关于调整专业教学计划的请示

A. 取得的学分数低于所学专业教学计划规定总学分数30%者，可申请什么证书

各批录取院校都有各自的控制分数线。控制分数线是由各省(自治区、市)招生委员会在政回治答思想品德考核和身体健康状况检查合格的考生中，根据本省(自治区、市)考生文化考试成绩，按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。
1.提前录取院校的控制分数线?
由于招生的院校及招生人数都比较少，主要是一些有特殊要求的学校及专业，其中有本科也有专科，按计划招生数与报考人数的一定比例确定分数，有的院校专业上线人数录取不满的，可适当降低分数要求录取。由于这部分院校录取人数比较少，有时不在社会上公布分数线。
2第一批录取院校的控制分数线，又称重点线?
由于第一批录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又称重点线。根据规定，按计划招生数与考生数的比例1∶1?1或1∶1?2来确定。分数线的划分是按文、理分别划分的，考虑到志愿兼报等因素，因此分数线确定时并不是机械进行的，而是要综合考虑各种因素的作用。

B. 江西师范大学心理学312是统考吗

根据教育部的规定大学生进校后，符合条件的可转专业。
（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。
充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。
（二）不具备条件者不能申请转专业。
条件包括：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。
（三）转专业申请时间和申办程序：
1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。
2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。
3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。
5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。文科为英语、政治或考计算机。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。
（四）转专业的学籍管理：
1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。
2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学计划方可毕业和获得学士学位。

C. 申请从事继承学习的理由，是否能保证教学计划的完成

申请从事继承学习的理由、是否能保证教学计划的完成：

签名：

指导老师意见（明确是否同意带该继承人）

D. 得的学分数低于所学专业教学计划规定总学分数30%者，可申请什么证书

1．教抄师撰写教学案例，是教师不断袭反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

E. 学生在学校规定年限内,未能修完教学计划所规定的内容,本人申请可以发给() 证

答: 学生在学校规定年限内,未能修完教学计划所规定的内容,本人申请不可以发证给他
问题问的挺好的
很高兴为你回答

F. 四川大学自考学位证书申请条件

自考本科毕业生，其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于版65分。计算总平均成绩的课程权不含毕业论文或毕业设计。

自考本科毕业生应在获得本科毕业证书后两年内提出授位申请。考生想要申请2019年下半年四川大学自考学位证，则考生的自考本科毕业证需要是在2017年12月至2019年6月办理的，否则不符合申请条件。

通过四川省学位办组织的学士学位外语水平考试，参加考试的时间为取得自考考籍至申请学位前。英语专业的学生必须参加由四川省学位办组织的学士学位日语水平考试。

(6)关于调整专业教学计划的请示扩展阅读：

用户参加自考注意事项：

成人学位英语考试成绩在用户没拿毕业证之前是一直有效的，但如果已经拿了毕业证，如果过了规定期限还未申请学位，就不能拿学位证了，成绩自然也就失效了。

根据国家有关规定，其他任何形式的往届毕业生，不得再参加成人学士学位外语水平考试。所以因学位英语没拿到学位证书，确实是因小失大，学位英语一定要提前考，毕业再考就有点来不及了。

G. 培训学校申请时要交一一份教学计划及课程设置怎么写，想各位能给帮帮忙

这个只要将你要开设的课程分下类，然后根据每门课程做下详细的课表的就行了，譬如你有一个英语类课程，然后根据培训大纲按课时做个计划就可以了，很简单的

H. 申请办学资质的教学计划怎么写

1、教案撰写是面试流程的重要组成部分也是面试的第一块内容。一篇完整的版教案一权般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思五块部分。 2、教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三块。教学目标。注意以下几点，一是教学的三维目标不能少写;二是书写规范，一般包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。行为主体为学生也可以省去，行为动词如“背诵、了解、书写……”，行为条件是指在什么样的条件下。如“学生能在三分钟内对全班同学演说林肯在葛底斯堡演说词全文，语气的停顿和语调的变化应与该演说风格一致。” 这里表达的意识是让学生背诵课文，但是它包含了上面的所有书写要素。

I. 取得的学分数低于所学专业教学计划规定总学分数30%者，可申请什么证书

1、取得的学分数低于所学专业教学计划规定总学分数30%者，可申请【肄业证书】。

2、如果大学学习未能毕业则可以获得【结业证书】或【肄业证书】，具体条件和办法因学校不同而不同。