小学教学开学准备

⑴ 小学开学要准备什么，你知道吗

小学开学家长要给孩子准备一些常用的学习用品。如文具盒(内有笔、直尺、三角尺量角器等)，语数英作业本，绘画本。低年级还要准备计数器以及数学学具盒(内有计数棒、小圆片、各种形体模型)。

⑵ 开学第一周小学教师应做哪些准备工作

一、备课，认真备课，上好每节课
二、制定好相应的班级制度规划

⑶ 开学准备工作小学生开学前必做哪些准备

小学生开学前要检查寒假作业情况，看看有没有全部完成，准备必要的学习用品，调整作息时间。

⑷ 小学生开学前必做哪些准备

一、制定作息计划复
假期里，娃娃制们始终处于自由松散的状态。马上就要开学了，如何使娃娃们恢复正常的作息，是家长们的当务之急。这就要求家长和娃娃共同商议制定作息计划。至少要在开学前一个星期，让娃娃执行上学期间的作息制度。比如，上午8-11点，正是上课时间，不要让娃娃过分沉迷于游戏玩乐或贪睡等，最好静下心来，读读书，看看报。时间一长，娃娃的“玩心”自然就收回来了。这样一个逐渐习惯的过程，家长要不断提醒娃娃遵照作息计划。
二、坚持读书积累
开学前，要让娃娃的心沉静下来，多读读书。
首先，如果娃娃手里已有新学期的语文书，可以让娃娃从头至尾读读，（让他们）对新学期的讲授内容有个大致的了解，做到心中有数。
其次，可以找一些与语文教材有关的、内容比较轻松的课外读物来读，以拓宽娃娃们的知识面，加深他们对教材内容的理解。比如，可以看看教材中涉及了哪些中外名人或大作家，可以通过网络了解这些中外名人或大作家的作品及写作背景、主要成就等。如果有条件可以到书店有选择地购买，并阅读。最重要的是要培养阅读的兴趣，通过熟悉课本知识从心理上做好迎接新学期的准备，不要对开学有抵触情绪。

⑸ 小学开学需要准备什么

心理准备：

1.给孩子树立“长大了”的观念。（不能任性，守纪律、按时上学等）

2.培养孩子良好的学习习惯。（学会倾听、专心做事、说完整话、表达清楚，上课认真听讲、写字字迹工整，姿势正确，（演示握笔方式）回家先写作业等）

3.培养孩子良好的生活习惯，自立能力。（（按时起床、规定时间上床睡觉、自己冲凉、洗内衣等、教育他们自己的事情自己做）

4.培养孩子良好的行为习惯。（勤俭节约、尊师爱老、有礼貌、较强的环保意识等，不要把培养孩子好习惯的人物全权交给老师—不要对孩子说这样的话：“上了学，让老师管你，看我不告诉你班老师”）

5.引导孩子适应集体生活。（团结合作、助人为乐、关心集体、礼貌待人等）

6.给孩子创造良好的学习环境。（给孩子独立的学习空间、自主学习、自觉学习等，不要以工作忙为借口，忽视对孩子的教育）

7.正确对待竞争。（文明竞争—鼓励和其他孩子比一比，但不要过分苛求，给孩子的要求要适度，不要在表扬一个人的同时批评一大群人）

8.对孩子进行安全教育。交通安全、人身安全（不认识的人、让孩子记住自己家里的电话，爸爸或妈妈的手机），校园安全（奔跑、打闹）生活常识（水电、煤气等）家长接送是必要的}

物资准备：

1.书包（双肩背、拉杆）建议：不要过于复杂。

2.简洁实用的笔盒。（建议不用塑料的，易坏，不要太大）

3.木制的铅笔，虽然自动铅笔更环保，但不利于小孩子使用（笔芯较软，容易断，颜色相对淡一点的2H铅笔，橡皮擦起来比较干净，不会显得太脏。）

4.卷笔刀、橡皮（手动的卷笔刀就可以，方形的橡皮）

5.雨衣（颜色鲜艳，雨伞不适合，危险，不好收）

6.成长纪录袋。（家长自行解决，收集、学期考试、评比、获奖证书，数码记录）

预想出现的问题：

语文：书写速度慢、不按照样子写字或写拼音、课外阅读时往往不能坚持每天进行、不及时复习学习的新知识等。-------为孩子做一个复习预习、课外阅读等表格，要求孩子每天在完成这些任务之后，在表格中做上记号，完成一项勾掉一项。还应该在学习中，逐渐培养孩子自己检查作业的好习惯。

数学：学习习惯的问题最叫人担心。家长还是要从培养孩子的学习习惯入手：一定要让孩子规范书写；需要用直尺的地方，一定要让孩子坚持用尺；数学题目完成后，一定要让孩子自己检查，不要依赖家长。对于那些知识掌握的比较好、并有条件的孩子，家长可以适当让他做一些有针对性的趣味数学题目，提高孩子学习的兴趣。

英语：小学一年级的英语教材以英语听力和会话为主，每周4--5节课。由于不是学习母语，孩子的听力强化训练显得尤为重要。家长要结合听力磁带，加强孩子英语本土语音训练，从而让孩子从听懂过渡到会说。因此，每天要让孩子进行至少半小时的英语听说训练，并坚持每天练习，这是关键。

其他学科：比如形体课、美术、音乐、体育课等常常会要求孩子带好配套的学具、舞蹈鞋、乐器、颜料、剪刀、胶水、穿运动服。遗忘是孩子的通病，因此，家长应该要求孩子根据课表，做好课前准备工作，养成良好的习惯。

家长注意事项：

1.不要代孩子做功课。如果他遇到难题，在帮助他的时候，必须先让他思考一下。

2.经常检查孩子的功课。如果孩子做对了，家长就要表扬他；如果做错了，也不要批评他。请家长和孩子一起重新做一下题目，看看到底是什么难住了他。

3.第一时间拿到老师电话，与老师保持联系。作为家长，总怕孩子不能适应学校生活，其实，对于不同气质的孩子，老师都有自己的“绝招”，帮助他们成为合格的小学生，比如，老师会帮助孩子和班级中其他的孩子交朋友，这样，孩子慢慢就不再需要依赖在老师身边了，上课、做功课也会比较自觉。

⑹ 小学开学新学期要准备啥

孩子入学前，语文方面的推荐用书是：《小学生必背古诗80首》，也是大妞上学后发现的好书。很多家长在孩子很小的时候就开始背唐诗300首，其实大可不必，把这80首背熟，完全可以满足小学6年级的需要。这是一本教育部《全日制义务教育语文课程》指定书目，书中的很多古诗都是小学课本中的必背课文，上学前把诗背熟了，可以在减轻一些孩子上学后的课业负担。

语文方面入学前必备的有：商务印书馆《小学生标准字典》，在入学第一学期后半段，老师会要求孩子开始学习查字典。我经过反复比较给大妞准备了这本，非常适合小学生使用，针对每个字，字典里都有宋体，楷体两种写法。宋体是孩子常见的印刷体，便于孩子认，旁边田字格里写着这个字的楷体，是孩子入学后的练习字体，便于练习孩子写。最主要的，这本字典里除了每个字的偏旁部首，字共有几画，是什么结构的，在下面还详细写出了每个字按照正确笔顺分解字的写法。汉字每位家长都认识，但是按照正确的笔顺写出来，除了语文老师，很少家长能够做到。这本字典就弥补了这个不足，学龄前儿童都有“先入为主”的特点，让孩子一开始接触汉字就按照正确的笔顺书写，会大大减轻孩子入学后倒插笔的现象。关于是否在学前就教会孩子如何查字典，我认为大可不必，查字典是在孩子掌握了一定的汉语拼音，一定的汉字基础后，老师再教孩子们如何按照拼音、按照部首来查字典的方法。入学前准备此书，就是要告诉孩子，这本厚厚的小书，非常有趣，会告诉我们这些字都叫什么，怎么写。家长和孩子可以在家玩认字游戏：这个字妈妈也不认识，让我们来问问字典老师吧，妈妈查到该字，并念给孩子听，把常见组词给孩子念念，笔顺分解给孩子瞅瞅，次数多了，孩子们都会非常渴望象妈妈一样能查出所有字都叫什么，怎么写。我当时的做法是，字典在入学前用了很久，我就是不教大妞怎么查，她急得不行。在一年级上学期后半段老师上课教了两遍以后，她就能非常熟练的自己查字典了。我想是长时间对查字典浓厚的兴趣才会使她产生积极地学习态度，使她在入学后轻松掌握这一技巧。
语文方面在学前还有一个必备单品：汉字描红本。大妞就是在学前没有进行过比较系统的汉字描红练习，致使她在开学初期写字非常吃力。与之配套的还有数字描红和拼音描红。有些地区，在一年级语文课的初期首先让孩子接触拼音，有精力的宝宝也可在学前稍加练习拼音和数字的描红。

⑺ 小学开学入学要准备的物品清单有哪些

需要准备的：文具类、生活用品类。

文具类：2B铅笔、2B橡皮擦、包书皮、标签纸、笔盒或是笔袋、削笔器、尺子、三色笔、笔记本、教材、开学寄语或开学建议（心理上的准备）等等。

生活用品类：水壶水杯保温杯、干湿纸巾、雨伞、雨鞋、书桌、护眼灯、闹钟、运动鞋。

(7)小学教学开学准备扩展阅读：

开学，汉语解释有开设学校、启作学者、学期开始三个释义。但在日常生活中用的比较多的是学期开始。现代汉语中开学通常指学生们经过假期的休息之后，重新返回学校继续学习。根据国家与学制不同，每年的开学日会有2-4个，代表一个新学年开始的开学日一般会进行仪式。

在假期结束之后开学之始，中小学生所表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现，心理学家们称之为“开学综合症”，又叫“开学恐惧症”。

“开学综合症”有多种表现形式，在生理上多表现为：失眠、嗜睡及一些查无原因的头晕、恶心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等；在心理上则多表现为：记忆力减退、理解力下降、厌学、焦虑、上课走神、情绪不稳定等。

心理医生认为这些表现都是人潜意识的心理防御机制，将一些不愿面对、不认同、被压抑、不愉快的负性情绪，转换成一些躯体症状而造成的，持续一段时间后症状有所好转。