教学计划软件

❶ 湖南大学软件怎么样，求湖南大学软件学院本科软件工程教学计划，培养方案谢谢

收费9000，是湖南省普通计算机类专业的150%。怎么样你应该看得出来。至于教学计划可以在湖南大学主页上找到。或者在软件学院的学院网站上看到。

❷ 小学计算机教学计划

小学信息技术四年级上册教学计划
教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区回别：①答教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。

❸ 大家推荐下，网络授课有什么免费教学软件

可以用QQ YY 或者现在网络教学最火的 多贝网络教室，怎么方便怎么来呗
我一直使用YY，很不错专了，就是不属能展示PPT 或者教学用到的文档，唉很可惜。
多贝网络教室不错，能语音，能展示PPT 照片，还有很强大的功能
越说越兴奋了，自己去看吧。
希望能帮助到大家！

❹ 教学软件的编制要求有哪些

一、教学设计技能
1、制订课程授课计划的技能
①清楚本专业课程设置的种类和相互关系；
②对自己所授课程在本专业总体的教学计划中的地位作用有正确认识；
③能够根据教学计划制订详细的课程授课计划和教学进度计划。
2、撰写教案的技能
①掌握撰写教案的基本程序和方法；
②掌握教材的知识结构和体系,正确把握教材的内容和重点、难点；
③能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理；
④能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学策略，优化教学方法；
⑤会编制电子教案，在课上演示和供学生在校园网上学习。
3、使用教学媒体的技能
① 掌握常规教学媒体及其教学特征；
② 掌握现代教学媒体及其教学特征；
③ 掌握教学软件、课件的编制及其使用方法。
4、了解学生的技能
①掌握了解学生的一般方法；
②熟悉教学对象的总体思想状况和知识基础；
③了解教学对象的个别差异（包括智力水平、心理特征和个性倾向）。
二、课堂教学技能
l、组织教学和导入新课的技能
①建立和维持正常课堂教学秩序；
②明确意图，集中注意，创造师生交流环境；
③掌握导入的类型，选择适当的导入方式；
④合理控制导入时间。
2、运用教学语言的技能
①普通话达到测试水平的二级，能用比较标准的普通话讲课；
②语调高低和语速快慢适中；
③语言简练，逻辑性强；
④语言生动、形象、优美，通俗易懂；
⑤口头表述与体态语言相结合。
3、设疑和提问技能
①设问要有针对性，富有启发性；
②设问措词精当，选择适当的设问时机；
③设问速度适中，有必要的停顿，注意学生的反馈；
④学生回答问题后给予分析评价和必要的引导、总结。
4、板书技能
①板书反映教学的主要内容，突出教学重点；
②板书设计层次分明、简练、逻辑性强；
③板书布局合理，字迹大小适宜，疏密得当；
④板书文字书写规范，并保持适宜的书写速度；
5、讲授的技能
①讲授具有科学性、教育性、启发性和艺术性；
②掌握事实、概念、原理、规律、应用等不同教学内容的讲授方法；
③善于引导学生把握事物的内在联系和规律，发展思维能力。
6、总结结束课程的技能
①归纳总结要简练、概括、突出重点；
②总结要使教学内容前后呼应，形成系统；
③总结要有启发性，有利于学生拓展、延伸和自学。
三、作业批改和课后辅导技能
l、布置作业的技能
①能够根据课程标准和教学内容选择作业形式，注意理论联系实际，启发学生思考；
②能够合理控制作业的数量和难易程度，作业要求明确，并规定具体完成时间；
③在学生完成作业过程中，及时予以指导。
2、批改作业的技能
①选择合理的作业批改方式；
②能够正确总结出学生作业中普遍存在的问题；
③批与改、批与评相结合。
3、课后辅导的技能
①能够及时回答解决学生提出的质疑；
②既进行课程内容的辅导，也进行学习方法的指导。
四、教学评价技能
l、命题技能
①能够准确分析、确定教学内容的目标要求；
②能够根据考试目的和内容确定题目的难度和题型；
③掌握试题编制的一般原则。
2、评卷及分析试卷的技能
①掌握评卷的一般程序和方法，合理掌握评分标准，减少评分主观误差；
②能够科学地分析每个考试题目的质量和考试结果的可靠性与有效性；
③能够撰写客观、科学的考试质量分析报告。
五、教学研究技能
1、掌握教学研究的基本方法
①掌握教学研究的基本程序和方法；
②掌握选择课题、制订教学研究计划的原则和方法；
③掌握经验总结、调查问卷、科学观察、行动研究、教育实验等教育应用 研究的基本方法；
④ 掌握对教学研究资料进行统计、撰写课题总结和研究论文的方法。
2、了解学科发展动态和吸取科研成果的技能
①了解本学科发展的动态；
②了解本学科和相近学科新的科技成果及其应用；
③根据学生实际情况，在教学中吸取先进的科研成果，更新教学内容。
3、信息检索技能
①掌握本学科的主要文献种类；
②掌握图书馆书目的检索方法；
③掌握用微机在因特网上收集资料的技能。

❺ 关于学习课程的软件

专业培养目标：
创新型,复合型人才
基础扎实(面向系统),知识面宽(软硬兼施),适应发展
具有分析问题,解决问题能力和创新能力
知识,能力,素质共同提高
"通才"(可从事研究,教学,开发和管理工作)
专业培养方案
加强理论,增强和增加数学类课程
面向系统,软硬并重
兼顾应用,增加设计类课程
根据特色,加强网络类课程
根据发展,增强前沿类课程
知识,能力与素质
较好的数学基础知识
系统地掌握计算机科学技术专业基本理论,基本知识和基本技能与方法
了解计算机科学技术学科的理论前沿,应用背景和发展方向
知识,能力与素质
应用数学解决问题的能力
一定的计算思维能力
算法设计与分析能力和程序设计能力
计算机系统的认知,分析,设计和应用的能力
外语应用能力,能熟练阅读专业科技文献资料
知识,能力与素质
主动学习,概括总结和信息获取能力
团队合作能力
良好的文字和口头表达能力
强烈的创新意识,良好的创新思维能力
知识,能力与素质
思想道德素质
文化素质
心理素质
身体素质
课程体系设计原则
面向系统,兼顾应用
加强"计算机科学"基础
硬件,软件,理论,实践四条线贯彻始终
本硕课程体系贯通与共享
具有适应性
课程体系结构
电路与信号处理基础
程序设计与数据结构基础
离散数学基础
大类学科主干
微机与接口技术
操作系统
数据库原理
计算机网络
专业主干
计算机组织与结构
政治德育文化素质课
大学英语课
数学类课
物理<>课
通识基础
软件工程
编译原理
数学类和物理<>课程
作用
提供科学思维训练
作为计算机学科基础
数学---计算的本质与数学相关
物理<>---电子线路技术
数学类课程
高等数学(数学分析) 几何与代数
概率论与数理统计 数学建模与数学实验
专业课程群
八个课程群
计算机科学理论
计算机硬件
软件基础
软件技术
计算机网络
数据库
人工智能
图形图像处理
计算机科学理论课程群
离散数学
可计算性理论
组合数学
运筹学
模糊数学
计算机硬件课程群
模拟与数字逻辑电路
计算机组织与结构
微型机系统与接口技术
计算机系统结构
单片机原理及应用
硬件相关实验,实践
数字电路实验 ,硬件实验
计算机系统综合课程设计
软件基础课程群
程序设计基础及语言
数据结构
编译原理
操作系统
程序设计语言原理
高级数据结构
软件基础相关课程设计
程序设计语言课程设计
编译原理,操作系统课程设计
软件技术课程群
软件工程
软件体系结构
软件测试
软件技术相关课程设计
软件实践
计算机网络课程群
计算机网络概论
信息及网络安全
TCP/IP协议
分布式系统设计
数据库课程群
数据库系统原理
MIS与数据库设计
Web技术及其应用
人工智能课程群
人工智能
Agent技术及其应用
模式识别
图形图像处理课程群
多媒体技术
计算机图形学
跨学科课程
自动控制原理
通信原理
本科教学与研究生教学的衔接模式
高年级专业课,特别是专业选修课与研究生课程贯通,知识点协调
相似课程,本科偏重基本概念,研究生课程偏重原理方法与最新发展前沿
高级数据结构—算法设计与分析
计算机网络概论—网络体系结构,局域网与分布式处理,网络安全
软件工程导论—软件开发技术
计算机体系结构—高级计算机体系结构
鼓励高年级学生,特别是优秀生,选修研究生课程
双语教学
通过软件学院的双语教学课程建设推动计算机系的双语教学
双语教学计划:
数据结构:已通过调整任课教师落实重新使用英文原版教材和英文课件<>计划
操作系统:已使用原版教材
软件工程:已使用原版教材
编译原理:已做计划
Java程序设计:一直使用原版教材
人工智能:已使用原版教材,编写了相应英文课件<>
实践教学环节
语言课程设计
数据结构课程实验
软件实践(Java)
编译课程设计
操作系统课程设计
软件工程课程实验
毕业设计
数据库课程实验
科研实践
实践教学环节
数字逻辑电路实验
硬件实验
计算机系统综合课程设计
毕业设计
微型机与接口技术课程实验
科研实践
满意请采纳。

❻ 我的电脑软件学习计划

1、你要明确你想达到什么目的，还是只是兴趣爱好
2、你列举的软件中有系统的、开发专的、图形设属计的、网站开发的，建议你先学整理基础，再精通某方面，不要贪多
3、可以先学习DOS，熟悉常用的命令，在以后操作中会比较方便，不如配置调试程序，此时可以顺便了解下硬件方面的知识
4、接下来可以了解下编程，就学C#，刚开始不要做界面，就做简单的字符型程序
5、此时看你自己发展喜好来，愿意编程就继续深入研究 C#，但前提是你不当程序员，因为目前用JAVA的公司多一些。你也可以转成java
6、如果乐意做网站（内部程序，不是显示），继续C#或Java，学习数据库知识，C#就配SQL server ，JAVA的数据库配的就多了，比如oracle，mysql等等。
7、如果不太喜欢编程，就可以学习web界面设计，学习flash、ps这些了，flash也需要一定的编程能力。
不要着急，先把基础弄扎实，专精某一项，多做。

❼ c++ 代码 《教学计划编排》

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文档信息chong4751贡献于2012-12-154.0分(4人评价)我要评价캧*总体评价:请帮我们完善下面的评价，这会帮到更多的用户：丰富度: 阅读体验:点击标签，留下你对这篇文档的印象五个以上用户留下相同印象即可显示在页面中。最新专业适合入门内容过时好多错误文不对题确认提交大家印象：还没有用户留下印象呢，点击“我要评价”留下您的印象吧。贡献者等级：出口成章 六级格式：doc关键词：计算机科学与技术 1/2同系列文档新学期教师工作计划及教...专题幼班教师寄语小学教师开学发言稿秋季初中开学典礼校长讲话...高一英语上册unit1教案c++程序设计教案c++程序设计教学进度表c++程序设计实验指导1/2相关文档推荐C++程序设计教学计划2页1财富值visual c++ 程序设计教学计...7页5财富值10-11学年第1学期_面向对象...10页免费《面向对象程序设计》教学...11页免费C++教学计划(091002)3页1财富值C++程序设计实验教学大纲5页免费喜欢此文档的还喜欢c语言程序设计文件加密解密...23页免费计算机网络课后答案 杨晓...34页5财富值数据结构教学计划编制课程...12页2财富值C语言课程设计实验报告13页免费计算机组成原理试题和答案5页1财富值如要投诉或提出意见建议，请到
网络文库投诉中心反馈。 举报文档c++程序设计教学计划99人阅读隐藏>>分享到：嵌入播放器：普通尺寸(450*500pix)较大尺寸(630*500pix)预览复制本课图谱科学六年级上苏教版第四单元 探索宇宙第五单元 设计与制作期中考试1. 设计你在这里2. 把梦想变成现实相关专题九月开学季，老师你们准备好了吗？幼儿园开学典礼教师发言稿人评论页2011秋季小学生开学典礼教师代表发言稿人评论页秋季开学典礼教师代表发言稿人评论页查看全部鏂囨。>>你可能喜欢文件加密解密谭浩强c++程序设计visual c++...c++程序设计报告c++程序设计基础c++程序设计试题c++程序设计教程c++程序设计课后答...实验五文件数据加密与解密3页免费xp系统文件加密与解密方法10页免费C#加密解密文件5页免费c语言程序设计文件加密解密23页免费用VB实现文本文件加密解密的方法2页免费更多与“文件加密解密”相关的文档>>《c++程序设计》谭浩强课后习题答案44页免费c++面向对像程序设计 谭浩强78页免费c++程序设计谭浩强课后习题答案(完整版)275页2财富值《c++程序设计》谭浩强_答案42页1财富值《c++程序设计》谭浩强_答案41页免费更多与“谭浩强c++程序设计”相关的文档>>visual c++程序设计的上机操作的答案53页免费visual c++图形程序设计基础29页免费visual c++程序设计解析与实训课后答案101页2财富值visual c++ 程序设计实验指导38页5财富值visual c++可视化程序设计42页免费更多与“visual c++ 程序设计”相关的文档>>c++(MFC)程序设计实践报告 (2)25页免费c++程序设计报告消去法4页1财富值c++(MFC)程序设计实践报告16页2财富值c++程序设计课程实践报告10页免费北邮计算机c++小学期程序设计实验报告 全27页1财富值更多与“c++程序设计报告”相关的文档>>c++程序设计基础实例教程31页1财富值c++程序设计基础答案(第3版) 周霭如 林伟健编...133页2财富值第 2 章 c++程序设计基础52页免费c++1程序设计基础41页免费c++天津大学出版社程序设计与结构基础(非简明版)...20页免费更多与“c++程序设计基础”相关的文档>>c++,面向对象程序设计考试试题115页免费c++面向对象程序设计试题和答案11页免费2009年1月份c++程序设计试题11页免费c++面向对象程序设计试题和答案29页1财富值c++,面向对象程序设计考试试题25页10财富值更多与“c++程序设计试题”相关的文档>>c++程序设计教程98页5财富值c++程序设计基础实例教程31页1财富值C++语言程序设计(第3版)清华大学教程c++768页2财富值c++程序设计教程第7章47页1财富值C++语言程序设计(第3版)清华大学教程c++471页2财富值更多与“c++程序设计教程”相关的文档>>自考c++程序设计课后答案参考[全面、完整]48页免费《c++程序设计》谭浩强课后习题答案44页免费c++程序设计谭浩强课后习题答案(完整版)275页2财富值自考c++程序设计课后答案参考39页免费c++程序设计课后习题第6章答案3页免费更多与“c++程序设计课后答案”相关的文档>>©2013 Bai使用网络前必读 | 文库协议

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海南软件职业技术学院教务处
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海南软件职业技术学院教务处 密级：内部文件 教务处监制 第 1 共 页 共 10 页 海南软件职业技术学院课程教学计划 1、 任课教师根据教学大纲和所选教材制定总体教学培养目标： 通过C++程序设计课程的学习我们希望达到如下目标： 1. 修养目标  认识计算机程序概念  了解程序设计思想 2. 知识目标  掌握C++语言基本元素（数据类型、运算符、表达式）  掌握C++语言基本语句  掌握C++语言基本控制结构  掌握C++语言自定义类型、子程序、递归  掌握C++语言面向对象特征类  掌握C++语言基本I/O  掌握C++语言模板、异常处理 3. 技术能力目标  具备使用C++语言解决简单问题的能力  学会使用面向对象技术分析问题、建模等能力 2、 任课教师根据教学大纲和所选教材制定每章实施方案 （包括： 培养目标、 教学内容、 教学要求、课时规划、重点、难点、解决方法） ； 第一章 C++编程体系概述 1.1 编程语言的产生 1.2 编程语言的体系划分 1.3 程序设计方法 1.4 C++语言编程体系 1.5 C++程序结构初步 1.6 使用C++语言编写简单代码 教学要求： 1、了解计算机编程语言的产生、体系划分 2、了解程序设计方法 3、了解C++程序结构 4、学会使用Visual C++ 编写简单的C++程序 第二章 C++语法基础 2.1 C++数据类型 2.2 C++的基本输入输出格式 2.3 C++的表达式与运算符 2.4 C++的控制语句 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...海南软件职业技术学院教务处 密级：内部文件 教务处监制 第 2 共 页 共 10 页 教学要求： 1、了解C++数据类型 2、掌握C++的基本输入输出格式 3、学会使用C++的表达式和运算符 4、熟练掌握C++的控制语句 第三章 指针与数组 3.1 存储方式 3.2 指针类型 3.3 应用类型 3.4 数组类型 3.5 结构类型 3.6 字符类型 教学要求： 1、了解C++语言存储结构 2、掌握指针的概念、基本应用 3、了解应用类型及其用法 4、掌握数组类型、结构类型的定义、使用方法 5、学会使用字符数组、以及字符串处理函数 第四章 函数 4.1 函数的基本概念 4.2 函数参数的缺省 4.3 函数参数的传递 4.4 函数的嵌套与递归 4.5 内联函数 4.6 函数的重载 4.7 作用域和生命期 教学要求： 1、掌握函数的概念以及特点 2、学会使用带默认参数的函数形式 3、掌握函数的嵌套、递归用法 4、了解内联函数 5、熟练掌握函数重载 6、了解作用域和生命期 第五章 异常处理 5.1 异常的基本概念 5.2 异常的实现 教学要求： 1、了解异常的基本概念 海南软件职业技术学院教务处 密级：内部文件 教务处监制 第 3 共 页 共 10 页 2、掌握异常的实现 第六章 泛型算法初步 6.1 泛型算法的必要性 6.2 泛型算法的基本概念 教学要求： 1、了解泛型算法的基本概念 2、掌握泛型算法的基本应用 第七章 类的基本概念 7.1 类的定义 7.2 构造函数和析构函数 7.3 类中的this指针 7.4 类中的const修饰符 7.5 堆与拷贝构造函数 教学要求： 1、掌握类的概念、定义 2、掌握构造函数、析构函数 3、了解this指针、const修饰符 4、掌握拷贝构造函数 第八章 静态成员与友元 8.1静态成员 8.2 友元 教学要求： 1、了解静态成员的概念、使用方法 2、学会使用友元、定义友元函数、友元类 第九章 运算符重载 9.1 运算符重载的概念 9.2 单目运算符重载 9.3 双目运算符重载 9.4 赋值预算符重载 9.5 类型转换 教学要求： 1、理解运算符重载的概念 2、掌握单目、双目、预算符重载的方法 3、学会使用赋值预算符的重载 4、了解类型转换 第十章 继承 10.1 继承的基本概念 10.2 基类和派生类的关系 海南软件职业技术学院教务处 密级：内部文件 教务处监制 第 4 共 页 共 10 页 10.3 protoected关键字详解 10.4 保护继承和私有继承 10.5 其他代码重用的方式 教学要求： 1、了解继承的基本概念 2、了解基类和派生类的关系 3、学会使用公有继承、私有继承和保护继承 第十一章 多重继承和多态性 11.1 多继承 11.2 虚函数 11.3 多态性 11.4 纯虚函数与抽象类 11.5 虚析构函数 教学要求： 1、了解多重继承的基本概念及多重继承下的二义性 2、熟悉虚拟继承的用处及实现方法 3、熟练掌握虚函数的使用及多态性的实现方法 4、掌握编译时多态和运行时多态的特点和用法 5、熟悉纯虚函数及抽象类的概念 6、了解虚析构函数的必要性及如何使用虚析构函数 第十二章 程序结构与C++的输入输出 12.1 C++的程序结构 12.2 C++流的概念 12.3 三种输出操作 12.4 四种输入操作 12.5 文件的输入输出 教学要求： 1、熟练使用C++语言的多程序结构 2、熟悉程序间共享变量和函数的方法 3、掌握C++语言的3种基本流 4、熟练使用3种输出操作 5、熟练使用4种输入操作符 6、掌握文件的输入和输出 第十三章 模板 13.1 模板的基本概念 13.2 函数模板 13.3 类模板 教学要求： 海南软件职业技术学院教务处 密级：内部文件 教务处监制 第 5 共 页 共 10 页 1、了解使用模板的必要性 2、熟悉模板分类 3、熟练掌握函数模板的定义和使用，以及如何使用函数模板重载 4、熟练掌握类模版的定义和使用 第十四章 C++编码助手 14.1 编码助手概述与安装 14.2 使用编码助手 教学要求： 1、熟悉编码助手提供的功能 2、熟练使用编码助手实现：自动拼写检查、自动代码检查、自动对齐、选择代码的颜 色及使用代码框架。 第十五章 C++编码规范 15.1 C++文件的程序结构 15.2 命名规则与可读性 15.3 单元代码的规范 15.4 提高可测试性和程序效率 教学要求： 1、理解C++编码规范的作用和意义 2、了解C++程序的排版方式及各种注释的添加方法 3、熟悉各种命名规则及如何提高程序的可读性 3、 填写教学进度表（分为：理论和实验两部分） ： 周次 章节 内容 课时数 1 第一章 C++编程体系概述 1 2 第二章 C++ 语法基础 2 3~4 第三章 指针和数组 4 5 第四章 函数 2 6 第五章 异常处理 2 7~8 第六章 泛型算法初步 4 9~10 第七章 类的基本概念 4 11 第八章 静态成员与友元 2 12~13 第九章 运算符重载 4 14 第十章 继承 2 14 第十一章 多重继承和多态性 2 15~16 第十二章 程序结构与C++输入输出 4 17~18 第十三章 模板 4 1 第十四章 C++ 编码助手 1 1 第十五章 C++ 编码规范 2 合计：18周 40学时

❽ 这么多教学直播软件用哪个比较好啊

教学直播软件用哪个好呢，的确现在各种直播软件很多，有的大厂开始做了，也有一些做视频会议的平台也想入局，一时间像您这些消费者不知道如何下手，直播软件的功能会直接影响到后期直播课堂效果，也会间接影响到续班率，像您反映的这种卡顿的问题会带来不小的负面影响，下面我就给您解答一下。

直播教学软件除了要实现传统教学交互之外，还要展现学校品牌形象，课程学习，师生管理以及后台管理等功能。一个好的教学直播软件需要有这几个方面：   

1、直播课程：老师可以通过后台创建直播课、录播课、面授课、一对一约课等等，直播课要求视频画面清晰流畅不卡顿，0延迟，然后给直播课排课，支持不同班型，可以满足不同互动效果的要求。   

2、学员管理方面：可以通过后台对学员进行分组管理、报名课程、异动处理等。并且可以查看所有学员的学习记录、做题记录等，支持导出，便于机构针对学员的学习情况做下一步的教学计划，这点很重要。   

3、教师分配：教育机构在分配师资的时候可以通过后台给直播老师排课，而且学员可以通过课程评论给老师进行打分，这就给机构做教师评优提供了很好的依据。   

4、财务管理：现在无论是很多平台在财务管理上都能够独立支付，通过后台添加自己的支付宝、微信、网银等账号，更加方便快捷，所有收款均不经过平台。   

5、数据统计：为了做好下一步的教学计划，所有的学员学习情况都有数据统计，老师课时统计，也便于财务可以根据每个老师当月的课时数量计算薪资。   

6、拥有独立品牌：线上教育机构可以拥有自有品牌，域名的网校平台，在实现以上在线教学等功能的基础上，客户打造自己的在线教育品牌，赢得更好的口碑。

❾ 计算机辅助教学软件(CAI是啥

COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION计算机辅助教学系统，简称CAI。CAI一般可分为计算机硬件（版电脑）、系统软件和课程软件三权部分。

系统软件：包括操作系统、语言处理系统、各种工具软件和写作系统。如文字处理工具、表格处理工具、图形处理工具和动画制作工具等。

课程软件：包括用计算机语言或课件写作系统编制的教学应用软件。课件反映了教学内容、教学目标、教学策略和教学经验。

(9)教学计划软件扩展阅读

计算机辅助教学（CAI）的影响作用：

1、优化教学效果，控制教学节奏：通过多媒体课件的演示，既有助于教学效果的实现，又能合理安排课堂教学计划，使教学过程能够按照预设的思路前进。特别是对很多无法进行实验的理论知识。

2、设置情境，激发学习兴趣与乐趣：运用多媒体技术辅助教学能使学生看到图文并茂、视听一体的交互式集成信息，可以在多媒体课件中阅读教学内容，也可以从中听取与课堂教学相关联的声音信息，观看实验过程以及原理。

参考资料来源：网络-计算机辅助教学系统