小学数学教学网

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新课标第一网，试题、讲义、教案都有，不错的网站，不用注册，免费下载的

② 请问各位高手们什么样的小学数学教学网比较好呢帮忙帮忙啊

精神上有自己的爱好和追求，经济上有自己的收入和交往的圈子。独立，是一个女人最大的精彩。

③ 小学数学教学网 一个果园 共有果树32排 每排有118棵 你估计一下大约有多少棵 【是大约哦】

118约等于120，120×32=3840

④ 小学数学教学网求答案：30个2相乘，积的末位数字是几

2
2*2=4
2*2*2=8
2*2*2*2=16
2*2*2*2*2=32
....
30个2相乘,即2^30=(2^5)^6,=>末位娄2^6=2*2^5=>末位数2*2=4
所以最后的积的末位数是4

⑤ 小学数学教学中的教学方法有几种

良好的学习习惯能使孩子收益终身，尤其是小学阶段，小学阶段是孩子从一个天真顽劣的小孩到一个真正接受知识的小学生，从各个方面进行要求规范的时期。在这个时期良好的学习方法是孩子成绩优异的关键，很多家长不知道如何给孩子补习小学数学，那今天就带大家一起了解补习小学数学的五大技巧。

现在的时代是一个多元化的教育时代，孩子们的大脑不仅仅是课上的40分钟，而是要勇于积极的探索，在给孩子补习小学数学的时候着眼于以上几点，加上对课本知识的结合，孩子的成绩定会有所提高，于此同时孩子更多的学习到的是掌握知识的方法。

⑥ 小学数学教学的特点

1、目标预设化

新课程呼唤生成性课堂，决不意味着预设已不再重要，而是对预设提出了更高的要求，要求教师应当为“生成”去寻求灵活合理的“预设”让“预设”去促进有效的“生成”，才能在教学中使学生点燃思考的火花，拓展思维的空间,彰显生命的力量。

2、内容生活化

《小学数学课程标准》中指出,义务教育阶段的数学课程，“强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行理解与应用的过程。”使数学教学贴近生活。

3、探究合作性

《小学数学课程标准》指出:“合作交流是学生学习数学的重要方式,在作交流、与人分享和独立思考的氛围中,倾听、质疑、说服、推广而直至感到豁然开朗,这是数学学习的一个新境界。”

4、思维个性化

每个学生都有自己的学习风格，外向型的学生开朗、活泼，喜欢请问老师,愿意和同学交谈，发表意见坦率，适合集体学习，便于解决疑难问题。内向型的学生情绪稳定，喜欢独立思考，注意力较集中，一般不喜欢集体学习。

(6)小学数学教学网扩展阅读：

小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。

以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功

⑦ 小学数学教学网怎么注册

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⑧ 小学数学教学网有一包糖果，无论是平均分给2个人，还是五个人，都正好剩1块，如果平均分给3个人，那么正好

21个

因为平均分给两个人剩一个，所以尾数为奇数

又因为分给五个人剩一个，所以尾数版为1或六 因为尾权数是奇数 所以尾数为一。

平均分给3个人，刚好分完，为三的倍数，2×5×2+1=21

答案是21

(8)小学数学教学网扩展阅读

被除数和除数同时乘或者除以相同的数(零除外），它们的商不变。 a÷b=(a×c)÷(b×c)=(a÷c)÷(b÷c) (c≠0)

除法的计算法则，除数=被除数/商，被除数=商*除数

被除数÷除数=商

被除数÷商=除数

商×除数=被除数

⑨ 哪个网站有小学数学教学视频

名师视频教程，学不会反复看，在家就能上补习班。

⑩ 小学数学教学网有没有视频教学的

培优智能，是智能化，以互动性教学从培养孩子兴趣开始。