八孔竖笛教学视频教程

1. 天空之城八孔竖笛指法(图)

这个正是你想要的

您需要将天空之城的简谱移低一个回八度（答去掉所有的上点，在原来没有上点的地方加上下点），然后再对照指法图进行吹奏。如果您是新手，可以将原调改成其他容易吹奏的调（如F调、C调）再进行练习。

如有疑问，请加我QQ或上竖笛吧询问！

2. 八孔竖笛的低音so和la 怎么吹 偶是普通的教学竖笛大神们帮帮忙

左手在上面，右手在下面 从上至下的顺序：左手食指、左手中指、左手无版名指、右手食指、权右手中指、右手无名指 两个大拇指在笛孔的背面和其它四指一起捏住笛子。 孔眼全堵上是“dou”音 松开右手无名指为“ruai”音 松开右手无名指和中指为“mi”音 松开右手无名指、中指和食指为“fa”音 松开右手无名指、中指、食指和左手无名指为“so”音 松开右手无名指、中指、食指、左手无名指、中指为“la”音 松开右手无名指、中指、食指、左手无名指、中指、食指为“xi”音 孔眼全堵上，再用力一吹为衣高音“dou”

3. 初学八孔竖笛牧羊曲慢动作教学视频及图片

-
学习路子有误啊——来并源非一首歌一个指法！

先学会看谱子、唱谱子。可随意选一首；

再学会音阶指法：即“都来米法搜拉稀”——低中高音（低5——高6）共16个，

牢记、熟练每个音阶位置；

完成这两步，你就什么歌都能吹了——只要谱子会唱！

4. 八孔竖笛两只老虎指法

-
你学会了1234567每个音的指法，还要什么指法啊——照着谱子来就可以了。

5. 竖笛怎么吹出钢琴的黑键

去买8孔的巴洛克竖笛，6孔不适合吹奏半音阶，按半孔吹奏的音准和稳定是非常差的，真正的竖笛就是8孔巴洛克竖笛，没有什么6孔竖笛这一说。。。。。八孔竖笛的自身构造特点而言，它具有固定的半音音高、发音清脆、便于携带、易学易吹的优势。

1、八孔竖笛具有固定的半音音高，因而它可以自由地转调，适合其演奏的曲目就越多。比如，在吹奏乐曲《送别》时，乐曲中出现了“7”，高音八孔竖笛的音阶中没有“7”这个音，但由于八孔竖笛具有固定的半音音高，可以自由地转调，把乐曲旋律转为D调或F调后，旋律中的每个音都能在竖笛上找到，方便了吹奏。

2、八孔竖笛结构简单、一吹即响，它不像横笛吹奏起来需要一定的丹田底气来控制音准，只要指法准确、口风运用得当就能吹奏出悦耳、动听的旋律来。

3、竖笛没有钢琴的笨重、庞大，也没有小提琴的娇气（稍一碰撞就走音），它由于体积小、重量轻、易拆装等优点而便于携带，学生可以走到哪带到哪吹到哪，而不受限制。

二、就课堂教学而言，它具有能较轻松地化解难点，提高课堂教学质量的优势。

1、利于学生对音高的掌握，加快视唱能力的提高。

音乐课上，听音和视唱是大多数学生所惧畏学习的内容，如果教师单纯进行音高训练和视唱教学，其效果往往不尽人意，在某种程度上学生的学习是被动接受的，但如果加入竖笛教学，学生的学习就会变被动为主动，通过平时大量的竖笛吹奏练习，学生对音高已有了一定感受和掌握，因而能加快听音能力和视唱能力的提高。

2、有利于合唱教学质量的提高。

合唱教学是歌曲教学中的难点，教师针对这一难点，往往要花大量的时间来突破它，尽管如此有时效果也不太理想，其结果是教师教的口干舌噪，学生学的筋疲力尽。但如果在合唱教学的同时加入竖笛教学结果就大不一样，我在教合唱歌曲时，通常让学生用八孔竖笛先练好合奏，学生在合奏过程中对歌曲的旋律已有了一定感知和了解，然后再进行合唱教学；或者在合唱的同时每个声部加入一、两支竖笛，这样学生在吹奏各自旋律竖笛的带领下，顺利地进行合唱教学，从而化解了教学中的难点，这样教师教的轻松，学生学的自如。

三、就学生音乐素质而言，它具有能提高学生的音乐素质和扩大学生的音乐视野的优势。

1、有利于学生音乐素质的提高。

学生在学习八孔竖笛的同时，必然要结合学习一定的音乐理论知识。如：竖笛演奏中各调之间的关系、乐曲的处理、色彩的对比、乐曲的表现和风格等等。

2、有利于扩大学生的音乐视野。

学生在学习八孔竖笛时，必然要练习大量课本以外的古今中外优秀作品，如：《德聂泊尔》、《雪绒花》、《欢乐颂》、《茉莉花》、《姑苏行》……等。通过教师对作品的分析、讲解，学生可以了解到这些作品的写作背景、作品内涵、作者介绍……等，这样学生既学会了吹奏竖笛的技能、技巧，又扩大了音乐视野和积累音乐语汇。

四、就学生的学习兴趣而言，它具有能提高学生学习音乐的兴趣的优势。

一般的中小学生比较爱动，兴趣广泛，如果音乐课以呆板、教条的形式进行教学，学生的学习往往是被动的，其学习兴趣也会受阻，如果音乐课堂中加入竖笛教学，情况就会发生变化。学生的好奇心促使他们想学一学，试一试，这时再加上教师有的放矢的正确引导，就会起到激发学生学习音乐的积极效应和热切愿望，并且学习兴趣越浓。

每当听到我的学生吹奏着我教过的或未教过的乐曲时，那动听、悦耳的旋律让我感到兴奋而欣慰，因为他们已经在八孔竖笛这个好伙伴的带领下对音乐产生了浓厚地兴趣……

6. 八孔竖笛，每一个数字对应哪些孔的开与闭呢，求教学

对于最常见的德式八孔高音竖笛是以中音指法为基础的，而寻找吹奏指法最为简内单的办法就是直接查找容竖笛包装中所附带的那张指法表。

德式八孔的指法表（其中0孔就是背孔）

这里也有一张指法图可供你参考学习，基本上可以说有了这张指法表可以解决竖笛演奏中的绝大部分问题。其中最简单常用和基础的指法就是里面的C调指法。如果有需要吹奏低音，则可以将通过转调的方式，将原先的C调转换为F调或G调，以满足吹奏低音的需要。

7. 八孔竖笛教学多来咪发嗦啦踢吹法

英式高音8孔竖笛C调入门指法

8. 八孔竖笛指法

关于器乐教学

一、口风琴

口风琴的特点是易吹（不需要吸）、易学，并有键盘，可以奏任何调，便于合奏，对学习音乐知识很有帮助。

口风琴的价格要比口琴和竖笛高得多，所以目前还难以大面积的普及，但在有条件的地区和学校里，还是可以普及的，最理想的是人手一台，若条件不够，也可只购一个班级的用量，学生每人买一根吹管，这样好几个班级的学生就能共用这些口风琴。

口风琴可以不用吹管左手持琴，右手弹奏，直接在吹口吹奏，也可以用吹管将琴平放在桌上，由右手演奏。

按教科书上的要求，学习顺序是从C调的1、2、3开始，逐步加入5 6 ，再加入4和7，然后加入和及低音。教学中要特别注意使用合理的指法，但教科书中出现的曲调不可能都标出指法，在教学时应详细标明指法，最好能逐步教会学生自编指法。

教学中必须自始至终注意正确的手形和均匀的气息，切不可猛吹，一下子将气用完，而且过猛的用气也容易损伤口风琴的簧片。

二、八孔竖笛

八孔竖笛的优点是结构合理，能奏好几个调，耗气量小、音色柔和，价格便宜，携带方便。

八孔竖笛应从5、6、7、这四个音开始学习，三年级上学期就只学习这四个音，这时只需左手按孔就行了，右手只起稳定笛身的作用。演奏的关键是按孔的手指部位及姿势，用力要适当，用气要科学，并注意吐音和连音技巧的掌握。

三下开始逐步加入4、3、2、1四个音，其中“1”是最难吹奏的，这时八个孔全部按住，气息要深沉饱满而通畅，才能使笛身充分共鸣。大多学生要一周时间才能掌握，少数学生甚至要一个月，所以教学时要特别有耐心。

三、器乐教学的安排及注意点

1. 器乐教学应分散在各节音乐课中进行，一般是每节课抽8—10分钟进行教学，切不可集中进行。

2. 应要求学生每天至少有10分钟时间的课外练习，这也是一种意志、毅力的锻炼，只靠课内几分钟的练习是难以收到成效的。

3. 器乐教学一定要注意规范化，从演奏姿势到手形，用气都要一丝不苟，认真教学。切勿认为小学生学的器乐太简单了，随便教教就可以，因为这将带来不良的后果。

4. 课本中出现的器乐学习的内容是零碎的、不系统的，主要是结合课本中的音乐作品进行练习，因此教学时难免会感到“深一脚、浅一脚”和“缺乏阶梯”的情况。教师应当熟悉所教课堂乐器的性能，自己编写一些富有音乐性的小曲作为过渡性练习。

5. 一定要注意对学生进行如何爱护和保养乐器常识的教育。