❶ 急需中班幼儿歌曲《买菜》的简谱!
简谱如图
❷ 中班音乐菜场里的歌教案
教材分析:
《买菜》这首歌曲歌词虽然简单,但是很多菜名连在一起说,幼儿容易混淆,不易掌握。如萝卜黄瓜西红柿,蚕豆毛豆小豌豆,这些菜虽然是日常生活中常见的,但要每个幼儿清楚地按规定的节奏来唱,却存在困难。于是我把这些菜名按照节奏分别画出,如萝卜就画两个并列的萝卜,西红柿就画3个并列的西红柿,这种图形具体形象地表达了歌曲的节奏,使幼儿容易掌握,不易混淆。视觉的参与帮助了幼儿清晰地分解了节奏,
活动目标:
1、幼儿学唱歌曲《买菜》。
2、培养幼儿的注意力、创造力和合作能力。
3、让幼儿在愉快的音乐声中体验到唱歌的快乐。
活动准备:
1、教学挂图、图片若干(与歌词内容相匹配)
2、幼儿操作的卡片若干张,每人一支水彩笔。
3、音乐磁带、录音机。
活动过程:
1、教师与幼儿听音乐律动,带领幼儿来到课前准备好的菜场场景内。
只见活动室里布置成农贸市场,里面有蔬菜类、水果类、水产类、肉类、家禽类等,各种菜都分类放好,给孩子们一种身临其境的感觉。
教学反思:本环节是让幼儿理解歌曲内容做铺垫的,幼儿通过愉快的参观活动,让幼儿更容易理解歌曲内容。
2、学习歌曲《买菜》。
教师说到:"我是谁呀?妈妈今天带你们去个好地方,你们想不想去?"孩子们一下子乐开了,他们有的跟在妈妈的后面,有的的拉着小伙伴的手,更有的孩子跑过来高高兴兴地拉着妈妈的手一起去买菜。
教学反思:
教师利用幼儿喜爱的角色游戏,通过扮演妈妈的形象,激发幼儿参与活动的情趣,引发他们的生活体验。
幼儿参观过菜场以后都抢着回答看到的瓜果蔬菜:有的说:“我看到了花菜、萝卜、青菜、鱼、鸡、还有虾” ;有的说:“看到了茄子、西红柿、辣椒、青菜和带鱼” ;有的说:“ 看到了草莓、香蕉、包菜、鸡蛋。” ……
师:那你们想不想知道妈妈在菜场里买了什么?
(1)完整欣赏歌曲,
(2)通过律动学唱歌曲,
(3)两人一组角色表演学唱歌曲。
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❹ 幼儿园买菜如何做账
很简单,无论你如何做帐,无非是收支平衡,分为收支两大类即可,支出类也可以分为蔬菜类、蛋禽类、主食类及其它。主要根据你们日常支出的明细分类就行。
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见
❻ 萌娃陪妈妈买菜站摊前啃猪蹄,你家的孩子都有过哪些趣事
我经常和孩子一起玩耍,生活中有很多趣事,下面介绍一下我生活中乐趣:
一、我还孩子一起玩套圈游戏
孩子在五岁时候,我每天都和孩子一起做游戏,院子里经常传来我们母女笑声。
一次,我和孩子看到街上有套圈游戏,我们就把家里喝剩下露露瓶子放置到院子里空地上,然后在每个瓶子边上放一些小玩具。我又用了铁丝做成了很多铁圈,就开始了游戏。
我发给孩子十个圈,孩子就套圈,一下就套中了一个娃娃,她非常开心。我也像孩子一样套圈,结果我什么也没有套中。一上午时间就这样愉快结束了。
女儿和我迫不及待的拿起一串羊肉就吃,我们非常开心、快乐。她还把这种经历写到了作文里,得到了老师夸奖。
四、家长应该多陪伴孩子
孩子是上天送给我们礼物,我们要经常陪伴孩子,和孩子一起玩耍、一起做游戏,陪伴孩子快乐成长。
现在一些年轻父母陪伴孩子时间非常少,他们下班以后就刷手机,把孩子给老人带,这样的孩子就遗传了老年人一些特点,有的孩子胆小、怕事,希望年轻父母多陪伴孩子。
五、父母怎样陪伴孩子
父母陪伴孩子也应该有技巧,孩子上幼儿园了,学校里发生事情都愿意和父母说,作为父母就应该耐心倾听,不要随意打断孩子思路,而且是适时夸奖孩子,时间长了,孩子有话就愿意跟父母说,家庭氛围也会很愉快。
父母要经常陪伴孩子到室外活动,多进行体育运动,这样才能培养一个健康孩子。