小学起始年级严格按照零起点教学

Ⅰ 教育部表示小学起始年级要严格按照 “零起点”教学了

是的，在今天教育部举办的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，统筹做好疫情防控和教育教学工作，区别不同年级、不同班级、不同学科，统筹制定教学计划，小学起始年级要严格按照课程标准“零起点”教学。

吕玉刚表示，要在精准分析学情基础上，针对春季学期学生学习实际情况，科学合理安排教学进度，认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程，确保教育质量。

这里特别强调，小学起始年级要严格按照课程标准“零起点”教学，积极探索合理设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接，使新生顺利适应学校学习生活。

幼儿园要严格做好卫生保健工作，坚持以游戏为基本活动，合理安排幼儿一日生活。普通高中学校要稳妥实施选课走班，加强走班教学的课程编排和各项管理工作。

(1)小学起始年级严格按照零起点教学扩展阅读：

秋季学期要按照有关工作部署，着力做好两个方面工作：

一是净化青少年成长环境。

近期，教育部会同有关部门联合部署了网络环境专项治理行动，重点整治影响未成年人健康成长的不良网络社交行为、低俗有害信息和沉迷网络游戏等问题，清理社会网课平台违法有害信息，为青少年健康成长净化网络环境。另外，还要规范中小学生课外阅读书目的推荐使用工作，防止有害问题图书进入校园。

二是继续规范校外培训机构管理。

各地要指导培训机构认真落实疫情防控要求，不能有丝毫松懈。依据《义务教育六科超标超前培训负面清单（试行）》，严肃查处超标超前培训行为，切实减轻学生过重课外负担。积极推广使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，引导培训机构规范经营，有效解决收退费纠纷，促进培训机构规范发展。

Ⅱ 小学起始年级严格按课程标准零起点教学，零起点指什么

其实现在要求零起点指孩子上小学的时候要需要一个合理的衔接，让孩子更加适应学校的生活。而且我们现在教育局的规定也是要求零起点教学。我觉得这个是一个非常好的方式，现在现在有非常多的孩子在幼儿园的时候就接收到了非常多的教育。但是并不是所有的孩子都有在幼儿园接受过教育。如果不在小学进行零起点的话，很有可能小孩子会跟不上，这样子对孩子也是一个不太好的教育过程。

重点要进行改变的就是未成年人的一些不良网络社交、一些有害的还有一些沉迷游戏的事情。也是为了能让未成年人能有一个很好的成长环境。还有一点就是他们要进行规范的课外书，防止一些有可能存在危害的图书进入我们的学校。所以说我们国家教育部门对于青少年成长也是有一个比较好的规划，能让他们健康成长。

Ⅲ 小学起始年级严格按照零起点教学，你觉得小学能做到吗

我觉得很难做到。现在大部分的小学生都上过幼儿园，在幼儿园中已经学到了一定的基础知识，所以老师很难做到为了某些学生重新讲知识点。

小学虽然学习任务不是很紧张，但对于他们的人格教育至关重要。所以小学老师不应该只重视孩子们的学习成绩，更应该注重孩子们的素质发展，只有共同教育才能让这些孩子们变得健全，变得更好。

Ⅳ 小学起始年级为何要零起点教学

对于小学一年级从零点起教学这件事情，就是很多人也存在着一定的问题，因为在幼儿园的时候，幼儿们一般都已经学过了很多的东西，但是教育部为了减缓小学生的负担，所以选择小学生从一年级开始零点起教学，下面我就来说一说，对于这件事情，我的看法。

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Ⅳ 小学起始年级零起点教学，这样做是为了什么

近期在教育部新闻发布上，教育部基础教育司司长吕玉刚在会上再一次强调，小学起始要严格按照零起点教学。随着社会发展的太迅速，竞争压力的增大父母给孩子的也更多的压力。对于孩子来说小学是一生中至关重要的，可以对孩子日后的价值观形成很大的影响，实行零起点教学正是基于为每个学生留有开始公平的学习的机会。

许多的家长都在纠结一个问题，在上小学之前是不是进行补习班学习，要是自己的孩子不送去学习，看到其他的都在上，会感觉在比其他的孩子落后。在学校对于老师来说，有的上过补习班，有的没有上过，学习的程度会出现参差不齐，教育跟管教也会难以施展。这样的零起点教学也是给老师们缓解了一定的教学压力跟困扰，同时也可以让孩子们得到了更好的放松。 虽然小学起始年级零起点教学这个想法是好的，对于这个好的想法也是需要有好的措施来保证 。加强教学质量管理才是关键 ，加强各个地区的小学教学过程的标准化 。一方面对于小学课堂教学进度要有合理科学的安排。另一方面也要保证孩子们的基础知识达标，对教学质量进行量测和督导。

Ⅵ 小学起始年级零起点教学，孩子是否不用提前学拼音了

小学起始年级实行了零起点教学模式，有人就提出了孩子是不是不需要提前学拼音的疑问，更有人认为零起点教学并不能就一定是对学生们好，我却认为虽然小学改变了教学模式，但是它仍然需要孩子们提前学拼音，并且这对于孩子来说是大有必要的！

因此孩子们仍然需要提前学习拼音，这些都是有利于他们的生活和学习的，有利于培养出一个更加优秀的孩子！相信孩子们在经历了提前的拼音学习之后，学习的能力也大幅度提升，他们能够有一个更加轻松的学习。所以这个零起点教学模式并不能说就不用提前学习拼音了。

Ⅶ 如何看待教育部发的通知“小学起始年级零起点教学”

8月27日教育部举办了一场新闻发布会，在会上吕玉刚表示要统筹定制教学计划，小学起始年级要严格按照课程标准实行零起点教学，接着就有媒体在微博上面开了一个投票项目，很明显没有人对这个规定表示满意的，甚至是表示不在意。

再来聊一下什么才是零起点，根据官方定义，零起点就是孩子在入学之前没有参加过任何补习课程，其次在教学里老师不能超前教学，应该以孩子们整体情况来定制教学计划。

虽然要求必须零起点，但是其实很多人都知道，这种东西是管不了的。就像严查超纲教学一样，多学点东西难道还有错了吗？这个东西明摆都是根据个人意愿来的。因此我个人认为的话，零起点更多的只能表面一个态度，但是真正要落实下来，可能学校，老师，家长都会站在同一阵线。孩子依然要背负着学习的重担。