❶ 幼儿园上课给家长拍小视频初衷
幼儿园上课，给家长拍小视频，这个初衷当然是让家长们更好的了解孩子们在学校的表现了
这个的初衷就是如此，作为家长，也是很关心孩子在学校的情况的。
有效的解决了家长们的疑问。
❷ 谁有幼儿园老师上课上课的视频或教案
meiyou .
❸ 家长给幼儿园上课视频教程
是您要去幼儿园上课吗？园方如果邀请了您，那么肯定您在某一方面得到园方的关注。那么可以从你的职业出发，选择你擅长的同时适合教给孩子们的项目。视频的话，一般的幼儿园老师上课视频就可以参考的。不必非得上家长给幼儿园上课的视频，那个应该没有的。我是头一次听说，园方邀请家长来上课的。来观摩一下的倒还常见，亲自上课，那还是有一定难度的。如果您的职业无法发挥的话，最简单的是讲个故事。提前把故事练好，如果会电脑，做个带音乐和图片的PPT，边讲故事边让孩子们看PPT。这个应该算是最省事的了的。做手工也是个不错的选择，教他们折纸什么的。要么就是户外活动课，教他们做游戏，但对组织能力是个考验。总之，态度要和蔼，多鼓励，多互动，要带着童心去面对他们。
❹ 幼儿园用多媒体上课的教案
设计思路：
礼仪教育是幼儿园思想教育的重要内容，也是塑造幼儿健全人格，培养幼儿良好行为习惯的需要。孔子说：“不学礼，无以立”是一个人如果不学礼仪礼貌，就难以立身之地，文明礼貌视为做人的第一件大事，文明礼貌也是做人做事的入门证。可见，礼仪教育对培养文明有礼，道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。因此，我选择了《四个好朋友》这节课。意图让幼儿养成良好的文明行为习惯，会使用“对不起，没关系”文明礼貌用语。活动重点是学说、会使用“对不起，没关系”文明礼貌用语。难点是会恰当使用“对不起，没关系”文明礼貌用语。
活动目标：
1、通过观看视频，让幼儿学习使用“对不起，没关系”文明礼貌用语。
2、知道不小心碰撞别人时要说 ：“对不起” ，别人向你赔礼道歉要原谅他是，并说“没关系”
3、培养幼儿良好的文明行为
活动内容：小班礼仪教育《四个好朋友》
活动准备：
1、《四个好朋友》视频。
2、情景表演预先准备。
3、幼儿文明礼仪（画丛）
活动课程实录：
一、 认识四个好朋友
小朋友们好（老师好），今天我们来认识一下四个好朋友。请看大屏幕（师指大屏幕幼儿回答）
二、看视频《四个好朋友》，学说“对不起，没关系”
1、你们回答的很对，真棒。这四个好朋友在草地上玩，它们之间发生了一点小事情，它们是怎样说的，是他们又和好了。请看大屏幕。要认真看发生了什么事？仔细听说了什么话
（1）（放一段视频暂停）师提问：
小白兔对小花猫说了什么？（对不起）
小花猫是怎么回答的？（没关系）
小白兔为什么对小花猫说：“对不起”（碰了它一下）
师小结：当你不小心碰了别人时，要赔礼道歉 ，就说“对不起” ，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说“没关系”。
（2）、（再继续播放一段视频暂停）师提问：
小花猫对小黄狗说了什么？（对不起）
小黄狗是怎么回答的？（没关系）
那小花猫为什么对小黄狗说“对不起”（撞了它一下）
师小结：当你不小心撞了别人时，要赔礼道歉 ，就说“对不起” ，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说“没关系”
（3）、（再继续播放一段视频暂停）师提问：
小黄狗对小公鸡说了什么？（对不起）
小公鸡又说了什么？（没关系）
那小黄狗为什么对小公鸡说“对不起”（踩了它的脚一下）
师小结：当你不小心踩了别人时，要赔礼道歉 ，就说“对不起” ，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说“没关系”
2、让幼儿再看视频《四个好朋友》。让幼儿讨论：.向故事中的谁学习？
（幼儿看完后）师问：你们讨论一下，你向故事中的谁学习？
幼：小白兔、小花猫、小黄狗、小公鸡、都学习。
师：为什么呢？
幼：讲文明、懂礼貌、讲文明懂礼貌。
3、教师表扬鼓励幼儿
你们回答的很好。你只要讲文明、懂礼貌，大家就喜欢你，向你学习。我们班就有好多讲文明懂礼貌的好孩子，接下来让他们上台表演一下。
三、情景表演：会使用“对不起，没关系”
1、让幼儿表演碰了别人情景
2、让幼儿表演撞了别人情景
3、让幼儿表演踩了别人情景
四、结束活动：
他们表演的很好。通过观看、学习，你们知道了：当你不小心碰了、撞了、或踩了别人时，要赔礼道歉 ，就说（对不起） ，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说（没关系）。关于向别人赔里道歉的情景还有很多，以后再让你们观看学习。
师：孩子们再见！
幼：老师再见！
区角活动：在活动室创设一个表演区，让幼儿表演，培养他们会使用礼貌用语“对不起，没关系”。
教师自评：在这节活动课中，我运用了多媒体教学、表演法、讨论法、提问法等教学方法，从看故事、回答问题到表演故事这一系列环节，孩子们都能积极参与其中。这让我深刻体会到了礼仪教育带给孩子们的不仅是知识的获得，更是良好的文明行为习惯的养成。
园长点评：本节活动课教师上的非常成功，教师提问设计具有层次性，步步深入，环环相扣。幼儿的学习积极性很高，，从看视频-到回答问题-再到表演，幼儿配合得很好。可见，幼儿对这一活动内容很感兴趣。教师运用多媒体教学，直观性强，效果很好。是一节很成功的课，值得大家学习。
教学附录：
四个好朋友
? 一天早上，天气真好，小花猫、小黄狗、小鸭子都到草地上来玩耍。小白兔蹦蹦跳跳地也来了，它跳呀跳，一不小心，碰到了小花猫一下，小白兔连忙说：“对不起，对不起！”小花猫说：“没关系，没关系。”它们成为了好朋友。
小白兔和小花猫一起滚皮球，滚呀、滚呀，皮球“骨碌碌”地滚跑了。小花猫忙去捡皮球，一不小心，撞了小黄狗一下，他连忙说：“对不起，对不起！”小黄狗摇摇头说：“没关系，没关系。”它们成为了好朋友。
小花猫、小白兔和小黄狗一起滚皮球，玩得真高兴，小黄狗跑着追皮球，一不小心，踩了小鸭子的脚，小黄狗连忙说：“对不起，对不起！”小鸭子被踩得很痛，眼里含着泪花。小黄狗赶快过去扶着小鸭子说：“小鸭子，我踩痛你了吧？你坐下，我给你揉揉。”小鸭子看见小黄狗这样有礼貌，就原谅了它，忍着痛说：“不要紧，不要紧。”小花猫、小白兔也跑过来看望小公鸡。过了一会儿，小鸭子不痛了，和大家一起玩了起来，它们成为了好朋友。
❺ 可以看幼儿园上课视频有什么软件
需要看视频是什么格式的，一般的都可以看
❻ 幼儿园上课把视频发出来是正确的吗
老师的这类做法小孩子并不懂也不理解是为什么，倒是大人和老师如果在孩专子面前反复强调对孩属子就是一种羞辱和打击
如果孩子愿意去幼儿园，说明没有伤害到她，对孩子纯粹的说教是毫无用处的，也不要认为有意义
如果孩子不愿意去幼儿园，说明她有不想去的理由。
我告诉你们一个秘密，上幼儿园最大的作用就是家长轻松了，不用带孩子那么累了。其它的，都是浮云
❼ 幼儿园微课视频制作方法有哪些
好的微课制作从以下三方面进行分析：
一，微课的定义：“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）
或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式，具有目标明确、针对性强和教学时间短的特
点。
二，好的微课的标准：1.简单精炼；2.体现教学主旨；3.趣味性强（吸引学生）4.技术与知识的
完美结合。
三，微课技术支持：以德胜智课为例：
提供多种形式的微课形式解决方案，满足不同需求。
2.先进的仪器设备，支持高清视频课件并能与老师互动;
3.完整的后期制作团队,支持视频的剪辑包装设计。
❽ 怎么把手机拍的视频 上传到幼儿园智慧树。办公软件的班级圈子里
班级之星是本班级在智慧树内最活跃的宝宝（家长），根据积分名次走的，积分数值最大的就是班级之星。成为班级之星的宝贝会在智慧树本班级【圈子】内进行展示。
❾ 幼儿园上课把视频发出来是正确的吗
现在很多幼儿园都有这种业务。一般私立的角度就是你可以实时监控学校。自己的孩子在干什么？老师怎么教孩子的？
❿ 幼儿园老师如何录制短视频发给家长
幼儿园老师如果镜头表现如果不是很出色的，不建议拍视频给家长，有时候反而暴露了自己的缺点，引起家长不满，可以推送网上的优质资源给家长