小学创客课程教学设计

Ⅰ 创客教育课程有哪些

创客课程不是一门课程，而是由低阶到高阶的一系列课程组合。入门级课程内可以侧重电子、机容械、材料、计算机等基础学科知识的讲授与操作技能训练；中级课程可以侧重 3D 建模、制造、电路装配、电子切割、高级编程等较复杂的技能训练。

高级课程则可以进行综合性的创新实战，围绕某个现实项目和问题，让学生以团队形式协同创造新方案和新产品。除了开设专门的创客课程外，也可以结合学科内容设置创客课题，将创客教育的理念融入学科教学中。

(1)小学创客课程教学设计扩展阅读：

创客课程的实施需要创客空间的支持，创客空间是线下与线上融合的创新实践场，它面向拥有共同兴趣或利益的创客群体，能为各种创意创新创业活动提供软硬件工具、跨界师资、开放资源等支持性条件，助力创客们实现创意想法、创新设计或者创业项目。

凤凰机器人的创客空间自建立以来，不断拓展新的课程。在目前已有的3D打印，航空模型等课程基础上不断创新，吸收新的教学成果，开拓资源。在创客教育领域，不断开辟新的疆域。

Ⅱ 中小学创客课程怎么样

图片中的智库中小学创客课程总共有33套课程，据我了解适合学前、小学、初中这三阶段的学生。

Ⅲ 创客课程都有什么

像广州八爪鱼教育可以，不同的学生分为不同的阶段，给每个阶段的学生都配置了不同的课程

Ⅳ 创客教室设计方案

学校创客教室设计方案，个人建议还是直接找创客教育供应商吧。学校根据场地回、师资、财力等条件答，在基础型创客空间的基础上，进一步拓展空间、精心布局，根据实际引进和购置适合学校特色课程设置的数字化创客设施和器材，选择开设电脑设计、创意制作、人工智能等领域几项新的创客课程，满足学校开展多层次创客教育的需求。

Ⅳ 创客教育课程教案

智库创客教育课程教案分为基础版和进阶版两大课程体系，针对中小学等不同年龄层的学生回，比如：人答脸查找课程

人脸查找是使用一张照片，与指定人脸数据库中的千万个人脸进行比对，分析五官、表情、性别、年龄、种族等，综合运用人脸检测与验证技术，找出最相似的一张脸或多张人脸照片。

通过人脸查找技术，你可以轻松地聚合相册中的相似人脸。带有人脸自动聚合功能的智能相册会使你的相册变得井井有条。人脸查找技术被广泛运用于闸机、门禁、安全检查等范畴，现在世界各地治安部门利用人脸查找技术追捕罪犯，它在人流密集地点可以辨认人群中每个人的身份，迅速找出嫌疑人物。

Ⅵ 创客教育整体方案

创客教育整体方案对于中小学生来讲，是一种趋势也是一种挑战，由版于教育理念的滞后，导权致人才的缺乏，通过创新教育的改革，走出瓶颈，迫在眉睫。创客教育整体方案主要解决的是创客空间，即中小学创客教室的搭建，以及创客课程，师资的问题