈话引入，激发幼儿活动兴趣。
同伴之间相互观察并玩一玩，启发幼儿说出陀螺有三部分组成：发射器、发条、陀螺。
二、幼儿结伴玩陀螺，在讲讲、玩玩、比比中探索影响陀螺旋转的因素。
1、提出要求：
（1）找同伴说一说自己的陀螺是什么形状、什么样？
（2）玩一玩，比一比，谁的陀螺转的时间长？想一想为什么陀螺会转？
2、幼儿结伴游戏，记录游戏结果。
3、交流记录情况，谈谈影响陀螺旋转时间长短的因素。
提问：为什么有的陀螺转的时间长，有的转的时间短？怎样使你的陀螺转的快而时间长？
（使用长的发条、拉发条时要用力且要速度快、要在平整的地面上玩、不要撞其他的物体……）
小结：就象小朋友自己说得一样，要在平整的地面上玩，不要撞其他的物体，可使用长的发条且在抽拉时要用力和速度快，这样陀螺在旋转时会快而时间长。
4、探索发现：一样的陀螺转的时间长短也不一样。
设计疑问讨论、个别幼儿比赛、验证。
小结：陀螺应有中心支撑点，旋转应有力度，陀螺旋转的时间长短与用力的大小、方法有关系。
三、尝试改变原有陀螺，比较改变前后转动的结果。
1、提问：如果你的陀螺在旋转面边缘的一端多拼插或减少一个齿轮炮弹，结果会怎样？
2、幼儿讨论交流自己的猜想，尝试验证后再将结果记录。
小结：陀螺旋转面应以支撑点为中心对称。陀螺旋转的时间长短还与旋转面是否对称有关。
四、开展"陀螺高手"比赛活动，在愉悦的情绪中结束活动。
五、活动延伸：
引导幼儿在不同接触面（玻璃、布）上玩陀螺，继续探索发现并记录交流。

Ⅶ 为什么陀螺转起来不会倒

当一个力学系统（物体）受到数力的作用，若其合力（大小、方向）为回零，且各力对任一点答之力矩和亦为零时，就称此力学系统是处於平衡状态。换言之，当物体呈现一种「动者恒动、静者恒静」的状态时，即可称之为「平衡」。物体在很多情况下都能呈现平衡状态，不只是在静止的时候，当它在动的时候也会达到平衡（包括星体的运行也是），有些平衡状态能持久，而有些只是短暂现象。一般而言，静态的平衡大多属於稳定平衡，动态的平衡则多属於不稳定平衡；当陀螺受力旋转时，因各方向离心力总和达到平衡，因此陀螺能暂时用轴端站立，保持平衡现象，接著受到空气阻力、地面摩擦、或陀螺重心问题等各因素的影响，使其旋转的力道逐渐减弱，等到旋转的动力消失时，陀螺也跟著左摇右晃的倒了下来。因此，如何制作挑选好的陀螺、拿捏抛掷的力道与掌握要诀，让陀螺抛得更准，转得更久，便成为玩陀螺者挑战的终极目标。

Ⅷ 为什么陀螺转起来了以后，就不容易倒下

陀螺效应
所谓“陀螺效应”，就是物体在旋转中能保持轴的方向的能力，举个例专子吧，大家可能都听说过属陀螺吧，在别人玩时你只要仔细留意一下，你就会发现陀螺在高速转动时，它的轴会稳定地保持着一定方向，即使你故意用手拨它一下，使其轴暂时歪斜，但过不了多久，它又会自然地恢复到原来的旋转状态，这就是“陀螺效应”在从中作祟了。

Ⅸ 陀螺为什么转起来就能尖足而立，不转就会歪倒

高速旋转的东西有一个特性，就是它能保持转轴的方向不变。这个特性就叫陀螺的稳定性。陀螺转起来以后总能保持着转轴向上，虽然它脚下很尖，却也不倒。陀螺的稳定性是转动惯性的一种表现。为了揭开陀螺稳定性的秘密，不妨再分析一下用纸板和火柴棒做的那种简易陀螺：它转起来以后，能尖足着地。这是因为，圆盘转起来以后，各部分都有了水平方向的速度。运动惯性要保护原速度的方向不变。对纸板的各部分来说，由于这个向心力是沿着水平盘面作用的，因而速度方向的改变，只限于在水平盘面内发生，并不会发生偏上偏下的变化。也就是转动的纸板部分都要保持在水平面内运动，使得转动平面和轴线的方向保持不变。当把旋转的陀螺抛向空中时，只在轴上加了力，没有在转动平面上加力，所以转动轴的方向不会改变。总之，陀螺的稳定性就是陀螺在高速旋转后，如不受外力作用，转轴在空间的方向不变，这个特性在各种机械上用途甚多。自行车便是向陀螺学习的一种机械：两个轮子就像两个陀螺，只有转起来才不倒，轮子转得越快，稳定性就越高，车就越不易倒。轮子转慢，稳定性就差。钻头旋转起来，有转动惯性，能保持它转轴的既定方向，打起孔来就不易歪。在风浪中颠簸的轮船，为了减少轮船的摇摆，人们在船舱的底部装上很重的飞轮，让它高速转动，由于飞轮能保持自己的转动轴线方向不变，轮船就有力地抵抗了风浪的影响。大家知道，惯性与质量有关，质量大，惯性就大。转动惯性也是这样，旋转体的质量大了，转动惯性也就会增大，因此，机器上的飞轮都作的比较重。由于飞轮的转动惯性大，使它转动起来以后，再改变它的转速就不那么容易———大飞轮比较容易保持均匀稳定的转速。这在许多机器上是极有用的，例如手扶拖拉机的发动机是柴油机，柴油机气缸中的四个冲程中，只有爆发冲程做功，柴油机使出的力总是一下一下的冲击力，曲轴的转动就会不均匀，甚至无法转动。有了巨大的飞轮情况就不同了，转动起来也就均匀多了。要使质量大的旋转体减速乃至停止转动，由于它的转动惯性很大，需要的阻力也就比较大。正像使飞驶的火车减速，由于其惯性很大需要的阻力很大一样。根据作用力的原理，质量大的旋转体会对阻碍它转动的物体产生巨大的反作用力。利用这一点，可以使机械为我们做功：冲床、剪床上的大飞轮就能成为大力士。舰船在浩瀚的大海里，飞机在茫茫的天空中，航天器在无限的太空内，都需要随时知道自己的航向、姿势、位置和速度。根据陀螺的特性，人们制造了陀螺仪，让它来当向导。人造地球卫星上天以后，不能东倒西歪，任意翻滚，必须让它保持一定的姿态。这样，天线就应当总是对准地球。怎样让人造卫星的姿态稳定呢？人们想到了利用陀螺使人造卫星绕着规定的轴总是指着规定的方向，这就保持了一定的姿态。但是，天线跟着转就不能对准地球了，怎么办？就让天线和必要的部分沿着同一个轴反方向旋转，这样，天线就总是对准地球了。这就是人造地球卫星的“双旋稳定技术”。