上海幼儿园名师教学活动

『壹』 幼儿园教师：该向特级教师学什么

导读：那种认为公开教学只能以教学环节为主，其他的诸如常规教育之类的都只能在课后进行的观点是极其错误的，这是一种无法驾驭课堂、不能真正实施教书育人思想的体现。 前不久，笔者有幸观摩了上海市特级教师朱静怡老师执教的两节实况录相课，其中有一个活动是创编故事《放风筝》。活动中，朱老师没有制作华丽的教具，只是随身带了一支油画棒，更没有附庸风雅的表演，现场的绘画也没有多少技艺可言。有的只是你来说，老师来打扮。别人讲过的就不能再讲了。老师把小朋友说的话连起来说，如果说到了你刚才说到的词语．你就站起来，那可是你的成果呀!××小朋友的手举得很好．我就画他说的猫!这些朴素的语言，让本次活动有条不紊地进行着。孩子们争先恐后地表达着自己的意见和看法．脸上写满了自信和微笑，没有一位孩子分心。 现阶段的教学观摩活动似乎进入了一个怪圈：上课选教材要选别人没有上过的内容，才表明幼儿园是善于钻研的；上课的老师要是别人没有见过的、而且是年轻的、有个性的，才表明幼儿园是人才辈出的。事实上，越是大家都在研究使用的教材或内容，就越表明它有生命力，是值得推广的。朱老师用众所周知的故事《放风筝》来上语言课，不照样把孩子的兴趣和积极性激发起来了?你能说这样的重复就不行吗? 或许年轻教师的表现力不一般．语言的感染力胜过中老年教师一筹，但教育的过程不是进行基本功比赛，最根本的是如何让教育内容深入孩子身心，如何用科学的方法应对孩子的突发事件，而这些正是年轻教师所缺乏的。课堂上只要出现与自己预设的教案相违背的情况，年轻教师马上就束手无策了。不少年轻教师是不会独立进行活动设计的．他们所展示的活动大多是全园教师共同设计的教案，他们的公开教学只不过是在走一下别人设计好的教案而已。其实，只要是别人无法超越的教师，只要是有主张的教师，一次次的出场不都能给其他教师带来一种全新的感受嘛!像朱静怡这样的教师谁不企盼她的出场呢?二、无须片面追求教学手段和教具的丰富性 朱老师的课之所以朴实无华．是因为她的课简便易行而又意味隽永。语言课就带着一支笔，体育课就是一个小铃，但却把课演绎得有声有色，令人折服。这或许就是朱老师的高明之处吧。可我们有些教师组织的活动，教具相当丰富，有的教师制作教具要很多人花几天功夫帮忙制作．这还不算，不管需要不需要，先制作一幅多媒体动画再说。光把这些教具演示完毕就需要足够多的时间了，哪还能去顾及孩子们对知识点的掌握程度呢?至于教学手段，一会儿个别表演、一会儿小组讨论、一会儿又是集体表演、一会儿又是师生同演，另外，还要考虑教学手段的综合性，又是说又是唱．又是画又是算，又是动手又是探索，语言课不像语言课、美术课不像美术课，还美其名日为综合课。试想，这样折腾下来，还有多少时间可让孩子来学习和消化呢?三、无须片面迎合所谓的先进理念 朱老师的课之所以能把孩子牢牢拴在自己的身边．一个值得借鉴的做法就是对错分明、赏罚分明。你看，要发表自己的意见．不能重复别人的!你说的是别人说过的，不能算!这个是你的想法吧，真棒!你知道老师为什么要翘大拇指吗?老师要请最懂得举手规矩的小朋友说!还有谁没有说过，我们一起来请他!犯规就要淘汰，这是不能违背的原则!是非曲直一目了然，孩子自然会遵循老师的要求开展活动。而现在有些老师受所谓的先进思想的影响．认为无论孩子说什么都不能当面说孩子是错的。无论做错什么都不要当面说他是错的，这是为了保护孩子的自尊和自信。如果一个人从小连对错都不能正确区分．连正视微小错误的勇气都没有．他何以能成才?当孩子在课堂上出现了一些问题，尤其是影响孩子行为习惯和良好个性品质形成方面的问题．作为教师就一定要指出来．并以正确要求告之。朱老师的课堂上有这样一个镜头：当有一个孩子没有专注倾听别人的发言时，朱老师这样说的：你知道怎样做认真听讲的好孩子吗?那就是坐下来，眼睛看着发言的小朋友，自己的嘴巴没有声音。现在你明白了吗?明白了就这样去做吧!要求清清楚楚，这个孩子很快就专注地倾听了。朱老师真正地将孩子个性品质的培养和教育纳入了一日活动之中了，真正体现了时时处处皆教育的理念。那种认为公开教学只能以教学环节为主，其他的诸如常规教育之类的都只能在课后进行的观点是极其错误的，这是一种无法驾驭课堂、不能真正实施教书育人思想的体现。

『贰』 小班社会《我是怎样长大的》幼儿园公开课名师优质课在线播放

你好，你想表达什么呢，还是只是陈述一个事实，不知道怎么帮你

『叁』 幼儿园教师有哪些奖项

国家级：全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国教育系统先进工作者专、全国教书育人楷属模；

省级：如：省级优秀教师、省级骨干教师、“天府名师”（四川省）、“荆楚楷模”（湖北省）等；

市级：市级优秀班主任、市级优秀教师、市级骨干教师、市级教坛新秀等。

(3)上海幼儿园名师教学活动扩展阅读：

2017年，全国政协五次十二次会议（教育094班）第5号。1049提案白后在教育部信中说：在全国模范教师先进工作者、全国教育系统和全国优秀教师、全国优秀教育工作者，坚持面向基层一线教学，尤其是农村地区的条件和少数民族地区教师倾斜，在全社会引起了强烈反应，也极大地调动广大教师特别是农村地区硬安教音乐教学对生活的热情。

在全国教学教育模式选拔中，明确要求选拔“对农村贫困地区、边远地区、少数民族地区的教育教学作出突出贡献的优秀农村教师”。

『肆』 幼儿教师名师培养个人事迹简介怎么写

她,扎根于幼教事业已近二十个年头,工作过3处幼儿园,教育过几千名两到六岁的孩子,用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵,用爱心托起明天希望的太阳。和孩子的相处使她保持着一颗童心,而管理工作让她成熟。所以保持着一颗童心、历练、强干、激情、认真负责这些特性渐渐都附加在了她的身上,使她深受上级信任,并授之以重任。她用快乐教育和人格魅力教会了周围的人和孩子们怎样做人,怎样学习,怎样生活。家长们说:她是我们的知心好友;孩子们说:她是我们的“园长妈妈”, 老师们说:她是我们的亲人;朋友们说;她是我们的好老师;社会各界赞扬:她是有爱心、有能力的人……
她,是一名优秀的共产党员,始终坚持党的政治和思想路线,坚持国家教育改革发展体现“面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,自觉发挥党员的先进性,做好学科带头人,不断更新观念,与时俱进,全心全意为广大教职工服务。在工作生涯中,她忠于教育,立德为先;孜孜不倦,善于学习;勤于积累,勇于探索,始终以饱满的工作热情投身教育教学工作最前沿。多年的筹建幼儿园和园长工作经历打造了她做事高效率的作风,在工作中锻炼出扎实的业务能力,并将所学所获灵活运用到工作中,为幼教事业奉献自己全部能量和精力,开拓出一片快乐、健康、和谐的幼教天地!
用心实现幼教梦想
从事幼教事业,是她儿时的梦想,从迈入工作岗位的第一天便扎根于此,在教工一幼工作的时期,她担任会计职位,这段经历更加培养了她严谨、细心、求实的工作态度,但从事一线幼教的梦想一直不曾陨灭,于是勤奋好学的她利用业余时间,潜心学习幼教理论,研究教育教学规律和管理方法,持之以恒的学习,为她积累了大量的知识和能力储备。
上苍总会把机遇赐给这样勤奋、努力、有准备的人。在1999年10月,随着四方教工第三幼儿园的成立,领导的推荐加上同志们的信任,让她梦想的火花得以绽放。从此,本着“一切为了孩子”的宗旨,她走上了艰苦创业的开拓之路。建园初期,只有5个人,一切从零开始,从批文正式下发到4月1日首批孩子入园,仅有1个多月的时间,幼儿园的资金审批、设计规划、设备添置、绿化、美化、招生工作等迫在眉捷,面对一座空旷的园舍,墙皮大面积脱落,地板在整修,房屋漏雨,寒风凛凛,职工取暖、办公无着落,要想如期开园只能加班加点。在翟进美同志的带领下,她们开始了艰苦的创业历程:从申请人员和经费,到改造园舍、购置教学和生活设施、并配齐了相应的设施。为孩子的健康创设了一个优美、舒适、安全的教育环境,可谓历尽千辛万苦。
在设计、美化环境的过程中,她和老师们一起冒着严寒和吃闭门羹的可能,跑遍了青岛市诸多有名的幼儿园,收集了很多有价值的资料,经过反复论证,博采众长,并结合三幼的特点,制定出详尽的规划设计方案。实干阶段,每天和老师们一起早来晚走,在摄氏0度以下的室外,轮流做画,手冻僵了搓一搓,脚冻木了,跺一跺,冻得鼻涕直流。清洁工作更是艰苦,庞大的楼房园舍,历时二年的尘埃、垃圾,地面到处粘满石灰,身为园长的她更是发挥党员先锋精神作出表率,带领教师们一起干——拖地、擦玻璃、刷厕所、清垃圾,一点点的刮、一遍遍的擦,衣服头发成了灰色,鞋子也湿透了,手上磨起了泡,几天下来,腰酸背痛也不肯停。记不清多少次到深夜,她才拖着疲惫的身躯回家,为了幼儿园的孩子,舍弃了陪自己孩子,为了大家,忘了自己的小家。为此丈夫和孩子也曾经不解,但在她执着的追求、不懈的努力下,丈夫和女儿被她的敬业精神感动,最终给于了全力的理解和支持,这些都让她无比欣慰,更化作努力开拓的后盾和动力。
终于,连续超负荷的工作使病倒在工作岗位上,在高烧不退的情况下,大夫建议住院治疗,可她心急如焚,硬把吊瓶带到幼儿园,在办公室里,一边打着吊瓶,一边工作,为了工作,她加班无数却从没拿过一分加班费。对此她没有半点怨言,她常说:“创业就得奉献,老师更辛苦。”奉献精神是共产党员先进性的最本质特征,在工作中她无时无刻不在用共产党员的标准严格要求自己,党员就要奉献,越是困难面前越要带头做出表率,实现党员的榜样力量,带动周围的人吃苦在前,艰苦奋斗,为实现共同的发展目标而不懈努力。
在这种奉献精神的感召下,老师们深受感动和鼓舞,排除万难和她一起并肩作战、共同进退,才有了教工三幼的迅速发展,在近两年的时间里,教工三幼先后接受了市区大型检查五次,在师资培训、教研改革、素质教育等方面取得了突出成绩,受到领导、专家的一致好评,幼儿园连升三级,顺利跨入示范园的先进行列,为今后教工三幼的发展打下了坚实的基础。
“火车跑得快,全靠车头带”,正是在这样尽职尽责的园长带领下,幼儿园才有了飞速的发展和欣欣向荣的景象,也正是因为具有了这种 “俯首甘为孺子牛”的思想境界,每个共产党员都在各自的岗位上不遗余力地无私奉献,我们的祖国才会呈现蒸蒸日上的景象。“百年大计,教育为本”,身为一名党员,她深知自己身上的重担,所以不断激励自己戒骄戒躁,持之以恒地努力工作,为幼教事业勾画出美好的蓝图

『伍』 上海市特级教师名单

黄浦区：
上海市第八中学
沈红旗
语文

上海市大同中学
杨 捷
化学

上海市格致中学
方梦非
物理
卢湾区：
卢湾区教师进修学院
王生清
生物

上海市向明中学
芮仁杰
教育心理
徐汇区：
徐汇区教师进修学院
赵谊伶
物理

徐汇区高安路第一小学
景洪春
语文

徐汇向阳小学
李祯忠
科技

徐汇区科技幼儿园
高一敏
幼教

上海市青少年科技教育中心
余晓清
计算机

上海市教育科学研究院
潘国青
教育心理

上海市上海中学
吴立人
生物

上海师范大学附属中学
余党绪
语文

上海市上海中学
王 辉
体育

上海市教育考试院
徐欣幸
英语

中国福利会宋庆龄幼儿园
封莉蓉
幼教
长宁区：
上海市建青实验学校
施志红
英语

上海市延安中学
陈永平
化学

长宁区教育学院
朱正刚
美术
静安区：
上海市华东模范中学
李家元
数学

上海市静安区南西幼儿园
徐则民
幼教

上海市教育委员会教学研究室
步根海
语文

上海市教育委员会教学研究室
陆伯鸿
物理

上海市一师附小
姜茗芳
语文

上海市教育委员会教学研究室
赵才欣
地理
普陀区：
普陀区教育学院
吴永玲
政治

普陀区教育学院
陈镇虎
德育

上海市曹杨第二中学
陈颂基
物理
虹口区：
上海市复兴高级中学
倪闽景
物理

虹口区东余杭路幼儿园
陈定儿
幼教

上海外国语大学附属外国语学校
王哲光
德语
闸北区：
闸北区教师进修学院
陈 军
语文

闸北区教师进修学院
孟小龙
数学

闸北区教师进修学院
王 钢
教育心理

上海市青云中学
蒋 青
英语

上海市市北中学
齐珊云
音乐
杨浦区：
上海市杨浦高级中学
常生龙
物理

上海市控江中学
张 英
英语

上海市杨浦高级中学
朱震国
语文

同济大学第一附属中学
陆亚芳
音乐

上海市控江中学
许 敏
数学

上海理工大学附属中学
张根洪
德育
宝山区：
宝山区第一中心小学
潘小明
数学

上海市宝山区教师进修学院
薛定稷
计算机

上海市宝山区青少年科技指导站
刘国璋
生物

上海大学附属中学
陈振华
教育心理
闵行区：
上海市新基础教育实验学校
孙联荣
数学

上海市新基础教育实验学校
单云德
语文

上海市七宝中学
李新华
美术

上海市七宝中学
胡 佳
数学
嘉定区：
上海市嘉定区成佳学校
夏月珍
音乐

上海市嘉定区教师进修学院
汤成超
数学

上海市民办嘉一联合中学
沈金润
化学
浦东新区：
上海市建平中学
周增为
政治

华东师范大学第二附属中学
范小辉
物理

上海市进才中学
张雪明
数学

华东师范大学第二附属中学
刘 砚
英语

上海市进才中学
朱燕婷
音乐

上海市进才中学
王肇铭
物理

华东师范大学第二附属中学
邹淑君
生物

上海市浦东新区金英小学
谢忠新
计算机

上海市浦东新区罗山小学
陆 虹
数学

上海市杨园中学
曹惠良
体育

上海市浦东教育发展研究院
李功爱
地理
松江区：
上海市松江二中
徐界生
生物

上海市松江二中
杨兴中
数学

松江区实验小学
赵小玲
语文

上海市松江区教师进修学院
马兰霞
德育
金山区：
上海市平乐中学
吴金瑜
物理

上海师范大学第二附属中学
樊汉彬
历史

上海市张堰中学
丁永章
生物
青浦区：
上海市青浦高级中学
顾祖恩
物理

青浦区教师进修学院
郑润洲
教育心理

青浦区教师进修学院
李永元
语文
南汇区：
上海周浦高级中学
严林祥
历史

上海市南汇区光明学校
陈 飙
体育

南汇区教师进修学院
黄建初
教育心理
崇明县：
上海市崇明中学
陈志刚
化学

崇明县民本中学
吴卫国
数学

『陆』 幼儿园名师手工教师都是有哪些老师

每一个地方的老师都是不一样的 看老师用心不用心了