1. 幼儿园讲课认识水果怎样讲
一般来说应该是托小班的课程。先观察，从水果的外形、颜色说起；再触摸，水果的果皮是怎么样的，粗造的（橘子、柚子、菠萝等）或者光滑的（苹果、梨等)；然后闻一闻是什么气味；最后尝尝是什么味道。 最好是找颜色、皮质、味道区别比较大的水果进行认识和比较。
2. 幼儿园主题甜甜的水果家长怎么写反馈意见
更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 我班近期开展秋天的水果主题，活动目的主要是让幼儿知道秋天已经到来，引导幼儿通过各种感官感知秋天季节的特点；知道秋天是一个丰收的季节，认识秋天常见水果；了解水果的名称，感知水果的形、色、味，并学习用一些简短的词来描述；初步了解水果食用方法的多样性，养成爱吃水果的习惯。秋天的水果只是秋天来了其中的一个主题，那么星期五布置的周一带水果过来幼儿园目的也是想让幼儿通过大家带的不同品种的水果让幼儿认识更多水果，像早上有的小朋友带了山竹过来，在向大家介绍的过程中才发现原来有很多小朋友并不知道那是山竹。今天有很多小朋友都带了不同的水果，在此老师也感到欣慰我们的家长能重视和配合我们的教学工作，但是我认为家长们在为幼儿准备水果带到幼儿园这个过程中，应该让孩子参与，如：跟孩子一起去购买，让孩子了解自己带的水果名称以及更多的相关信息，这样到了学校孩子自然而然会很大胆地向其他小朋友介绍，有的家长认为孩子平时比较胆小的，这就是一个好机会，只有你的孩子比别人知道的多，他的自信也就会展示出来。请还没有带水果过来的家长，让孩子一起参与并挑选一些平时比较少见的水果，告诉孩子水果的名称，收成的季节，以及水果的一些独特的特点。接下来我们还会制作水果拼盘，家长可以在家里让孩子动手试一试，到时我们请小朋友展示展示。 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入
3. 幼儿园科学教案[认识各种水果]
准备好您所需要的各种水果图片。活动导入时采用提问的方式，问小朋友你都吃过什么水果？什么颜色？什么味道等。再出示相应的图片.......最后可采用涂颜色的方式结束活动。
4. 幼儿园教案我爱吃水果
活动目标 1、让幼儿拿出自己爱吃的水果并能说出名称、颜色、形状、味道等方面的介绍。 2、初步学习安静的倾听别人谈话。 3、了解吃各种水果对人身体的好处。 重点、难点重点：重点：知道水果的特征。 难点：让幼儿画出自己爱吃的水果。 活动准备 1、每人带一个自己爱吃的水果，放在水果盘里。 2、教学挂图 教师行为 1、品尝水果，引出谈话主题。 请幼儿品尝切好的水果，每人一小块，引起幼儿兴趣。 提问：水果好吃吗？你喜欢吃水果吗？你喜欢吃什么水果？ 2、围绕自己喜欢吃的水果自由交谈。 （1）提问：你吃过什么水果？它是什么颜色的、什么形状、什么味道的？ （2）幼儿拿着带来的水果与旁边的小朋友自由交谈。 教师参与谈话，引导幼儿围绕水果与同伴交谈，并倾听幼儿谈话。 3、拓展谈话内容。 （1）集体谈话水果。请个别幼儿向大家介绍自己带来的水果。 （2）提问：你喜欢吃的是什么水果？为什么？ 幼儿围绕新话题开展谈话。 4、水果宴会请幼儿选择自己喜欢的水果进行品尝，鼓励幼儿乐意品尝不同口味的水果，感受水果的不同口味。