1. 幼儿园楼梯间尺寸设计的要求有哪些
幼儿园楼梯间设计抄注意事项：
1、兼顾成人与幼儿需求；
2、注意楼梯间间距，包括楼梯踏板的宽高等尺寸；
3、注意防滑；
4、注意色彩搭配。不要亮度过高，不要用色彩太多扎眼，颜色也不要过纯。防止视觉问题造成踏空等事故出现等。
目前暂时想到这些，幼儿园设计开普俊梦，有问题可再问，希望被采纳，谢谢！
2. 幼儿园楼梯踏步规范
小孩走的话楼梯步宽、步高都要比较适合，还有栏杆的间距很重要。 具体的规范太多了，你可以到上海健步楼梯官网去看哦··
3. 幼儿园楼梯的设计规范有哪些谁能讲下
楼梯踏步的来高度(还有自踏面宽度和高度之比)主要是依照建筑物的主要使用功能(或特点)来确定的,比如幼儿园比大学生宿舍楼梯踏步的高度就要低很多,火车站的楼梯就比较平缓,商场和医院的比较类似等等,这些在设计规范上都有实际的规定。
4. 幼儿园需要设计封闭楼梯间么
你好，关于设封闭楼梯间，低规是这样规定的： 5.3.5 下列公共建筑的室内疏散楼梯应采用封闭楼梯间（包括首层扩大封闭楼梯间）或室外疏散楼梯： 1 医院、疗养院的病房楼； 2 旅馆； 3 超过2 层的商店等人员密集的公共建筑； 4 设置有歌舞娱乐放映游艺场所且建筑层数超过2 层的建筑； 5 超过5 层的其它公共建筑。 在这一条里，似乎是没有明确幼儿园必须要做封闭楼梯间，但是，在这一条的第3款里，有这样的描述“超过2 层的商店等人员密集的公共建筑”，这个人员密集场所，在低规后面的条文说明里有明确的表示，但是不是针对这一条说的，是针对5.3.15条的解释，内容是： 本条规定的人员密集的公共建筑主要指：设置有同一时间内聚集人数超过50人的公共活动场所的建筑。如宾馆、饭店，商场、市场，体育场馆、会堂、公共展览馆的展览厅，证券交易厅，公共娱乐场所，医院的门诊楼、病房楼，养老院、托儿所、幼儿园，学校的教学楼、图书馆和集体宿舍，公共图书馆的阅览室，客运车站、码头、民用机场的候车、候船、候机厅(楼)等。 而消防方面，肯定不会说是本条的公建主要指就单是针对这一条来看，这个条文说明里的人员密集公建的定义也适用于低规的其他涉及条款。所以，你所说的3层的幼儿园，肯定要做封闭楼梯间，而且，应该做两个，否则另一个敞开式楼梯间应该不能计入疏散宽度里面的。 至于说，小孩子能不能推动，这就是实际使用当中的问题了，小班的估计有问题，中班和大班的，基本上能够推动门了。但是，你可能忽略了一个小问题，防火门按道理应该是常闭勿锁的，但是，实际生活里，好象大家为了图省事都没怎么把这个门关起来过的，哈。 多说一个，做了封闭楼梯间，只会对你有好处，因为着火的时候，万一烧死了人，那到时候就不是一点的麻烦了。为了不要给自己未来带来一点戴手铐的可能，最好干什么都是封闭楼梯间，哈。谨慎点没坏的。希望我的回答对你有所帮助。
5. 幼儿园楼梯间尺寸设计的要求有哪些
幼儿园抄楼梯设计
1.踏步尺寸 幼儿迈袭步的幅度和抬腿举高都比成人小，因此，幼儿使用的楼梯踏步尺寸相应减小。其踏步高度不应大于0.15m，一般为0.13-0.14m较为适宜；每个梯度的踏步一般不应超过18级，亦不应少于3级。踏步宽度不应小于0.26m。在踏步面前缘宜作防滑处理。
2.栏杆与扶手 幼儿园的楼梯要同时兼顾成人与幼儿使用的要求。按成人使用的要求，栏杆高度不宜不应小于1.05m。
3.在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1：12
一、楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m
二、楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于 0.20m时，必须采取安全措施
三、在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。
6. 幼儿园建筑规范幼儿园的楼梯有什么规定
4．1．11
楼梯、扶手和踏步等应符合下列规定：
1
楼梯间应有直接的天然采光和自然通风；
2
楼梯除设成人扶手外，应在梯段两侧设幼儿扶手，其高度宜为0．60m；
3
供幼儿使用的楼梯踏步高度宜为0．13m，宽度宜为0．26m；
4
严寒地区不应设置室外楼梯；
5
幼儿使用的楼梯不应采用扇形、螺旋形踏步；
6
楼梯踏步面应采用防滑材料；
7
楼梯间在首层应直通室外。
4．1．12
幼儿使用的楼梯，当楼梯井净宽度大于0．11m时，必须采取防止幼儿攀滑措施。楼梯栏杆应采取不易攀爬的构造，当采用垂直杆件做栏杆时，其杆件净距不应大于0．11m。
7. 幼儿园楼梯疏散宽度有没有什么要求
有，你可以看下网络文库楼梯与台阶的构造，公共建筑楼梯宽度比较大，一般要1.4m以上
8. 幼儿园楼梯设计有什么特殊要求
楼梯象征着步步向上，象征着不断延伸，不少幼儿园陈列着优秀作品业、获奖作品或张张贴着各种各样的动物、交通工具或装饰成海陆空等，不可否认，设计者精心设计，对孩子或多或少都具有一定的教育作用。为了让楼道也能与孩子对话，和家长互动，成为贯彻《幼儿园教育指导纲要》的有效手段，不断总结巧妙设计，使楼梯也成为独具风格、张扬个性的育人环境。给你一些红缨连锁幼儿园楼梯环创的思路，希望能对你有帮助！
1、楼梯上画上小脚印
真切具体，有大有小，有红有绿，不但能激发孩子自己走的愿望，还提醒着“小心走”，同时蕴含着一步一个脚步印的人生哲理。虽然成年人会发出每级台阶都画脚印是否太罗嗦的指责，可事实证明孩子们天天走，天天踩，次次数，不亦乐乎：“1,2，3，，，，8个”“8,7，，，，1”顺着数倒着念等数学活动，成了出自内心的游戏。小脚印可以用彩色油漆画，也可以剪出彩色的即时帖帖上。
2．磁砖上友情地提个醒
扶手下的磁砖已是普通幼儿园的象征，空白着固然浪费教育空间，孩子作画又避免不了斜着向上带来的危险，我们在一直向上延伸的磁砖上帖出形状不同，颜色各异，活泼可爱的小精灵，和一些词组或简单句。虽然孩子不识字，可家长经常地强化，幼儿之间相互的介绍，老师潜移默化的启发，每换一期不到一周时间，连小班的弟弟妹妹都会啦。孩子的语言理解能力得到发展，还不知不觉实现了＜纲要＞中提出的“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”的要求。内容涉及面就更广了，有人文关怀的，如，“今天剪指甲了吗？”、“天天锻练身体好”、“嗨，你好”、“吃早饭了吗？”；有礼貌用语的，如，“请”、“你先走”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等等；有行为规范的，如，“小朋友一起玩”、“好孩子不拥挤”、“嘘，轻一点”等等。
3．平台休息处个性张扬
楼梯拐弯的平台上常有一块在的墙面，有的幼儿园张贴着教师的大幅图画，画上细致入微的行为规范系列画等，均具有一定的教育意义。而大都是帖画，不能实现孩子与之对话。我们将大块的墙面进行了整体切割，每班有空间。各班老师针对各自活动室内作品展览的情况，每个人作品袋利用的不同进行主体发挥。有的班张贴进步最大的作品，有的是画得最大的作品，有的是与别人不一样的作品，有的是一起合作的等等，激发孩子你追我赶，尽情创造，但带有共性的是，每班都必须留有空白，并准备空白的纸和各种的笔，让孩子或模仿，或自由画画，或自由张贴。大班还安排了“我生气了”这样的专题栏目，鼓励孩子在此尽情地发泄。
这样一来，我们的楼梯以幼儿为主本，不断思变，架起了家庭与幼儿园沟通的天桥，成了孩子淋漓尽致地张扬个性、发泄不不满的理想场所。
9. 幼儿园楼梯设计有什么特殊要求
根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ 39—87》：
一、 踏步尺寸
幼儿迈步的幅度和抬腿举高内都比成人小，容因此，幼儿使用的楼梯踏步尺寸相应减小。其踏步高度不应大于0.15m，一般为0.13-0.14m较为适宜;每个梯度的踏步一般不应超过18级，亦不应少于3级。踏步宽度不应小于0.26m。在踏步面前缘宜作防滑处理。(幼儿园室内设计)
二、栏杆与扶手 幼儿园的楼梯要同时兼顾成人与幼儿使用的要求。按成人使用的要求，栏杆高度不宜不应小于1.05m。
三、在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1：12。
1、楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m
2、楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于 0.20m时，必须采取安全措施
3、在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。
希望以上内容对你有所帮助。