Ⅰ 想要做家教应该怎么讲课
一、制定教学计划
建议做一份简易的教学计划表，可在首次上门家教时和家长共同制定一份教回学方案，这样可以答让家长更加信任你。
二、撰写家教日志
在制定完教学计划之后，就正式开始上课啦，在每次上完课以后，建议你撰写简略的家教日志，记录当次的家教状况，并且给家长看一看，让家长知道你付出的努力，而不再笼统的追求最后的成绩。
三、签署家教协议
在一切都谈好之后，签署协议非常有必要，让法律提供保障是最有效的，千万别轻视！
想要做家教的话可以去家教114看看，有很多家长都是在上面联系老师的。
Ⅱ 家教怎么讲课
家教如何授课
一般有三类学生家长请家教：
A. 拔高型：基础扎实，接受能力强，学习积极主动，成绩相对优秀。对于这一类学生家长请家教的目的在于使自己的孩子更加出类拔萃。
B. 提高型：学生的知识基础和智力水平一般，学习比较自觉，有一定的上进心，成绩中等。对于这一类学生，家长请家教的目的是觉得自己的孩子还有进一步提高的潜力，可以由一般进步到优秀！
C. 补差型：学生知识基础、智力水平相对较差，接受能力不强，学习积极性不高，甚至厌学，成绩欠佳，也称为后进生。这一类家长来自于老师方面的压力比较大，因为孩子学习差而无脸面对老师，这种学生家长一般急于快速提高学生成绩，但往往容易疾病乱投医。
2.学生的学习方法和学习习惯问题。只有通过对这方面的了解，才能对学生的学习症结有了充分的掌握，在后面的辅导中才能明确目标，又针对性地教学，达到辅导效果，让学生的自信心增强。
了解学生周围的家庭和学校环境 刚开始给学生上课时要尽量去了解学生所处的家庭和学校环境，这将有助于以后的教学。比如说：父母的教育程度，父母是否离异，以及学校的教学环境、师资情况、学校风气。这些环境的好坏都对学生学习成绩的影响很大。好的环境能促进学生的发展，而差的环境则会给学生带来不良影响。对于这种情况家教老师尽量去营造良好的学习氛围，弥补学生不良学习环境的影响，使学生心理更加健康向上。
认真备课，提前设计好教学和辅导内容 根据学生的实际情况，家教老师应该事先把教学内容安排好，对不同层次的学生应安排不同的教学内容。千万不要把家教看作一种赚钱手段，敷衍塞责，应付了事。如果有这样的想法，这种行为方式的不良后果迟早会在教学过程中体现出来，对学生的身心也是一种伤害。
Ⅲ 帮忙写份初一的家教教学计划
这是我写的一份数学家教方案 家长看了很满意的，希望对你有帮助
家教辅导方案
目的 夯实数学基础 培养良好的数学学习方法
进度 每节课两至三节（根据内容的难易程度而定）
特点 （1）重视基础，以讲解基础知识，常见方法，重要题型为主，少涉及偏题怪题 （2）重视互动 一方面不是一味的传输，而是多让其自己解题，总结然后帮助其进行补充分析，以便达到其学会运用所学知识，学会自己总结进而学会学习的目的 另一方面注重沟通，注重教学效果的反馈
辅导程序
（一） 预习 下课前会布置下节课辅导内容，阅读教材，对第二天所讲内容有个大概了解
（二） 上课 先检查上节课布置的作业，检查并回顾上节课所讲的重要定义，定理，解题方法以及数学思想方法，抽查一两道典型题目，然后讲解本节课内容，先理顺教材，讲解最基础的定义，定理，及其对定义定理的理解，如有涉及初中知识则根据其掌握程度进行补充，然后讲解典型例题并总结其中的解题方法和数学思想，对例题进行适当的延伸变化争取触类旁通，举一反三，然后课堂练习，让其学会运用并总结所讲内容，并从中发现问题并补充相关内容，最后总结本次上课内容，布置相关作业。
（三） 复习 （！）要求其建立一个笔记本，每天把所讲内容中重要的公式，解题方法，数学思想进行总结，同时把经常做错的题进行分析 （2）每讲完一单元做一次总结并进行一次测试，评讲，发现其掌握程度，进行相关补充
本方案可根据具体实施过程的效果和情况进行进一步的完善
Ⅳ 最近我给高一的孩子做家教，他基础很差，相当于初一的水平，我该怎么拟订教学计划望高人指点。
首要的是单词来吧，既自然基础差，单词一定是必要的啦~~
先让他把高中书本上每单元的单词回顾一遍，并且要背啊，你可以不定期的抽查，借此监督他背单词。
其次，听力、阅读、完形、语法都需要分开来训练。可以每天固定题目数量的来练习，做完后错再对照答案进行勘错指导。
最后，是对作文的训练，现在市面上有卖很多此类的辅导书，有作文模板，里边的句子都很不错，让他试着记住一些，然后写作文的时候有意识的运用进去。
以上系统训练完毕，就该拿整张试卷的来训练了，真题也罢、模拟也好，总之都是要求他在规定时间内完成的。
Ⅳ 如何做家教
您好，如果您想当一名家教，首先建议您先考取“教师资格证”。虽然家教对于这方面没有严格要求，但是有教师资格证可以为您在应聘家教时加分。接下来就需要您最好做到以下要求：
讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感。
平易近人,有亲和力,号召力和凝聚力。
经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦学生。
能对学生进行学习方法指导，减轻学生心理负担。
为人师表，给学生树立榜样，不一味给学生讲大道理。
气魄要拿出来，让家长知道你能行。
让孩子喜欢你。这一点非常重要，做不到，你将很难进行你的辅导。
弄清楚孩子哪些方面是薄弱环节，以便有针对性的进行辅导。
教会孩子学习的方法，让孩子知道如何才能学有成效，懂得解题的切入点。
让孩子学会有计划的安排自己的学习和生活。
做家教一定要认真负责，宽严有度。要制订一个临时的辅导计划，切忌东一搭西一耙的乱教一起。要有所侧重，以点带面，先把孩子没有掌握的重点教会，让孩子弄懂。最好先给孩子做一个小测试，可以是口头的，也可以是书面的，看孩子概念性的东西是否掌握，哪些方面比较欠缺。有可能的话，教学中间穿插讲一些智力或幽默小故事，成语典故或天文地理知识等，如果是教语文，可以以短文分析形式、写小作文形式经常使用，但其它科目则少用。教者要有耐心，这也是很重要的，千万不能乱发脾气，以免引起家长反感和孩子的抵触情绪。
最后别忘了签署一个家教协议，以保障自己的权利。但如果你们已建立了绝对信任的关系，对方绝对可以信任，或是你自己不想签，也可以不签，总之不要忘了学会保护自己。
Ⅵ 我要做马上初三学生的物理和数学家教，求专业家教说说怎么安排教学计划和教学类容啊。
教学内容一般是以课堂内容为主的,你当家教的时候应该先去了解一下学生的需求,难点的解析要耐心.
若满意,请采纳.若不满意,请追问.
有什么有关家教的问题欢迎向{自然科学研讨会}这一团队提问
Ⅶ 初三数学家教,该怎么制定教学计划
根据孩子情况，如果成绩不错，捡着重难点讲解，如果成绩不好的话，我认为从头复习更能提高学习成绩。
Ⅷ 如何当别人家教我该怎么安排2小时课程
一般是复习加预习。看家长的要求和学生自己的安排，二者结合再制定内家教计划并且说给容他们听。通常都是学生做习题集、试卷等，有不会的就问老师，老师讲解然后复习；总之看具体情况了。要是数学成绩很差的学生，主要是打基础，先抓住书本让他（她）把书本上的例题、课后题做透，定义公式该背的要背。辅导参考书：《中学生教材全解》不错。有些家长要求出试卷考学生什么的，可以去网上搜当地的中考卷、期末卷等。希望帮到你。
Ⅸ 新手如何做家教
1、教学方法
很多同学初次带家教，最头痛的就是不知道该怎么样下手。其实，如果是一个有心人，回忆一下自己的学习经历，总结一下，那些，曾影响你的老师在教学上的特点，思考其中的合理性，消化、吸收，转化成自己的东西。或许你就不会茫然了。还有，在学习上，我们也曾得到其它同学的帮助，想一想，他们是怎么样把自己不理解的东西，用通俗易懂的语言把问题讲清楚的。在我看来，同学们的讲解方法似乎总比老师的经验更有用！另外，还要总结一下自己十几年的学习心得，用什么样的方法，怎么讲学生接受最快。相信大家这时有很多的想法了。
有了好的教学方法，就不一定取得立竿见影效果，其中还有一点点小的技巧。
2、多与学生、家长沟通
我遇见的学生近一半以上，与家长沟通不畅，学生不理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。我们去了，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。我经常会花一些时间，分别与学生和家长聊天，和学生聊天时，我尽量说一些他比较感兴趣的话题，经此来找出学习成绩不理想的根源，是懒惰，是贪玩，还是家庭因素。学生往往对朋友式的交谈不设防，几次以后，你会很容易找你想要的东西。自己能解决的在辅导过程，因势利导解决掉；如果自己解决不掉，就需要家长的配合了。和家长交谈时应尽可能多地提学生的优点，同时，也要提你发现的问题，和自己的关于解决问题的建议。这时，家长一般会很信任你而采纳你的建议。比如，我曾经有个学生的家长望子成龙心切，一味地加大学生的任务，结果导致学生产生厌学的心理，而他却不表现出来，阳奉阴违，原本比较好的成绩一落千丈，家长不明白原因，以为做的题还少，继续搞题题海战术，结果两代人都掉入恶性循环的泥潭。后来，通过交谈，发现了症结的所在，我给家长提建议，该学生的课外练习我布置，苦恼的家长欣然同意，然后，我又做通了学生的思想工作，试验了一段时间后，该学生的成绩强劲反弹，收到了比较理想的效果。这次经历使我对对等交流的重要性认识更深了，其实，现实生活中人与人之间的磕磕绊绊，不就是沟通不畅造成的吗？
2 家教经验abc
至于在交流中如何让家长和学生都信任你，方法多种多样，这就要开动你的脑筋了。
每周辅导次数有限，如果学生转正比较困难，不妨平时打个电话督导，提醒一下，一来帮助学生战胜懒惰，二来也会让家长认为你是一个负责的老师。要知道：被一个人批评并不难，而要被赞扬却不是一件容易的事！
3 讲课时神情并貌
这一点对性格较内向，不擅长言语的朋友来说比较困难，但也是锻炼的好机会，平时让你这么好的机会让你锻炼口才。在公共场合说不好会有人笑话，讲课面对你的学生说错话，他们是不会笑的。天高任鸟飞，还阔凭鱼跃，只要你所讲的不违背事实，怎样表达就看你的想象力丰富不丰富了。你讲的生动当然会抓住学生的心，辅导效率自然就高了。所以，尽最大可能做到神情并茂。受益的不仅仅是你的学生，还有你自己。如果它对来说你来说有困难，克服它，你会做的很出色的。
4 输灌信心
做什么事都需要信心，没有信心很难说进步，成绩差的学生对学习的信心普遍不高。高中时我的英语不好，但英语老师非但没有放弃我，还想方设法增强我学好英语的信心。我感谢她。我没有选择放弃，终于在升学考试取得了比较理想的成绩。后来，我又把信心输灌我的学生。同时，要求家长也像我一样做。所以，如果你其它都做的很好了，就是不见成绩提高。那你该检查一下，你是否向他们输灌信心了。
Ⅹ 我要去当一名七年级学生的家教老师，学生家长要求我写一个教学计划，谁能帮帮忙
其实，这个计划主要是写你对学生的态度。如果你想用范文了事，也不用来这里呀。直接去网络就好了！