A. 中班，社会活动，我是环保小卫士的教案视频导入。
活动目标： 1．了解垃圾的危害，学会给垃圾分类。 2．知道垃圾可以变废为宝，萌发幼儿保护周围环境的意识。 活动准备： 1．自制课件。 2．各类垃圾实物若干。 3．用大纸盒自制的红、黄、绿分类垃圾桶各一个。 活动重难点： 了解垃圾危害，学会保护环境。 活动过程： （一）谈话导入课题。 1．我们的幼儿园美不美？你觉得什么地方漂亮？（鼓励幼儿大胆说出来） 2．但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方。你觉得什么时候我们幼儿园不漂亮（幼儿交流）老师也发现了，当幼儿园有垃圾的时候，花草被破坏的时候就不好看了。 （二）看课件1，谈谈垃圾的危害。 1．今天老师请小朋友看一些图片，仔细观察，看你能发现什么？ 2．引导幼儿讨论 （1）你们看见了什么？ （2）有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？ （3）如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？ 三、怎样保护环境。 1．引导幼儿积极探讨：知道了垃圾有这么多害处，那么现在和好朋友一起想一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的幼儿园变得更美呢？ 2．师小结：小朋友说的真好，都知道不能乱仍垃圾，垃圾要放进垃圾桶。可是垃圾有许多种，垃圾桶也有不同的颜色，你们知道垃圾应该怎样放吗？ 四、看课件2，学会给垃圾分类。 1．认识三个垃圾桶，了解垃圾的分类。 绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像纸类、金属类、塑料类、玻璃等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。（请个别幼儿说说知道哪些垃圾是可回收垃圾） 黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是厨房垃圾，如菜叶、剩饭菜、果皮等。（请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾） 红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，废旧电池。荧光灯、过期的药品、化妆品是它的好朋友。 2．幼儿张贴垃圾图片。 垃圾桶就是垃圾的家，老师这里有一些垃圾图片，你们能帮助它们找到家吗？找到了就贴到它的家里去吧！（幼儿张贴如有错误请个别幼儿纠正，并说出原因。） 五、欣赏没有垃圾的优美风景。 1．小朋友真能干，如果每一个人都爱护我们的环境，那么地球会变的怎样呢？ 2．（看课件）你觉得这样的环境好吗？每天在干净、漂亮的地方生活，心里会是什么感觉呢？ 六、看课件，参观环保小制作展，了解有些垃圾可以变废为宝。 1．我们都知道垃圾危害着人类和地球上生物，但是有些垃圾还能变成宝贝呢？想看看吗? 2．幼儿看课件后引导幼儿说出自己的发现。 延伸活动：为幼儿园设计制作环保垃圾桶。
B. 幼儿园小班社会视频教案《妈妈的头发》
今天早晨，下雪了，我背着书包去上学，听到哗——哗——哗的声音，我循声望去，原来是一个清洁工伯伯正在一步一步地扫着路。 清洁工伯伯高高的、瘦瘦的，脸上布满了皱纹。他扫着雪，神情十分专注。突然，他发现下水道被堵塞了，就毫不犹豫地蹲下去，用双手将堵在下水道口的脏物抠出来。直到下水道通了，他的脸上才露出了满意的笑容，然而，他的手已经冻得通红。 雪，洁白无瑕，而清洁工伯伯的心灵比雪还要纯洁，还要美丽。
C. 幼儿园的远程视频开放式教学怎么实现的呢
其实也不是多难的事情，就是幼儿园这边装个rhub的视频会议，然后开放课堂直播链接到幼儿园官网，或家长群让家长看即可。
D. 幼儿园大班社会《感恩土壤妈妈》公开课视频，有没有视频
没有视频，希望老师能够顺利完成公开课。我就孩子们身体健康。
E. 谁有幼儿园中班社会（听手命令）视频 我一定会采纳的。
优酷上面有
F. 幼儿园健康社会中班(生活中的标志)视频
一、活动目标： 1、理解什么是长大,激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐. 2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情. 二、活动准备： 1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张,活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容. 2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一.... 3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干. 4、幼儿用书27~29页. 5、挂图《小熊长大了吗》. 6、语言磁带. 三、活动重点：激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐. 四、活动难点：能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情. 五、活动过程 ： 1、情景表演,激发幼儿兴趣. （1）请四位幼儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰,表演小动物的语言和动作. （2）小熊、小马、小兔和小象都说自己长大了,小熊长大了吗?我们一起听听故事吧! 2、结合挂图,欣赏故事. （1）教师结合挂图讲述故事一遍. （2）小熊的朋友是谁?为什么小动物都说自己长大了?引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情. （3）小熊长大了吗?你是怎么知道的?引导幼儿说说不知不觉中小熊已经长大了,他的衣服、鞋子、帽子都变小了,连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了. （4）播放故事录音,幼儿再次完整欣赏故事. 3、寻找"小时候"的我. （1）你们小时候长什么样子?和现在相比有什么不一样? （2）幼儿相互欣赏小时候的照片,说说自己成长的变化. （3）你长大了吗?我们班了有哪些小朋友最大呢?为什么你觉得自己长大了?引导幼儿从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情. 六、活动反思： 《小熊,你长大了吗?》是一个很有趣的故事,故事中小马、小兔、还有大象都长大了而且都有了很多本领.但是小熊却不知道自己已经在不知不觉中也长大了,它的衣服、鞋子、冒子都变小了,连自己跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了.
G. 幼儿园讲课视频中班健康与社会流鼻血
没视频有教案。 【活动目标】 1.学会流鼻血时的简单处理方法。 2.知道遇到事情不慌张，沉着、冷静的对待。 3.当别人遇到困难时，知道应该去帮助别人。 【活动准备】 1.卫生纸、毛巾 2.幼儿有过流鼻血的经验。
H. 幼儿园大班《大家来排队》这一节如何讲视频
动目标：1. 通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。
2. 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。
3. 让幼儿知道每月的11日是“自觉排队日”，并了解数字“11”在排队日中的含义。
活动过程：
一、分组游戏《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。
预测结果：A.所有小组都失败 B.有的成功、有的失败
1.针对预测：A.引导幼儿讨论：发生什么情况?为什么小球不能顺利的拉出来?
B.鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验，归纳好办法。
2.再次进行游戏，体会秩序的重要性。
二、出示排队幻灯片。
引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?
三、观看flash《汽车站的故事》
1. 观看flash动画(上)说一说flash宝宝怎么了?发生了什么事情?引导幼儿一起想出好办法来帮助flash宝宝。
2. 观看flash动画(下)通过成功帮助flash宝宝使幼儿感受排队的重要性。
四、知道11日是“自觉排队日”并
1.提问幼儿为什么11日定为排队日，鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
2.观看课件了解数字“11”在排队日中的含义和排队日标志。
五、游戏《找错改错》
指出并改正图中小朋友的错误做法，激发幼儿兴趣的同时深化排队的重要性。
六、争当排队日小志愿者。
情景体验：在领取排队日徽章的过程中引导幼儿自觉的去进行排队，内化自己的认识和理解。
七、结束。