『壹』 初中历史八年级上教学计划
一、 指导思想：
着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
二、教学目标：
通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
三、学生基本情况分析：
初二年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。
四、教材分析：
本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“畅想天地”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。
五、教学措施：
1.注重学科间知识的融合与渗透
在把握教材时，教师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下掌握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要联系。
2.注重改变学生的学习方式
倡导真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，真正做到“以参与求体验，以创新求发展”的教学，有效地促进学生的发展。
3.突出能力目标的主导
即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养。以能力目标为主导，就是要求教师在教学中要以平等、理解、信任的态度，创造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参与教学活动。在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。
六、教学进度安排：
初二《历史》课程设置为2课时/周，全学期约36课时，现将教学进度安排如下：
第1周至第10周讲授第1课鸦片战争至第10课五四爱国运动。
第11、 12周复习、中段考
第13周至18周讲授第11课北伐战争至第22课科学技术与思想文化
第19、20周复习、期末考试、评卷。
『贰』 七八年级历史主要教学内容有哪些
小学低年级语文课堂上主要讲些什么？ 1、一年级主要讲： （1）生字的音（读音）、形（偏旁、结构、笔画笔顺、与形近字的区分方法、组词）、了解大意（根据文中的语境）。 （2）了解课文（古诗）的大意（引导学生会流利朗读或背诵，或者还要能有感情地朗读或背诵；用自己的话说说课文主要写了什么；会运用古诗进行填空或默写古诗） （3）看图写话（能看懂图画的意思，并用几句话写下来）。 2、二年级主要讲： （1）生字的音（读音）、形（偏旁、结构、笔画笔顺、与形近字的区分方法、组词）、了解大意（根据文中的语境说说词语意思、进行说一句话）。 （2）了解课文（古诗）的大意（引导学生会流利朗读或背诵，或者还要能有感情地朗读或背诵；用自己的话说说课文主要写了什么；会默写古诗。） （3）看图写话（能看懂图画的意思，并用几句话写下来，用上适当的标点）。 小学三年级课堂上该怎样讲课？具体分哪几个步骤？ 1、小学三年级课堂上该怎样讲课？（这个问题有些笼统，是语文科吧？） （1）教给预习方法，培养阅读的习惯。 （2）检查学生对生字词的自学情况，针对学生存在的问题进行指导。 （3）理解课文的内容（熟读课文，了解课文大意；品词析句；了解一些表达方法，并进行练习运用；初步了解课文的结构；流利\有感情地朗读\背诵课文；会用简练的语言概括课文的内容。） （4）学习习作（开始是写一段话，过渡到篇）
『叁』 百度文库中华书局版初中历史八年级上册课程纲要
八年级上册历史复习提纲
第 1.课中英鸦片战争一、林则徐虎门销烟：1.背景：①清朝后期已经走向衰败，英国成为世界上最先进，最强大的国家；②英国为了开辟市场，向中国走私鸦片，赚取中国白银毒害中国人民；③鸦片的输入带来巨大危害；2.鸦片带来的危害：导致中国的白银大量外流，吏治更加腐败，军队的战斗力削弱。3.意义：虎门销烟的壮举，打击了外国侵略着的气焰，鼓舞了中国人民的斗志，显示了中国人民反抗外国侵略的坚强意志。二、鸦片战争与《南京条约》：1.英国发动鸦片战争的原因：①直接原因： 的禁烟运动；②根本原因：__________年清政府被迫与英国签订了中国近代历史上第一个不平等条约--- ；4.《南京条约》的内容：①割地------割让香港岛给英国；②赔款-----赔款2100万元；③五口通商------开放广州、 、 、 、 为通商口岸；④议税----英国进出口货物缴纳的税款，中国必须同英国商定；5.《南京条约》的危害：①割地—不但破坏了中国领土的完整，而且使香港人民沦为英国的殖民统治之下；②赔款---开创了列强对中国勒索赔款的恶例；③五口通商---使我国的门户洞开，便利了资本主义势力的侵入④协定关税—使中国开始丧失了海关自主权；6.鸦片战争的影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国 的开端；7.鸦片战争失败的原因：英国是当时最先进的资本主义国家，中国是落后的封建国家，长期的闭关锁国造成积贫积弱的局面；清政府的腐败、经济、军事的全面落后也是重要原因；三、中国社会的巨变：1.国家的性质发生了变化：由封建社会变为 ；2.社会的主要矛盾发生了变化：鸦片战争前，中国社会的主要矛盾是
和 的矛盾，战后，变为外国资本主义与 的矛盾、封建主义和 的矛盾；
第 2.课第二次鸦片战争 1. 爆发的原因：进一步打开中国的大门，扩大侵略权益；2. 时间： ；3. 主凶： 和 ；而战争的帮凶是：
4.英法联军的罪行： 年英法联军闯入 洗劫并放火焚烧了它；5. 清政府被迫与英、法、俄签订了 6.中国人民的反抗：（1）.太平天国农民起义：①时间： 至
年；②人物：洪秀全；③事件：1853年在 建立起与清政府相对峙的农民革命政府；（2）.. 太平军痛击洋枪队：①1860年七八月间，在松江、青浦大败洋枪队②1862年初，在浙江慈溪的战斗中，击毙洋枪队头目 ；7. 沙俄侵占我国北方大片领土：俄国通过不平等条约割占中国北方领土表：
时间 不平等条约名称 割占领土范围 割占领土面积
1858年 中俄《瑷珲条约》 中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北 60多万平方千米
1860年 中俄《北京条约》 中国乌苏里江以东、包括库页岛在内 约40万平方千米
1864年 中俄《北京条约》、中俄《勘分西北界约记》 中国巴尔喀什湖以东、以南 44万多平方千米
19世纪80年代 《伊犁条约》以及其后5个勘界议定书 中国西北部 7万多平方千米
共计 150多万平方千米
第3课左宗棠收复新疆：一、外国势力侵入新疆：1. 年，阿古柏入侵新疆，并建立伪政权；2. 年，沙俄出兵侵占伊犁。二、左宗棠收复新疆：1.“海防”“塞防”之争： 强调海防重要，主张放弃西北塞防； 是“海防”“塞防”并重论者，力主收复新疆；二、进军新疆：1.战略：“先北后南、缓进急战”的战略；2. 年左宗棠率军进入新疆；1878年，收复了除 外的新疆地区；三、收复伊犁：经过艰难的外交和军事斗争 年清政府收回伊犁；四、对新疆的管理： 年清政府建立新疆行省。
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