『壹』 愈演愈烈的编程教育，外国儿童编程教育是怎样的
国外的编程教育模式基本和国内目前主流的编程培训模式相差无几。现如今，在内大多数美国人的容教育理念里：计算机编程对于儿童来说其实就是一种用于创造的艺术，其内容包罗万象，从计算机场景游戏和手机APP乃至计算机模型统统都可以囊括在这种艺术创造的范围之内。不仅如此，他们同时也认为：计算机编程是像阅读和写作一样应该被孩子拥有的最基本的能力之一，不管孩子以后选择的是怎样的职业。因此实际上在国外的教育模式将其视为一门必修的课程，因为这是一项基本能力，但是同时如果小孩子对于这一块缺少兴趣和热情的话，也不应过于深入的学习。在杭州、南京这几个城市，也有不少的少儿编程培训学校成长起来，都是与国际接轨，和国际同步对小孩子进行编程兴趣和逻辑思维的培训，比较有名的就是小码王少儿编程。
『贰』 少儿编程在国外的教学方式一般是怎样的
听说国外的编程教学模式好像是游戏与课堂相结合的方法。极客晨星也是采取了这种方式来进行教学的，而且还有着无缝衔接体系，循序渐进理念。
『叁』 国外将编程纳入中小学课程是指什么编程
事实上，国抄内也有。
人民教育出版社的高中教材《数学必修3》里面就涉及到了一定的编程。使用的一种不太常见的语言，经过分析和查阅资料，认为是Q-BASIC语言。
事实上，必修3的地位大家也清楚，和必修4之类的没法比。
所以，在中小学引入编程课程，没有太大意义。
『肆』 国内外少儿编程现状，你了解么
早在2016年，教育部就发布《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入版学校办学水平考权评体系。2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
现在，浙江新高考改革已将信息技术列入高考选考科目，相信编程教育将在未来升学的比重中逐渐加大，而这一趋势也将伴随人工智能时代的发展变得愈加明显。
『伍』 国外的少儿编程都学什么和我们有什么区别
极客晨星帮您回答，国外现在在这方面发展程度高，普及率也已经非常的高了，在美国，编程已进入幼儿园和中小学课堂，是备受欢迎的课程之一；在英国，编程被列入国家教学大纲，成为6到15岁孩子的必修课
『陆』 国外在少儿编程这块是如何做的
英国是推动stem教育的发源地，并在2014年成为世界上第一个强制5-12岁儿童接受编程教育的国家。英国教育部门把编程列入了每所学校的必修课程，在英国国家教学大纲中规定5-7岁的学生需要通过计算机课程掌握：理解什么是算法、以及算法如何以程序的形式在电子设备上运行。
芬兰教育是世界公认的最优质的教育之一，2015年芬兰尝试对数十个10岁到12岁的儿童，进行由IT公司和科技行业组织举办的以编程为主导的教育课程。2016年8月芬兰全国实施新的《国家核心课程大纲》，首次将编程纳入小学教学大纲，从小学一年级开始教授编程。但芬兰并没有专门设置编程课或计算机科学课等科目，而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样的学习工具，开展跨学科的“现象教学”。这是一种基于学生兴趣和日常生活中的现象、话题对学生进行跨学科教学的模式。
根据HackerRank发布的《2017开发者技能报告》，美国是当前少儿编程教育渗透率最高的国家，达到44.8%，远远超过排名第二的澳大利亚（10.3%），2016年财大气粗地宣布投资40亿美元开展编程教育，将编程加入Steam教育体系。
2016年澳大利亚正式将coding引入全国必修课程，学生在10岁时开始学习编程，培养编程思维，12岁左右便可在电脑上进行编程实操。
此外，2014年西班牙也将ICI课程的重心转向了编程和计算机科学。新加坡在2017年中小学考试中加入了编程考试，日本颁布《学习指导要领》指出要在2020年中小学实现全面编程教育。
希望可以帮到你~
『柒』 国外学习编程是怎样入门的
由于一般语言的编码就是英语，所以基本上国外孩子学编程就跟学本土语言一内样，但是对于容孩子来说，分支、循环、顺序这三大程序的基本结构是需要一些实例来帮助孩子理解的。国外先阶段比较流行的是图形化语言，易于理解，这方面在国内做的比较好了是米创教育，他们现在已经实现了在Minecraft平台上进行图形化编程教育。
『捌』 在国外，少儿编程是什么情况
美国K12阶段的小朋友们也就是3岁到18岁的小朋友们总共是4700万左右，而学编程的在内3200万普及率达容到了68％左右
全球已有超24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景
2014年，英国强制5-12岁孩子接受编程教育；
2015年，美国投了40亿美元，时任总统奥巴马出面大力推广；
日本也计划2020年以后，编程将成为中小学的必修课。
『玖』 中国和美国设有编程教育的中小学都各有多少
美国教育体系可分为 Primary School 小学教育 (一年级到六年级)、Secondary School 中学教育 (七年级到十二年级)、Postsecondary School 中学后教育 (大专院校)。Secondary School 中学教育有细分为 Middle High School (六年级至八年级)、Junior High School (七年级到九年级)、Senior High School (九年级到十二年级，或十年级至十二年级)。
核心课程：
每所中学所安排的课程不尽相同，但是一般九年级到十二年级的核心课程如下：
英文 四年 (写窢户促鞠讵角存携担毛/作文、英国文学、美国文学等)
历史 三年 (世界历史、美国历史、欧洲历史)
第二外语 三年
数学 三年 (几何学、代数 I、代数 II)
音乐/艺术 因校而异
科学 三年 (地球/环境科学、生物、化学)
学年：
?? 依学校而异，学校可能八月中或八月底开学，也有学校九月中才开学。
?? 五月中或六月底学年结束。
?? 有些私立中学采学期制 (semester system)：秋季九月至十二月、春季一月至六月，十二月、一月期间有三至四周的假期。
?? 有些中学则采三学期制 (trimester system)：秋季八月至九月、冬季十一月至三月、春季四月至六月，每学期间有一个礼拜的假期，但十二月、一月的假期较短，仅一至两周的假期。
考试、成绩、报告：
每所中学所举办的考试都不太一样、且亦会因课程不同而有不同的方试。但一般而言，不同於亚洲和欧洲学校，美国中学老师打成绩不会只依据一场考试或测验，老师通常会依据学生整个学期的报告、作业、课堂表现、随堂小测验、期中期末考来打成绩。在美国，学生的义务教育是到十六岁，通常学生必须pass 所有的必修课程才能毕业。学生会在每学期结束后得知每堂课的成绩，老师给学生成绩评量的方法如下：
A = Excellent (优)
B = Above Average (平均以上)
C = Average (普通)
D = Below Average (平均以下)
F = Failure (当掉：必修科目如果当掉，学生必须重修。) 至于到2015年的留学人数...抱歉...我没法估计...官方数据也难找
『拾』 国外孩子5岁学编程，让孩子从小学编程有何好处
原则上早一点好一些，但三年级以下不建议学，至少得会简单的英文单词、简单的版数学运算，最好权有一点学会函数的使用方法，还需要有专业的教师指导，现在无论各类教材还是教师，大多针对成人的，有些图书教材也有针对小学生的，但和目前的社会应用相差很大，因为不要说普通家长即是计算机专业的大学生学校学的东西非常有限，就流行编程工具语言有几十种，其实普通程序员能掌握一、二门就不错了，教师也是一样，选择学什么、孩子能够接受，还主动去学，而不是我们目前的布置作业。程序设计语言基础原理大都是一样的，语言之间非常相近，学会一门再学其它的比较好学了。真正学到一门工具遇到什么问题，就可以想出解决问题的方案，解决问题的办法，并非学几**学时所能学会的。就像我们学习中文从上学开始小学中学大学，社会交流，教师随意出个题目，能真正写出好文章的能有几人。编程涉及的知识很多，知识面很广，通过编程不仅仅能促进数学、英语等学科的学习，主要在于开发青少年的智力，直正的素质教育应从培养学生爱学习的兴趣开始。