Ⅰ 跪求一套完整的钢琴教学计划
1.建立一个来考级专业的班。源
2.见一个初学班，
3.每天有琴练，没琴的可以上哪去练。
4.设一个非考级班，学一些基础的班。
5.设一个音乐素养班。
推荐书册是 ：音乐素养 上 下
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初级班学费是 一月交 300元 一年 3500
考级班 400、月 4500 一年
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Ⅱ 幼儿园钢琴课学期教学计划
钢琴班教学计划安排 课时安排 教学内容 第一课时 1.认识钢琴、了解键盘的构成。 2.介绍认识五线谱以及使用范围。 第二课时 1.认识高音谱号。 2.认识中央C。 第三课时 1.出示键盘图片，让幼儿找出中央C。 2.复习再认高音谱号。 3.认识低音谱号。 第四课时 1.复习认识中央C，高音谱号、低音...谱号。 2.认识小节和小节线。 第五课时 1.学会数四四拍、四三拍、四二拍。 2.复习小节及小节线。 第六课时 1.找出中央C及全音符在中央C的弹法。 2.幼儿轮流找出中央C，弹出全音符的拍数，明白用哪只手弹。 第七课时 1.在低音谱表上学弹全音符的中央C，知道用哪个手弹。 2.复习弹出高音谱表上全音符的中央C。 第八课时 1.复习学过的内容。 2.钢琴乐曲欣赏，激励幼儿学习兴趣。 第九课时 1.认识二分音符，知道数几拍，在中央C的弹法。 2.左右手别学弹二分音符的时值 第十课时 1.复习全音符在中央C左右手的弹法，能数出拍数。 2.认识四分音符，知道数几拍以及中央C的弹法。 第十一课时 1.再认全音符、二分音符、四分音符，可以说出每个音符数几拍。 2.复习四四拍、四三拍、四二拍。 第十二课时 1.用幼儿用书引导幼儿做识谱练习题。 第十三课时 1.学习右手新音符D。 2.强调第一拍中音的重要性。 第十四课时 1.学弹左手新音符B知道在中央C的下面一组音弹。 第十五课时 1.教师引导幼儿学习课后练习题。 2.给音符写上音名，找出音名的音位。 第十六课时 1.课后练习划正确的小节线。 2.写出全音符、二分音符、四分音符的时值。 第十七课时 1四二拍、学会每小节数两拍《小矮人进行曲》。 第十八课时 1.外加简单分手练习指法，对每个幼儿进行辅导。 2.学习过的音符及时值。 第十九课时 1.学习四三拍。 2.认识附点二分音符，知道它数三拍。 第二十课时 1.所有学习过的音符、时值、拍数。 2.中央C左右手不同音符的弹法。 第二十一课时 1.学习右手新音符E。 2.复习高音谱号，大声读谱C、D、E。 3.练习将新学的E写在谱表中。 第二十二课时 1.学弹《玛丽有只小羔羊》。 2.强化认识E。 第二十三课时 1.学习左手新音符A知道用左手弹。 2.把新学的A写在谱表中。 3.大声朗读谱子C、B、A。 第二十四课时 1.学弹《伞兵》。 2.强化认识A。 第二十五课时 1.幼儿进行轮流弹奏《玛丽有只小羔羊》、《伞兵》，教师辅导，纠正手型指法。 第二十六课时 1.幼儿指法辅导，规范手型，节奏稳固。 第二十七课时 1.大声读谱，右手C、D、E(上行)，左手C、B、A(下行)。 2.学弹《越过山坡》加强对学过音符的识记。 第二十八课时 1.复习基本指法弹奏。 2.学弹《雷格泰姆舞》加深对所学过音符的记忆。 第二十九课时 1.复习学过的知识 2.教师引导幼儿学做课后练习看拍号划小节线 第三十课时 1.回忆学过的音名，为课后练习的音符加上音名 第三十一课时 1.学习左手新音符G大声读谱C、B、A、G(下行)。 2.把新音符G写在谱表中。 第三十二课时 1.复习所学过的各种音符及音名、时值。 2.熟练找出中央C，所学音符的时值。 3.总结本学期的学习成果。
Ⅲ 如何制定钢琴教学计划
教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是小编整理的钢琴教学计划，欢迎来参考！
篇一：钢琴教学计划
经过一学期的学习，参加钢琴兴趣班的同学，在本学期内完成了学期初制定的学习目标，即：
1、熟练地掌握五线谱中七个基本音级的识谱。
2、分辨几种常用音符的时值。
3、能正确演奏所学乐曲。
4、具备一定的乐音听辨能力。
在新的学期里，钢琴兴趣班的课程将会在以下几点进行深化落实与改进：
一、授课模式与内容：
学生们在第一学期均为初学，刚开始接触钢琴，我们上课着重于对钢琴以及五线谱的认识与熟悉，上课以讲为主以练为辅，同时配合一些基础的视唱练耳内容。在慢慢熟悉了钢琴和五线谱以后，我们将重点逐步转移到演奏方面，注重演奏技巧的提高。同时加入更多进阶的视唱练耳内容，全面培养学生的乐感。
二、示范演奏：
在第一学期里，我们做到了每一首新学习的曲目都进行多次示范演奏，包括学生的示范和教师的示范。这些示范演奏很好的调动了学生学琴的
积极性与趣味性，也起到了很好的引导作用，告诉学生哪些是正确的演奏方式。在第二学期里，要让学生进行更多的示范演奏，让每个人都有充分的机会展示自己，同时也检验学生对知识的掌握情况。我们要通过对一些关键性要领的示范，把学生可能犯的错误消灭
在萌芽状态，提高授课质量。
三、共同作业与齐奏：
通常低年级的学生掌握知识比较慢，高年级的学生比较快，我们让高年级 ......
Ⅳ 考研需要准备什么
如今，大学生学历含金量早已不如从前，考研的学生数量每年呈几十万增长，数据惊人。然而尽管每年都有所扩招，但招生数额与报考基数相比依然十分悬殊。因此，很多考生都未能上岸，只能看着高分考生“神仙打架“，在一旁默默叹息。
而今年受特殊情况影响，许多学生的计划安排也已经被打乱。所有学生至今都未能返校学习，在家备战的效率多少受到影响。除了主观因素之外，不少正在备战2021考研的大三学生还面临着前所未有的挑战：
1、 竞争力更加激烈
今年考研政策稍稍放宽，教育部表示将给出近20万扩招名额，无疑为许多2020年考研党带来一个大好消息。但是对于2021年考研党而言，却无形中带来更多竞争对手。随着大学生高学历意识不断上升，更多学生会想要抓住扩招的机会闯一闯考研路，或许会带来前所未有的激烈竞争。
2、 上岸门槛越来越高
考研人数越来越多，“神仙打架“的高分考生也不断增加。为了筛选出高质量的考生，以分数高低择优录取，那么名校录取分数线只会只增不减，对于考生们而言，上岸名校的门槛自然越来越高。且考研本身的试卷难度也极有可能做出调整，增加难度以达到”筛选“目的。
由此可见，2021考生很有可能迎来相当艰巨的一场“考研战“。
一、【把刚需证书尽早考到手】
在备战考研的这一学年，很多学生要做的却不仅仅是准备考研。有一些学生连很多大学期间或专业要求的刚需证书、或者某些对自己未来发展有很大益处的高含金量证书都还没有考到手。因此，譬如四六级证书、专业证书等必考证书，尽早在考研前期顺利拿到手，否则后续会比较麻烦，也没有精力准备。
而备考之外学有余力的话，还可以尽可能拿一些对自己发展有帮助的证书，尽可能不能拖到后期，早拿为好。并且证书不是白考，这些都是你个人能力的最佳证明，在考研复试和未来就业时都会有很大帮助。
二、【牢牢锁定目标，端正学习态度】
面对更加激烈的竞争力，就需要考研党们拿出成倍的精力来应对考研，在前期准备工作时就要予以高度重视。许多学生因为在家备考、态度懒散，或许还没有清晰明确地定下自己的目标和方向，这是很不利的。
导师们建议，一定要尽早明确自己的考研方向，早早定下目标院校和专业方向，才能够朝着正确的方向去努力，而不会白费功夫，或是不知所措。同时也不要因为外界环境带来的挑战而感到退缩，要调整好自己的心态与学习态度，积极认真、端正严谨地面对眼前的挑战。很多时候，你要战胜的不仅仅是你的对手，而更多的是战胜自己。
三、【细致了解备考讯息，制定明确复习计划】
很多人都表示，考研有时考的不仅仅是学生的学习能力，还有学生搜集信息的能力。在报考院校、筛选专业、备战复习的过程中，都需要学生通过各种渠道进行资料的搜集，而很多学生正是因为搜集到了准确明晰的资料、细致了解了备考相关讯息，才能更好、更正确地定下方向，并且得到很多高含金量备考资料。
因此，做好讯息了解、资料搜集工作也是至关重要的环节。据此再详细制定个人复习计划、严格按照计划开展学习活动，才能够做到高效、有效复习。
总而言之，选择考研的学生，无论是为了给自己赢得更多的就业机会，还是真心想要在学术科研路上继续前进，你们都已经向前迈出了一大步，有了朝着更高处前进的信念。因此，面对挑战，希望大家都能够保持最好的心态去面对。“路漫漫其修远兮“，前方还有无限可能!
Ⅳ 幼儿钢琴课教学计划
建议从基础的乐理和基本手型、手指上同步训练，内容不要很多，不要让孩子刚开始就感觉枯燥。其实还是要看教钢琴的老师的水平了，把语言通俗易懂的让孩子接受，另外就是初级阶段的教学进程要安排的合理！
Ⅵ 学前教育专业的培养目标
首都师范大学成人教育学院－招生专业(方向)介绍
专业名称： 教育学(幼儿教育)
培养回目标： 培养在政治思想、专业答知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备学前教育专业知识，胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者
培养层次： 专升本
主要课程： 学前儿童教育科研方法、学前儿童心理健康教育、学前儿童社会性的发展、儿童影视戏剧赏析、低幼儿童文学、钢琴、声乐、音乐基础理论、视唱练耳、儿童舞蹈及编导、音乐欣赏、中国美术史、学前美术教育理论、素描、速写、色彩、儿童简笔画、多媒体技术、课件制作等
备注： 1.以上培养目标及主要课程仅供参考，具体以我校教学计划为准；2.就业方向：幼儿园教师或教育科研部门