幼儿园水彩教学目的

㈠ 幼儿园如果发通知让家长帮小朋友把水彩笔和剪刀带来幼儿园

可以给孩子准备姓名贴，贴在物品上，引导孩子认识“这是我的物品”然后和孩子一起带去幼儿园交给老师代为保管。

㈡ 幼儿园上美术课，要让我们自备彩笔，蜡笔、水彩、油画棒，到底那款更合适呀有推荐吗

不同的彩笔抄呈现的效果是袭不一样的，蜡笔和油画笔更粗狂一点，水彩水粉更细腻一点，看老师具体怎么要求的。或者可以推荐你买一款叫“伍迪乐”的三合一画笔，你天猫一搜就有。是德国思笔乐这个品牌的，德国进口的东西大家都懂的，质量好而且有环保认证给孩子用也安全。这款是三合一画笔，所以不同效果都可以呈现，而且笔身比较大，很适合幼儿园小朋友用的，最主要的任何表面都上色，而且湿巾一擦就没了，孩子乱涂乱画也不用太操心，简直不能更棒！

㈢ 幼儿园要求幼儿带水彩笔和腊笔，可家长迟迟不买。该怎么办

和家长真诚的沟通，说明当时的原因并告诉家长孩子弄到水彩笔迹如何处理的，让回家长觉答得你是有责任心、有爱心的老师，家长会理解的。

幼儿园通知家长买水彩的通知可以这样写：

尊敬的家长：

您好！

＊＊＊小学全体教师感谢您一年来对我校各项工作的理解和支持。依依照规定和课程安排，现作出以下通知：

带上一定数量和质量的水彩笔，为了学校、家庭双方共同教育的目的，我们殷切期望您能提出宝贵的建议和意见。

xx小学全体教职工谨祝您阖家幸福，开心快乐。

xx小学x老师签名2017．x．xx幼儿园

(3)幼儿园水彩教学目的扩展阅读：

幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。

可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。

其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

㈣ 上水彩蒲幼儿园怎么样

幼儿园都差不多的，如果想了解详细的情况，可以问问现在还孩子在这所幼儿园上学的家长。

㈤ 幼儿园通知家长买水彩笔怎么写通知

尊敬的家长：
您好！
***小学全体教师感谢您一年来对我校各项工作的理解和支持。回
依依照规定和课程安排，现作答出以下通知:
带上一定数量和质量的 水彩笔
为了学校、家庭双方共同教育的目的，我们殷切期望您能提出宝贵的建议和意见。
xx小学全体教职工谨祝您阖家幸福，开心快乐。
xx小学x 老师签名 2017.x.xx

㈥ 幼儿画画涂色注意哪些

学习儿童画的初级阶段一般有三种最常使用的涂色工具——油画棒、水彩笔和荧光笔。

儿童画涂色技巧
1. 油画棒容易掌握~涂色均匀~非常适合涂抹大面积的地方，所以初学的小朋友用的比较多，很快就可以完成作品。

2.水彩笔颜色艳丽~干净~轻松涂抹任何小细节~但需要耐心，掌握起来比较难。

3.荧光笔 ~鲜亮~画龙点金，方法和水彩笔相似。基本上来说各有千秋，鼓励结合使用。

但经常使用油画棒的小朋友会养成一种不好的涂色习惯——用劲的随意涂抹~

等到后来转为使用水彩笔时就很难改掉~而且不太注意边缘的整洁~所以油画棒和水彩笔、荧光笔的最大的不同就是：前者用劲大，后者用劲小。相同之处：都要注意边缘的整齐性。

下面这张画就涂色不均，边缘不整洁（颜色不能涂出所勾的线，不能留白）

这张则涂色均匀，边缘整洁（眼睛、草、花、果子等小面积使用了水彩笔。身体、 背景等大面积使用了油画棒）

正确的水彩笔基本使用方法叫“刷墙法”，就跟粉刷墙壁一样，一笔压一笔按一个顺序进行涂抹。

第一步：可以先把边缘勾一圈（红色线），能有效防止颜色（红色）涂出所勾的线。（黑色线）

第二步：一笔压一笔按一个方向涂色。（有留白空隙立刻补上颜色）

第三步：涂色的距离尽量选择短的~“刷”的越长失误相对越多。

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㈦ 想买些水彩笔，幼儿园用的，大家什么好介绍的

最好是可水洗的那种，这样就不用担心小朋友涂到衣服了！我家用的pkolino克里诺，，觉得不错，推荐给你，天猫上有卖的。

㈧ 幼儿园小班美工神奇的水彩教案

活动目标：
1．对抄画笔袭和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。
2．初步知道绘画的常规，会尝试用笔绘画。
活动准备：
水彩笔、油画棒、粉笔、白纸等。事前了解有那些幼儿已有绘画经验。
活动过程：
以游戏的口吻引起幼儿参与的兴趣。

㈨ 幼儿园水彩画教案

一、总目标： 1、培养幼儿绘画的兴趣。 2、引导幼儿对色彩的感性认识以及能大胆想象、涂色。 3、体验水彩画的乐趣，提高幼儿的审美能力。 二、班级状况：我班幼儿都已达到中班年龄，且绝大部分幼儿已上过小班，对绘画有一定的接触与了解，并且对新鲜事物的感知能力很强。针对单纯性的蜡笔画已满足不了幼儿的学习需...要，故开设了水彩画能力提升班。我班幼儿对学画的兴致很高，根据其年龄特点，特制定了以下学习内容。 三、教学进度： 时间 内容 欣赏 1 认识工具材料，认识三原色 1、荷兰梵高的“向日葵”。（四节课） 2、西班牙著名画家毕加索的“镜前少女”。（五节课） 3、法国飞行家圣-埃克絮佩利的“星王子”。（四节课） 4、当代中国著名的旅美艺术家丁绍光的“人权之光”。（五节课） 2 太阳、星星、月亮 3 手掌花 4 苹果树 5 五彩树 6 好吃的水果 7 美丽的鱼 8 快乐的房子 9 小汽车 10 飞碟 11 美丽的白鹅 12 吹画（我的想象） 13 下雨了 14 小兔采蘑菇 15 面具 四、汇报展示 《我心目中的树》、《五彩鱼》、《房子》

㈩ 幼儿园用水彩笔好'还是用蜡笔好

油画棒太粗，涂起来不是很好用。水彩笔倒是细，但是那是水啊，孩子小的话会把纸戳破。
基本还是油画棒