『壹』 电子白板教学计划,体育
随着来教学的进一步深化改革，电源子白板产品备受教育市场关注，特别是互动电子白板产品，市场需求持续增长。互动电子白板于课堂教学上，已成为全球教学活动多媒体化发展的趋势，互动电子白板发挥最佳的教学效果。 互动式电子白板全面搭配短焦投影组..
『贰』 清华大学电子信息工程本科培养计划及课程，详细…谢谢
清华大学电子工程系电子信息工程专业本科培养方案[顶][精](2006-11-13 18:26:00)转载▼ 分类： 公务员
四、课程结构和学分要求
1、人文社会科学类课程 35学分
A “两课” 5门 14学分
思想道德修养 2学分秋
毛泽东思想概论 3学分春
马克思主义政治经济学原理 3学分 秋
邓小平理论概论 3学分 秋
马克思哲学原理 3学分秋
B 体育课 1门4学分
C 外语课1门4学分
选修课
2、自然科学基础课程 不少于11门，35学分
A 数学 7~8门 大于等于24学分
微积分1
微积分 2
微积分3
几何与代数1
几何与代数2
高等代数与几何
数理方程引论
复变函数引论
随机数学方法
概率论与数理统计
随机过程
图论与算法
B 物理4门大于等于10学分
c 化学、生物 1~2
3 专业相关课程
a 工程技术基础课
计算机语言与程序设计
数据结构和算法
计算机原理计算机硬件实验
数值分析与算法
数学实验
电路实验
电路原理实验
专业基础课
逻辑设计与数字系统
模拟电子技术基础
电路线路基础
电子线路实验
通信电路
通信电路实验
b其他电路类课程
信号与系统
控制原理
现代通信原理
计算机网络
数字信号处理
电磁成与波
微波工程基础
电磁场与微波实验
c专业技术课\
第一组图象信息原理
数字图象处理基础
天线原理
射频通信电路
信号检测与处理
综合通信网
语音信号处理
通信原理实验
光纤应用技术 A
高频电路系统课程设计
射频通信系统课程设计
『叁』 幼儿园电子琴教学计划
先学姿式，手型，音阶和线谱，。再教一点最简单的儿歌，这只是启蒙教育。。
『肆』 南京信息工程大学电子信息工程学哪些课啊,全部教学计划!
排第几还真不知道，最牛的当然是气象，不过在除气象外的专业里电信还是很不错的~
这是07级的课表，选修课学分够了就不选了~~
大一
工程制图 Ⅱ 1 专业方向课 专业(选)
大学英语1 1 公共基础课 公共(必) 4
思想道德修养与法律基础 1 公共基础课 公共(必)
体育1 1 公共基础课 公共(必)
计算机基础 1 学科基础课 学科(选)
高等数学Ⅰ-2 1 公共基础课 公共(必)
大学物理实验1 1 公共基础课 公共(必)
高等数学Ⅰ-1 1 公共基础课 公共(必)
入学教育 1 实践性课程 实践(必)
职业生涯规划 1 公共基础课 公共(必)
认识实习 2 实践性课程 实践(必)
体育2 2 公共基础课 公共(必)
军事理论 2 公共基础课 公共(必)
大学物理1 2 公共基础课 公共(必)
高等数学Ⅰ-3 2 公共基础课 公共(必)
C语言程序设计 2 公共基础课 公共(必)
线性代数 2 公共基础课 公共(必)
中国近现代史纲要 2 公共基础课 公共(必)
大学物理实验2 2 公共基础课 公共(必)
大学英语2 2 公共基础课 公共(必)
高等数学Ⅰ-4 2 公共基础课 公共(必)
电路分析基础Ⅰ 2 学科基础课 学科(必)
大二
毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 3 公共基础课 公共(必)
体育3 3 公共基础课 公共(必)
概率统计 3 公共基础课 公共(必)
大学英语3 3 公共基础课 公共(必)
复变函数与积分变换 3 公共基础课 公共(必)
大学物理2 3 公共基础课 公共(必)
电磁场理论 3 学科基础课 学科(选)
电子线路实验1 3 学科基础课 学科(必)
模拟电子线路Ⅰ 3 学科基础课 学科(必)
工程训练 3 实践性课程 实践(必)
FORTRAN语言程序设计 3 学科基础课 学科(选)
马克思主义基本原理 4 公共基础课 公共(必)
大学英语4 4 公共基础课 公共(必)
体育4 4 公共基础课 公共(必)
数字电子线路Ⅰ 4 学科基础课 学科(必)
电子线路课程设计 4 实践性课程 实践(必)
MATLABⅡ 4 学科基础课 学科(选)
自动控制原理Ⅲ 4 学科基础课 学科(选)
电子线路CAD 4 学科基础课 学科(选)
信号与系统Ⅰ 4 学科基础课 学科(必)
电子线路实验2 4 学科基础课 学科(必)
大三
电子工艺课程设计 5 实践性课程 实践(必)
微机原理与接口技术Ⅲ 5 学科基础课 学科(选)
传感器技术与应用 5 学科基础课 学科(选)
电子测量技术基础 5 学科基础课 学科(选)
微弱信号检测与放大 5 专业方向课 专业(选)
信号变换与处理 5 专业方向课 专业(选)
锁相技术与频率合成 5 专业方向课 专业(选)
高频电子线路 5 专业方向课 专业(必)
微机原理与接口技术实验 5 学科基础课 学科(选)
生产实习 6 实践性课程 实践(必)
测控技术课程设计 6 实践性课程 实践(必)
数字信号处理Ⅰ 6 专业方向课 专业(必)
单片机原理与应用Ⅰ 6 专业方向课 专业(必)
电子综合系统设计 6 专业方向课 专业(选)
信息论与编码Ⅱ 6 专业方向课 专业(选)
现代防雷技术基础 6 专业方向课 专业(选)
遥控遥测技术 6 专业方向课 专业(选)
嵌入式系统及应用 6 专业方向课 专业(选)
通信原理 6 专业方向课 专业(必)
大四
就业指导 7 公共基础课 公共(必)
专业综合课程设计 7 实践性课程 实践(必)
电子技术前沿与专用集成电路应用 7 专业方向课 专业(选)
语音信号处理 7 专业方向课 专业(选)
信号与信息处理前沿 7 专业方向课 专业(选)
数字图像处理 7 专业方向课 专业(选)
专业英语 7 专业方向课 专业(选)
DSP原理与应用Ⅱ 7 专业方向课 专业(选)
系统仿真 7 专业方向课 专业(选)
PLC控制器 7 专业方向课 专业(选)
毕业鉴定 8 实践性课程 实践(必)
毕业设计 8 实践性课程 实践(必)
『伍』 求一份东南大学微电子专业培养计划，就是该专业安排的课程，使用的教材，越详细越好。
电子学院的网站上就有
第一学年
课程编号 课程名称 学期 学分 学时 课程编号 课程名称 学期 学分 学时
8600102 军训 1 2 3周 1700105 大学英语 2、3 6 64+64
8801102 思想道德修养与法律基础 2 3 48 0701101 工科数学分析 2、3 10.5 144
8101206 工业系统认识Ⅰ 2 0.5 0701102 高等数学A 2、3 10 128
0701128 几何与代数（B） 2 3 48 1002122 大学物理（A） 3 4 64
99000002 大学计算机基础 2 0.5 1002123 大学物理（B1） 3 4 64
计算机程序设计（上） 2 2 40 计算机程序设计（下） 3 2 32
1801111 体育 2、3 2 64 1301107 中国近现代史纲要 3 2 32
1003107 物理实验 3 2 64
0203106 机械制图（C） 3 3 48
合计 13 合计 29
备注:课程编号:0701101,0701102,二选一。课程编号:1002122,1002123,二选一
第二学年
课程编号 课程名称 学期 学分 学时 课程编号 课程名称 学期 学分 学时
0605103 计算机综合课程设计 1 0.5 16 8410192 数字逻辑设计实验 2、3 1
8410191 电工电子实践初步 1 1 32 1801111 体育 2、3 2
8101101 机械制造基础实践 1 1 0701131 概率与数理统计（A） 2 3 48
1700105 大学英语 2 3 0705308 数学物理方法 3 3 48
1301301 马克思主义基本原理 2 3 48 0703103 数学建模与数学实验 2.5 2.5 40
0601100 电子科学与技术学科概论 2 1 16 0704101 计算方法 2 2 48
0601101 电路基础 2 4 64 8410193 电子电路实验 3 1
8410199 电路实验 2 0.5 0601300 微机系统与接口 3 3 48
1003107 物理实验 2 2 64 0603302 微机实验 3 1 2
1002122 大学物理（A） 2 4 64 1301103 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3 3 48
1002123 大学物理（B1） 2 3 48 0601103 信号与系统 3 4 64
0601102 计算机结构与逻辑设计 2 4 64 0601104 电子电路基础 3 4 64
合计 23 合计 24
备注:课程编号:1002122,1002123,二选一。课程编号:0701131,0705308,二选一
课程编号:00703103,0704101,二选一
第三学年
课程编号 课程名称 学期 学分 学时 课程编号 课程名称 学期 学分 学时
0605302 MATLAB实践 1 1 16 0603304 电子系统设计 2 3 32
0605301 电路印制板CAD 1 1 12 0601301 电磁场理论 2 3 48
0604302 自动控制原理 2 2 26
6053040 创新项目设计导论（研讨课） 1 0.5 8 0604422 通信电子线路 2 2 28
8801103 形势与政策 2 0.5 8 0800302 计算机控制技术 3 2 32
0602300 固体物理基础 2 2 32 0604303 传感与检测技术 3 2 32
0602301 半导体物理 2 2 32 0604301 通信原理 3 2 32
0602305 现代光学基础 2 3 48 0604304 数字信号处理 3 2 28
0602302 信息电子技术中的场与波 3 3 48 0604305 纳米材料与器件 3 2 32
0602303 光电子物理基础 3 2 32 0604425 微波电路 3 2 32
0602304 电子器件 3 3 48 0604418 计算机网络概论 3 2 32
0602400 VLSI设计基础 3 3 48
合计 18 合计 12
备注:课程编号:0602300,0602301,0602305,0602302,0602303,0602304,0602400,选修15个学分
课程编号:0604302,0604422,0800302,0604303,0604301,0604304,0604305,0604425,0604418,选修6个学分
第四学年
课程编号 课程名称 学期 学分 学时 课程编号 课程名称 学期 学分 学时
0605404 科技论文写作 1 0.5 8 06044280 新型光电子材料与器件(研讨课) 2 2 32
0605303 技术创新与专利知识基础 1 1 16 06044290 太赫兹技术的基础与应用(研讨课) 2 2 32
0605401 科研与工程实践 1 2 06044300 现代等离子显示技术(研讨课) 2 2 32
0605402 毕业设计 2、3 10 0604419 集成电路制造基础 2 2 24
8801101 就业导论 2 0.5 0604414 微电子机械系统概论(研讨课) 2 2 32
0604401 显示技术 2 2 32 0604410 图像处理技术基础 2 2 16
0604402 光纤通信原理与系统 2 2 32 0604406 高频集成电路 2 2 32
0604403 微波毫米波电子学 2 2 32 0604408 真空薄膜技术 2 2 28
0604404 信息光电子技术 2 2 30 0604426 数字集成电路 2 2 32
0604411 红外技术 2 2 29 0604425 模拟集成电路 2 2 32
0604412 光网技术概论 2 2 32 0604415 嵌入式系统概论 2 2 24
0604413 光电子集成技术概论(研讨课) 2 2 32 0604420 信息存储技术(研讨课) 2 2 32
0604416 计算电子物理学 2 2 32 06044241 视频处理与显示基础(研讨课) 2 2 32
备注:课程编号:0604401,0604402,0604403,0604404,00604411,0604412,0604413,0604416,0604407,06044280,
06044290, 06044300,0604419,0604414,0604410,0604406,0604408,0604426,0604425,0604415,
0604420,06044241选修14个学分。
『陆』 2012电子科大中山学院成人教育课程表哪有 每周多少节课 每周上几个晚上如计算机教学计划
大概都差不多应该每周22节课左右 一般晚上周四有课
『柒』 小学信息技术教学计划
朋友：现在为你提供以下内容，不恰当的地方希望你适当修改。谢谢！
学情分析：本人担任初一年级信息技术课，初二年级分4个班，共178名学生，共中优秀生共有58人，中等生共有81人，学困生共有39人，所任班级学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑。
学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。
二、 教 学 目 标
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、质量目标。
1、知识目标、能力目标和情意目标。
（1）知识与技能
要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为第五章、第六章，具体知识点如下：
第五章：了解Excel的功能与主要特点；掌握Excel的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑；掌握工作表的打印。
第六章：了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；掌握PowerPoint的五种视图模式的切换；掌握插入文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。
2）过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
（3）情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2、质量目标：
在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经验，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，在初二时能通过《信息技术》中级考核。
三、 教 材 分 析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
2、教学重点、难点分析。
1. 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。
技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。
2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。
3.教学重点、难点分析。
重点：电子表格中的数据计算、简单幻灯片的制作与播放。
难点：电子表格中的数据计算。
四、 改 进 教 学 的 措 施
1、落实教学“五认真”的具体措施。
2、提优补差的内容、途径和方法。
3、教研工作目标和计划。
1． 落实教学“五认真”的具体措施。
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：
一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。
二、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
三、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
四、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
五、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
2、提优补差的内容、途径和方法。
对于优秀生可以适当学《考试纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
3．教研工作目标和计划。
积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。
『捌』 你好，南大的社会学教学计划电子版能分享一下吗
学技术可以考虑计算机相关的专业，因为现在人人都离不开，社会发展的趋势也告诉我们这个行业的巨大前景，学习这方面的专业将来可从事岗位多，就业薪资高。可选择专业有软件、硬件、网络、设计等等，可以了解后做决定。
『玖』 小学第三册上信息技术教学计划(电子工业出版社)
学生知识
现状分析
本年级个班，学生共80余人，他们对电脑的认识与操作仅仅停留在玩游戏上。对于输入设备（鼠标）操作比较熟练，但键盘几乎都没有操作过。普遍存在：信息技术课就等同于电脑游戏课的意识偏差。
本学期教
学主要任
务和要求
1、培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯。
2、认识电脑的基本组成，知道各部分组成的名称。
3、鼠标的正确操作。
4、掌握电脑多媒体应用的简单操作。
5、认识键盘区域的划分，练习键盘指法。
教材的重
点和难点
1、培养学生良好的上机习惯。
2、鼠标的正确操作。
3、掌握电脑多媒体的简单应用（浏览图片、听音乐、播放影片）。
4、键盘指法训练。
本学期提
高教学质
量的措施
以构建主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。
教 学 进 度
周节次 壹
周次
起止时间
计划进度
实际进度
备注
1
09.01~09.07
常规教育
报 名
2
09.08~09.14
第1课 初识神奇新朋友
教师节
3
09.15~09.21
第2课 动动手指玩游戏
中秋节
4
09.22~09.28
第3课 鼠标双击摘果实
5
09.29~10.05
国庆长假
国庆节
6
10.06~10.12
第4课 纸牌高手就是我
7
10.13~10.19
综合练习
8
10.20~10.26
第5课 欣赏成长的照片
9
10.27~11.02
第6课 听妈妈教我的歌
10
10.03~11.09
第7课 看喜爱的动画片
11
11.10~11.16
第8课 电子杂志趣事多
12
11.17~11.23
综合练习
13
11.24~11.30
第9课 基本指法要掌握【1】
14
12.01~12.07
第9课 基本指法要掌握【2】
15
12.08~12.14
第10课 字母数字齐出场【1】
16
12.15~12.21
第10课 字母数字齐出场【2】
17
12.22~12.28
第11课 符号输入也轻松
18
12.29~01.04
第12课 小小按键快乐多
元 旦
19
01.05~01.11
综合练习
20
01.12~01.18
期终检测
放寒假
『拾』 电工及电子技术基础教学计划
带光盘的电工及电子技术教材很好 可以帮助你循序渐进的学习 理论联系实践进步很快的