❶ 幼儿园中班英语教学全过程
首先让孩子们喜欢你
❷ 幼儿园中班英语教案，水果 <公开课>
活动目标： 1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(Eye;Nose. Mouth) 2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。 3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。 活动准备 1.字卡：eye眼睛 nose鼻子 mouth嘴巴 2.粘贴笑脸；大苹果若干 3.磁带 活动过程： 1、Greeting: T：Good morning! boys and girls S: Good morning! Miss Hou T: How are you? S:I am fine, thank you 2.和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。 儿歌： eye、eye、eye. 眨呀眨 nose、nose、nose 闻一闻 mouth、mouth、mouth 波波波 ears、ears、ears 听声音 2.学习单词：eye、mouse、mouth. (师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称。 [教师]指着自己眼睛问幼儿：“what is this?”待幼儿回答后，教师可以告诉幼儿眼睛有个很好听的英文名字hair ，（着重训练幼儿的读音）；并用英语说:eye ;two eyes;。幼儿练习“eye”时要注意幼儿发音是否规范。教师用同样的方法教给幼儿Nose;Mouth的英文 3.游戏： 摸鼻眼（摸对者奖励小红花） 方法: 师：touch your eyes, one 、two、three， 幼：(用食指眼睛)here 、here 、here， 师：touch your nose, one 、two 、three， 幼(用食指鼻子)here 、here、 here， 师：touth your mouth, one、 two、three. 幼：（用食指手指嘴边）here、 here 、here。 4.活动延伸：方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么。 5.结束：和老师一起做“五官操”然后向客人老师说再见。
❸ 我要上幼儿园中班的英语公开课，急需一份上课流程！！
水果Party 一、设计意图：兴趣是学习英语的原动力，又是发展思维表达语言的最佳催化剂，教学活动有趣才能吸引幼儿的注意力，提高教学效果，这就要求我们教师根据新纲要能动地，创造性的对教材内容进行加工，处理，从幼儿的个性实际出发，因材施教，充分运用多种形式组织英语教学活动，使幼儿兴趣盎然，乐于学习。根据...小班幼儿的年龄段，在接受新的教学内容时比较慢，针对这一情况，我设计了幼儿比较熟悉的英语单词作为活动的主要内容，帮助幼儿对英语学习产生浓厚的兴趣，并体验在学中玩，玩中还可以吃的乐趣。 二、活动目标： 1.通过在游戏中复习巩固学过的单词，如：apple、pear、 orangebanana、peach、strawberry 2.初步运用“what’ s this?” “It’ s aan……”的句型。 3.幼儿通过游戏更加了解已学的水果单词，并大声的读出来。 三、活动准备：1.苹果、梨子、橘子、香蕉、等水果的实物。2.图片若干,蛋糕一个,魔术棒一根。3.磁带。 四、活动过程： 1.老师以魔术师的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。 “Happy Brithday to you……” 大家好，我是魔术师，今天是我的生日，我带来了很多很多好吃的东西送给大家，请大家跟我一起过生日，好吗？ 2.出示魔术棒，玩变魔术游戏，反复巩固学过的水果单词。 “小朋友们这是一根魔术棒，这跟魔术棒可厉害啦，今天我们就用这根魔术棒变出好吃的东西，现在请小朋友们跟魔术师一起来变、变、变。” （1）变出苹果并提问： T: what’ s this? S: It’s an apple。 T: Read after me! apple apple It’s an apple. (2) 变出梨子并提问： T: what’ s this? S: It’s a pear。 T: Read after me! pear pear It’s a pear. （3）变出橘子并提问： T: what’ s this?S: It’s an orange。 T: Read after me! orange orange It’s an orange。 （4）变出香蕉并提问： T: what’ s this?S: It’s a banana。 T: Read after me! banana banana It’s a banana。 （5）变出桃子并提问： T: what’ s this?S: It’s a peach。 T: Read after me! peach peach It’s a peach。 （6）变出草莓并提问： T: what’ s this?S: It’s an strawberry T:Read after me! strawberry strawberry It’s an strawberry。 大班英语教案 T:Children let’s sing a song ,OK? C:Ok! T:Look!今天我们班来了很多老师,我们一起跟老师打招呼吧! S:Good morning Miss! T:Follow me cry stop ! Follow me laugh stop ! Follow me eat stop ! Follow me stand up ! Follow me sit down !幼儿跟老师做 T:Children, look ,what’s this ? S:A T:Yes! Very good!Follow me A A ae ae ae S:A A ae ae ae T:Apple S:Apple T: A A ae ae ae ant S: A A ae ae ae ant T: A A ae ae ae cat S: A A ae ae ae cat T: A A ae ae ae hat S: A A ae ae ae hat 教师教幼儿认读单词 T:Oh!What is missing ? S:Apple, T:Yes !Oh!where is the apple?苹果在哪里啊？ S:在你手上 T:Yes!Very good!Look!apple is here !OK!Follow me apple. S:apple 以此形式让幼儿巩固单词 T：Who’s eat the apple ? S:Cat T:Apple apple in a cat! S: Apple apple in a cat! T:Where’s the ant! S:在帽子里 T:Very good!Ant ant in a hat S: Ant ant in a hat T:Follow me ! Ant ant in a hat! Apple apple in a cat! S: Ant ant in a hat! Apple apple in a cat! 教师引导幼儿读句子 T:Children do you want to play? S:Yes ! T:OK!Listen to me . When I say touch the cat ,you must touch it!Understand? S:Yes! T:Who can try? S:Let me try! 教师引导幼儿玩游戏 T:Today we learn “apple” “ant” “cat” “hat” Let’s say again! S: “apple” “ant” “cat” “hat” T:Very good! S:Very very good !Very very cool! Oh oh super!
❹ 幼儿园英语单词15公开课视频
我这里有很多英语学习视频哦
❺ 急求幼儿园中班公开课视频教程
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❻ 幼儿启蒙英语教学视频 及 教案
英语质料收集，希望对你有用。望采纳。 1.根据本人观察，学英语的条件是单词量。只有单词量起来了，才可能学会句子。推荐2个工具，我爱背单词，我爱背句子。这东西有一个好东西，能自定义输出学习格式的MP3.如apple，苹果，apple，apple。 2，下面介绍的是我为自己儿子准备的一些学习动画片。幼儿...园到大学已经初见成效。与大家分享。 幼儿园小班，棒棒趣味英语1。该动画片中文教单词，小朋友看的懂。 幼儿园中班，棒棒趣味英语2。该动画片中文教单词，小朋友看的懂。 幼儿园大班，爱探险的朵拉。该动画片中文教单词，小朋友看的懂。 小学1.2年年级。动画片三只小猪进阶英语（洪恩）。中文教单词。小朋友看的懂。 小学3～6年级。动画片迪士尼神奇英语。说明一下，该动画片纯英语。请与教材一起使用。这里由于我的小孩3岁就看动画片，识字不用教。与快乐想象，5.5岁就识汉字2200中字的动画片看的没有问题。我就把迪士尼神奇英语加上中文字幕。效果不错，现在纯英语的也看的懂。 初中准备的是动画片阿法贝乐园，它中文教单词。 高中，准备的为色拉英语。它中文教单词。 大学。准备50部英语动画片，可自由选择无字幕，英语字幕，英中双字幕，中文字幕。的迪士尼经典动画。
❼ 有适合幼儿园小朋友在家学的线上英语课程吗
有适合幼儿园小朋友在家学的线上英语课程吗？
这样的线上英语课程还是很多的，你可以到网上去搜索一下，找一个适合自己的就可以了
❽ 幼儿园中班英语公开课教案
活动内容：英语：短语Comb hair Wash hands 活动目标：1在游戏中激发学习的兴趣！ 2理解含义，掌握正确发音。活动准备：魔术袋，图片！录音活动过程：1表演魔术教师扮演魔术师！伴随着动感的音乐还有时尚的魔术表演！变出学习内容，板书到黑板上！2直接教授可以用大小声！图片高了声音就高图片低了声音就低！在练习时从整体到部分再到单个，在整体练习时可以用大小声，在部分练习时用高低声，逐个练习时可以用拍卡片说短语等亲亲卡片碰碰卡片等！3游戏。抽卡片！冰山一角！拍卡片！闪卡！等！ 4卡片回家！再用魔术把卡片变回去！变的时候孩子们要说bye bye !魔术到可以用档案袋，外边从中间部分再粘一层里边分卡片用，再用一整块即时贴整个贴住黑色最好！再用镭射纸装饰一下，很漂亮的！放射状！黄色红色兰色！我试过效果很好！希望帮到你！