1. 中班优质课小猫拉车教学视频
诚心希望去上相关网问专业人士....就可以知道结果吧.!. 很高兴认识你~希望有帮助
2. 求淘宝天猫店铺运营教学，课程，视频等。
找几个淘宝卖家群，有很多群有开课的，YY上面也有淘宝教学的
3. 小学1-6年级视频教程全套
黄冈小学1-6年级教程：http://dwz.win/ka5?etreg3
讲课老师很有经验，总结性好，而且不贵，需要回付费，一共也就十几答块钱
4. 行进间向右转走教学视频教程全集
向右转迈左脚还是右脚
5. 通过猫怎样安装路由器视频教程的相关视频
如果是需要拨号的宽带猫接无线路由器，按照下面的方法设置：
1、无线路回由器插上电，答先不要接猫，电脑连接无线路由器任一LAN口 ；
2、 浏览器地址栏输入路由器IP地址（路由器背后标签上有的），输入登录用户名和密码进入设置页面；
3、按照PPPOE（ADSL虚拟拨号）方式设置，输入上网账号和密码；
4、设置一下SSID、加密方式和 密码；
5、保存、重启；
6、设置好以后，把猫LAN口接出来的网线接在无线路由器的WAN口上。
6. 野猫的城市教学视频
班语言教案——野猫城市（优质课） 童《野猫城市》 森林住着许物都没见城市想知道城市 城野猫物见起围着问问短想请说说城市事情 野猫意啦摇晃着脑袋东瞧瞧、西看看皱着眉说：城市太我能用嘴巴讲清楚呢?忽拍拍脑门让我比划给看吧! 野猫先让斑马躺告诉物城市许马路马路要踩着斑马线走接着带领所物斑马身走斑马躺觉受站起踢踢脚说：看城市疼 野猫叫鹿驮着站花奶牛身旁物讲城市种图像花奶牛身图案块块表示同野猫边说边用手指花奶牛身画画花奶牛忍住呵呵笑着躲说：看城市痒 野猫想想拍拍脑门说：城市特别城市爸爸都喜欢坐抽水马桶看报纸说明点让河马张嘴巴抽水马桶自坐面拉鼯鼠两手装读报纸森林物看目瞪口呆谁说河马闻点闻味打喷嚏野猫给扔哎哟野猫刚落听见鼯鼠轻轻咕哝：看城市没羞 野猫讲城市没要听森林物都喜欢野猫城市 辆城汽车进森林车许朋友物远远望着都想件事：城市真像野猫讲? 朋友辆汽车走想森林物说些?说我城市呢? (佚名) 目标 1．让幼网络理解作品内容重点握野猫形象特点并认识作者潜置于故事情节物形象构思倾向 2．帮助幼进步认识城市并用反驳式纠野猫所说城市 3．培养幼想象与用语言归纳及清楚表达观点能力． (篇童其奇特构思见通野猫向森林物描述城市经引导幼幽默笑声认识城市作品逆向思维式叙事低幼童作品见幼能理解滑稽、幽默作品作品让幼笑声获逆向思维判断力训练) 准备 1．表现童内容图片 2．积木、插塑、油泥等各种供幼拼搭建筑及表现城市材料 (图片利于幼解故事情节连续性故事物态变化幼自能力建造所自城市需熟悉材料即) 1．让幼边看图片边听教师讲述故事 2．讲述故事两遍第遍第二遍讲述间教师让幼谈谈听第遍故事受 3．通提问帮助幼理解作品情节发展线索物性格特征建议讨论问题： (1)野猫告诉物城市? (2)野猫说城马路斑马线?哪?错哪? (3)野猫花奶牛身画城市图形印象?种城市印象? (4)城市爸爸喜欢抽水马桶看报纸呢?野猫说做让物喜欢呢? (5)野猫没帮助物确认识我城市? (6)森林想告诉物城市?认城市? 4．引导幼认识城市足比口拥挤、‘空气污染等野猫所说 (第教师组织着力点放握作品情节发展线索、物性格特征作品两显著特点同风格作品应同着力点才能凸现作品性色彩我主张作品教让幼反复聆听、受再进入析理解层利于幼积极参与讨论种讨论组织围绕某题谈形式题现让幼自由交谈教师平等身份参与讨论作隐性指导切忌每问题由教师提幼答幼索味师控制着幼能问答讨论环节组织定要给幼创设宽松氛围组织形式应集体交谈与别交谈相结合) 建议 由教师组织幼参观访问我城市由家配合完要求引导幼注意观察归纳城市特点总结城市优越性 (参观访问城市使幼获关城市性认识展打基础) 二 1教师各种建造操作材料置于教室同角落前与幼简单讨论何用建造材料反映我城市组允许幼选择同列几组 (1)城市马路与车站——用积木等材料拼搭表现城市交通状况 (2)城市公园——用插塑、积木、沙箱、物玩具等材料建构表现公园(包括童乐园0答案补充 教师确立主题同应该鼓励幼创造主题现城市××城市建教师通幼起评价自建造城市激发幼做城市主自豪愿意邀请森林物做客现代通讯手段发达写信其种征求幼意见使用哪些由幼自决定幼选择打电式教师引导：准备森林物说些呢?鼓励幼表达自城市认识能更贴近幼使每位幼自主选择自熟悉式表达 虚拟野猫旦现幼面前情绪表现热烈急于向野猫叙述自想教师应给予满足a由野猫快乐告诉家每朋友介绍都想听需要轮流倾听使幼受等待应认真倾听表达应序讲述道理) 建议 该文三间内完第二第环节单列进行